河南
近日，央视新闻针对整治形式主义的问题，进行了发文，重点提到了经过相关部门通报的三起非常典型的案例。其中，一则关于广东地方有教育部门安排老师做了很多与教育无关的工作，增加了老师的负担，引发了大家广泛的讨论和热议。
这几天，上面一直提倡要为学校老师和学生减负，有的地方是改善了很多，但有些地方却变成了越减越加重负担，在这次央视新闻报道的案例里面，重点提到了广东省惠州市的教育部门，因为他们对于老师的各种多余的要求，让老师不能够专注于教学，反而做了很多跟教育无关也不是老师本职工作的事情，那么，惠州的教育部门到底做了什么呢？
根据央视的报道，在2024年10月份的时候，惠州教育局要求当地的学校对照100多项验收标准自评自查，安排老师们每月防火检查，每日防火巡查，让学校的老师根本就忙不过来，单单应付这些所谓的自评自查就要花费大量的时间，严重影响老师们正常的教学。除此之外，还提到惠州下属博罗县教育的另外一起骚操作，就是为了预防学生溺水安全专项工作，本来是应该由其他职能部门做的工作，竟然安排老师去排查学校周边的水库，江河湖泊等重点水域，与此同时还频繁要求老师们找学生和家长各种签名，搞各种的责任书，承诺书，完全脱离了本职的工作，而这一切只是为了校长责任制的考核，为了应付当地上级部门的检查，老师们不高兴，学生和家长也不高兴，大家都有意见。
教学是老师们的主要任务。现在倒好，安排他们天天搞什么防火，防溺水，还要天天跑到地方的水库，水塘，江河什么的去巡查什么的，简直就是乱要求，乱作为，为了搞表面功夫，让老师们大搞没有多少实际意义的形式主义，可以说是完全偏离了减负的要求和方向，能作为上层通报的典型负面案例，可见当地教育部门的行为有多么的离谱了啊。
老师的工作本来是要花更多的时间教育好学生帮他们进步，但当地上级教育部门的各种要求，让老师们增加了很多没有必要的工作负担，减负变成了增加负担，实在不是一般的离谱啊。对于这些大搞形式主义，增加工作负担的事，大家又怎么看呢？
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