孩子身上有3个特征，是典型的“聪明相”，占一个都很幸运

大家好，我是布谷妈~

很多妈妈都想知道：孩子聪不聪明，能不能成才，有什么早期信号？

有的人说，看长相；

有的人说，看眼睛亮不亮；

还有人说，看是不是话多。

其实，这些都不准！

孩子身上有3个特征，是典型的“聪明相”，占一个都很幸运。

一：爱讲故事，自己编剧情

有些孩子特别爱讲故事，一玩起玩具就进入了“编剧模式”：

●拿着个小汽车，不是简单地推来推去，而是给它安排剧情——“这辆车去参加赛车比赛了，结果中途坏了，怎么办？要不要叫朋友来帮忙？”

●看到云彩，会说：“妈妈，那朵云像一只兔子，它在天上追着胡萝卜跑呢！”

●听完一个故事，还能自己加情节：“小红帽遇到了大灰狼，这时候有一位仙子出现了，她提醒小红帽‘这是大灰狼，赶紧走’。”

孩子喜欢编剧情，这可不是“胡思乱想”，而是他的大脑在高速运转！

因为会“编故事”的孩子，语言能力、逻辑思维、创造力都更强！

他们长大后，往往阅读能力好，表达能力强，甚至更容易成为作家、编剧、策划师、创新型人才！

二：对数字、图形、模式敏感

有的孩子，特别喜欢数数、玩拼图、找规律，对数学、形状特别敏感。

这类孩子，逻辑思维能力往往特别强！

比如他看到5颗糖，立刻能说出“3颗在这边，2颗在那边，加起来是5颗。”

他爬楼梯，会说：“妈妈，这一层比上一层多了两个台阶。”

他玩拼图、积木玩得特别溜，看到复杂的拼图，能专心致志一个人坐那拼好久。

研究发现，儿童早期的数学敏感度，直接影响他们未来的数学能力、推理能力和解决问题的能力。

这些对数字和图形特别敏感的孩子，上学以后，往往表现得很优秀，更容易在数学、编程、科学等领域取得好成绩。

三：记性特别好

我们会发现，有些孩子，记忆力特别好，听一遍就记住，看一遍就不忘。

妈妈哼儿歌，他听几遍后，马上就能哼出来，连歌词都记住了。

妈妈给他讲故事，几天后，他还记得故事的情节，甚至连细节都讲得很清楚。

家里的东西，妈妈都忘记放哪了，他转身就给找出来。

记性好的孩子，说明大脑信息处理速度快、神经连接更发达。

他们的学习能力很强，学东西快、知识储备丰富。这类孩子以后上学，爸爸妈妈要省心很多。

四：家长怎么引导？

孩子的聪明，除了天生的优势，后天的培养也很重要。

我们若能抓住孩子的兴趣点，给予正确的引导，孩子的潜能会被无限放大，未来也会更优秀。

那我们要具体怎么做呢？

①激发孩子的想象力，让大脑越转越快

想要培养孩子的想象力，我们可以试试以下这几个小方法。

✔ 鼓励孩子编故事

比如让他们用玩具角色创造自己的剧情，不管故事合不合理，都不要打击他们！

我们可以问孩子：“然后呢？这个小兔子接下来要干什么？”这样能引导孩子深入思考，让故事更有逻辑。

✔ 玩角色扮演游戏

比如玩“超市购物”“医生看病”“警察抓坏人”，让孩子代入不同角色，自己想台词、编情节。

这样不仅能增强孩子的想象力，还能锻炼语言表达能力和社交能力。

✔ 让孩子改编故事结局

比如讲完《三只小猪》的故事后，我们可以问：“如果小猪用石头盖房子，但房子是圆的，会怎么样？”

这样能激发孩子的创造性思维，让他们主动去想象新的可能性。

②培养孩子对数学的兴趣，让逻辑思维更强

有些家长一听到“数学”，就觉得是上学后的事，幼儿园阶段不用着急。

其实，数学不只是算术，它还涉及逻辑思维、空间感知、模式识别等多个能力。

这些，在生活中，我们就能教会孩子“数学”。

✔ 用游戏来学数学

比如让孩子数豆子、数积木：“咱们看看这一堆有几颗豆子？”

这样能让孩子把数学当成好玩的事情，而不是枯燥的计算。

✔ 多玩拼图、迷宫游戏

这些游戏，可以锻炼孩子的空间感和逻辑思维能力。

拼图能帮助孩子理解形状和位置关系，而迷宫能提高他们的观察能力和思维规划能力。

✔ 引导孩子观察数字和模式

比如上楼梯时，我们可以问孩子：“你发现没，每一层楼的台阶数都一样吗？”

在车牌、钟表、房间号上找规律，能让孩子更自然地理解数字的应用，培养他们的数感。

小提示： 千万别强迫孩子“背数字”“做题目”，否则他们会觉得数学很枯燥。要让数学变得有趣，孩子才会真正喜欢上它！

③锻炼孩子的记忆力，让学习能力更上一层楼

想要锻炼孩子的记忆力，我们可以试试以下这些方法：

✔ 多玩“回忆游戏”

比如吃完饭后，我们问孩子：“咱们刚才吃了几道菜？”

这样可以让孩子回忆刚刚发生的事情，提高他们的信息储存和提取能力。

✔ 鼓励孩子自己讲故事，把听到的内容复述出来。

听完一个童话故事后，我们让孩子自己讲一遍。

哪怕他记得不完整，也要鼓励他“再想想”，这样能强化大脑的记忆存储，让他越来越善于记住细节。

✔ 让孩子多接触新知识

多读书、多探索，别总是让孩子看重复的动画片。

我们多给他讲不同类型的故事，让他接触新信息，拓展大脑的认知储备。

生活是孩子最好的老师。

我们若能调动生活中的元素，让孩子的大脑动起来。那么，以后他进入学校，就能让知识变得生动、立体、有趣。

而且，他的大脑，会越用越灵活，越用越聪明。

以上这些小方法，我们用起来！

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作者简介：布谷妈妈，读书、带娃、写作，点击关注，育儿路上捡知识~