假期带娃学习，家长这样做，孩子配合度越来越高，学习越来越自信

假期会给孩子额外布置作业吗？

肯定会啊！要是不额外布置作业，孩子估计是前半月放飞自我，后半月奋笔疾书。所以，给孩子布置作业的目的有两个：

1. 虽然是假期，也要让孩子保持每天学习的状态。低年级孩子可以学习时间短一点，但不能因为放假了就放飞自己，让大脑休息。
2. 假期是查缺补漏、承上启下的关键期。上个学期没搞懂的知识点、难点，假期里面再练一练、巩固一下。

下面详细说说，假期作业我们是这么布置的。

1.学校布置的假期作业：

• 90分以上的同学免写寒假作业。孩子分够了，这项免了。
• 用红色的纸创作一张福字，要求把“小蛇”加入“福”字里面。（抽一两小时完成）
• 假期运动。我们安排的是仰卧起坐（每天最少20个）、跳绳500下。（每天大概10-30分钟，先拉伸、再运动）
• 读课外书。我们安排的是《青少版西游记》很贴近原版，且适合青少年阅读的版本。（每天至少半小时）
• 预习下学期生字。（每天15分钟）

2.给孩子额外布置的作业：

查缺补漏：

• 分析考试卷子，找出孩子的弱项，专项练习。（每天每项30分钟）
• 完成上学期没完成的卷子，着重练习不会的题。（每天30分钟）

知识衔接：

• 语文：会认会写下学期字词、会背下学期古诗
• 数学：背公式、试着理解公式、适当做题练一练
• 英语：背下学期单词、要会拼写

以上内容是为了完成寒假作业和面对应试安排的学习内容。此外，我们每天还要阅读之前学过的英语课文，学习《新概念》，自学下学期数学，复习小学和初一的古诗词、阅读小学文学常识、练字、练习写作文。

很多家长一看这么多内容，是不是会怀疑孩子能不能完成~如果孩子完成不了，是不是就等同虚设了？那就没有意义了。只能说，上面摞列的内容，是针对我自己孩子的情况布置的。大家要按照孩子的实际情况制定和调整。

我也是提前和孩子商量，孩子同意后，计划执行会很顺利。

如果孩子觉得多，那就调整，分批完成，或者把不着急的内容安排到开学后或者暑假。总之，这个计划要孩子点头，然后再执行。

如果孩子完不成计划，怎么办？

那就完不成呗！本来内容就很多，允许孩子适应，然后恰当的鼓励和激励，既然孩子同意了，还是要完成哒。不然计划也就没啥意义啦。

所以，如果孩子没完成计划，首先要管住脾气，别发火。其次，和孩子沟通，既然咱定了计划，还是要完成的。最后，恰当的督促孩子。

这样下来，一周后孩子适应这个学习节奏，最好。如果孩子还是完成不了，那就改一改计划吧！毕竟孩子看自己每天都不能完成计划，心里也会不舒服。不如调整孩子可以完成的计划。

家有小学六年级小学生一枚，正在做小初衔接，欢迎大家一起交流经验~