很多人都会在一段时间内迷茫

很多人都会在一段时间的迷茫，似乎找不到人生的方向。这段迷茫时期被视为不正常，而恰恰是这种不正常的状态，造就了正常的状态。

所谓正常的状态，就是人被社会规则驯化以后，知道工作，知道挣钱养活自己，也知道挣钱养家，而不会劳动，不工作挣钱，就被视为不正常。尤其是成年人，需要挣钱养活自己，有的还需要挣钱养家。倘若成年人在家歇着，不挣钱就是迷茫状态。从功利主义角度来看，人必须要适应社会规则，才能很好地生存，不然就会被社会淘汰。人类社会形成以后，人们要从自然人阶段转化到社会人的阶段，要接受社会规则的驯化。不然，人类还处在刀耕火种时期，始终摆脱不了蒙昧的状态。人类社会的进步是文明的进步，人类从低等文明进入到高等文明阶段，思想必须有一定的进化，即便舍弃了很多自然本性，也仍然要适应社会规则，要会工作挣钱。其实从人性的角度来看，人不工作挣钱，整天在家歇着才是自然的状态，符合人性，却不符合社会的发展。社会的发展是反人性的，要求人付出劳动，获得一些报酬。人们不一定通过劳动致富，但付出劳动后获得一定的报酬，就可以维持生存和发展。当人人都付出劳动的时候，就提供了社会发展的基本劳动力。换句话说就是，社会要想飞速发展，就需要每一个人付出劳动力。但人在付出劳动力的过程中，很可能会迷茫。

所谓的迷茫只是人类的定义，也是功利主义的定义，却并没有从人性的角度来考量。人性本身是自由的，被约束的人性很容易出现问题。即便人们完全被社会规则驯化，已经习以为常，也仍然不能完全压抑人性，不能反其道而行之。但社会规则已经确立了，很多人都被社会规则驯化，也都要付出劳动，获得一定的报酬。孩子可以不用挣钱，靠大人养活，但孩子成年之后就要想办法挣钱，起码要养活自己。即便如此，孩子也会在一段时间内迷茫，不知道自己的历史使命是什么。很多孩子在学习的过程中会产生困惑，不知道以后的日子是什么样的，也不知道未来自己应该干什么。一些孩子出现了厌学情绪，不愿意到学校学习，有的甚至故意逃避学习。还有的孩子出现了叛逆心理，而叛逆心理的出现正是人性的体现。孩童时期3~5岁会出现一次叛逆时期，青春期14岁左右，也会出现叛逆期，这两次叛逆期有的孩子表现明显，有的孩子表现不明显。而所谓的叛逆就是不听父母的话，产生了思想上的迷茫，不知道以后要干什么，甚至喜怒无常。两次叛逆都是孩子要适应社会的标志，无法融入社会，但又不能不融入社会，这种复杂的心理状态很容易造成他们的叛逆心理，也很容易造成思想上的迷茫。

社会的发展是功利化的，很容易强调结果而忽视了过程。人们受社会发展的思想影响，要努力挣钱，要获得一些权力，争取出人头地，而往往忽略了出人头地的过程和手段。只要一个人出名了，就会获得一定的财富，而一个人有钱了，也会想办法出名，以此获得更多的财富。但很多人都是普通人，没有权力，也没有多少钱，庸庸碌碌地活着，就会被主流意识形态排斥在外，甚至成了面目模糊的人，没有任何个性，也失去了话语权。他们算是迷惘的一代，因为偶像被打倒了，没有什么崇拜物，即便有人崇拜神灵，也仍然是精神空虚的表现。很多人的迷茫，只是看不到光明的前途，或者认为自身没什么价值，对人生失去了希望，对工作和生活也失去了希望。表现在行动上，就是感觉孤独，不愿和人交谈，甚至不愿融入群体，不愿工作，也不要按部就班地生活，但偏偏没有权和钱，不能改变现状，就要躺平，或者采用不合作的态度，不与人交谈。这种迷茫状态似乎很多人都有，而经历过迷茫的人才知道人生的意义，但这种知道也只是略懂，是自己认为的意义，而不是人生真正的意义。

人生或许就是无意义的，每个人都有自己的理解，但往往过于偏颇。商业发达，生产很多日用品，也生产很多玩乐的东西，提供很多服务，只是为了诱导人们消费，让人们挣了钱以后再花出去。人们实现了挣钱的轮回，就会全身心地投入到外界事物中去，从而忘掉了死亡的恐惧，也失掉了很多本能。但一些人在某些时刻突然领悟到人生的虚幻意义，感受到本能的影响，就会陷入深深的迷茫。不仅会思考人生，而且会思考当下的工作和生活，思考别人的工作和生活，进而用自己的眼光来看待世界，而不会被其他人影响，也不会被主流意识形态影响。虽然这种看待世界的方式是幼稚的，甚至是可笑的，但是他们有勇气自己看待世界，而且是用自己的眼光来看待世界，不被支配，虽不免偏颇，但对于他们自己来说，是非常可贵的。迷茫时期恰恰是一个人觉醒的时期，不是本能的觉醒就是潜意识的觉醒，也是这些人思想的觉醒。

迷茫时期并不可怕，可怕的是一辈子迷茫，庸庸碌碌度过一生，没什么作为，也没为他人做出过贡献，当然就显得无足轻重了。当人们经历迷茫时期的时候，会突然发现世界和自己认识的不一样，人生和自己认为的也不一样，而恰恰是在这个时候，就需要多读书，多思考，多和智者交谈，进而形成自己的人生观和世界观，当然也就慢慢走出了迷茫的状态，坚定而有理性地活下去了。