陕西省人大代表、宝鸡职院教师熊爱珍接受媒体采访

近日，陕西省两会召开，宝鸡职业技术学院教师熊爱珍作为省人大代表出席会议期间，接受《法治日报》与《陕西日报》采访。

加强网络直播规范与管理

随着互联网的发展，网络直播成为热门行业。但陕西省人大代表、宝鸡职业技术学院教授熊爱珍在调研中发现，作为新兴业态的网络直播，也存在亟须规范和完善的问题。

“部分主播对带货商品审核不严，产品质量堪忧；直播间商品包罗万象，品类繁杂，直播混乱；不少主播在直播的过程中，为了商业利益，会出现衣着暴露、语言低俗等不符合社会主义核心价值观的内容，诱导未成年人打赏、消费等现象时有发生等。”熊爱珍说。

为促进网络直播健康发展，熊爱珍提出如下建议：

一是实行主播持证上岗。经培训考核取得电商主播职业资格证后准许从事主播岗位工作，提高主播从业者的直播素养和专业技能，包括主播话术、跟粉丝的互动、个人的台风、对商品特点的提炼等，并且强化主播对直播间商品品质的把控，对直播带货质量和内容切实负责。浙江省丽水市是“带货主播”持证上岗的地区，效果不错。陕西省人社相关部门可以仿效试点电商直播持证上岗。

二是强化平台监管责任。加强网络监督检查，平台严格主播准入，直播全程监测，设立产品审核与售后维权通道，保障消费者权益；及时阻断违规直播；建立数据监测与打假机制，严惩数据造假；对未成年人实施严格保护，限制观看不适内容，禁止诱导消费。

三是完善相关法律法规。出台相关法律法规，要求主播持证上岗，明确规定直播间经营品类及范围，细化直播内容审核标准，明确界定低俗、违规内容范畴；制定针对数据造假、虚假宣传等行为的处罚细则，提高违法成本。

四是构建多元监管体系。监管部门运用大数据、人工智能等技术监测，建立联合执法机制；设立举报平台，奖励举报人；行业协会制定自律公约，组织主播培训。

五是加强教育培训引导。开展针对主播的职业道德与法律培训，提升其素养；针对公众开展网络素养教育，增强辨别能力与维权意识。同时提升主播及公众网络文明自律行为，防止网络恶搞、网络诽谤、网络传谣及不实网络直播评论，加大处罚力度。

努力办好人民满意的教育

“教育事关民生，是改善民生、促进社会公平的重要途径。”1月14日，省政协常委、西安工程大学党委书记马万清说，党的二十大报告对办好人民满意的教育作出部署，强调“推进教育数字化”。高等教育应遵循教育发展规律、科技创新规律、人才培养规律，推动教育科技人才体制机制改革，着力培养符合行业产业新质生产力发展需求的高级应用型人才与复合型人才。

马万清建议，要提高办学治理现代化水平，以师生为中心，以安全为基础，推动构建集科研、业务、管理和服务等功能于一体的数字服务体系，强化数字技术在教育教学、人才培养、科技创新、管理服务等工作场景中的应用。

教育为个人提供了获取知识和技能的平台，使人们能够掌握专业技能、提升自身素质，提高劳动者的就业能力和创业能力，使人们能够更好地适应市场需求，找到合适的工作岗位或自主创业，增加收入来源，改善生活条件。

省人大代表、宝鸡职业技术学院教授熊爱珍认为，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。

“要把科教融汇作为创新发展的有效途径，畅通高职院校和研究机构、企业的合作通道，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系，加快数字教育转型升级，大幅提升技能人才培养质量。”熊爱珍说。

立德树人是教育的根本任务。校外实践是立德树人的一个重要途径，通过让学生走出课堂、走进社会，参与各种实践活动，有效促进学生思想道德素质提升和全面发展，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质和社会责任感。党的二十届三中全会《决定》也对“完善学生实习实践制度”等提出明确要求。

省政协委员、西安市新城区副区长李枫艳建议，加强校外实践，通过将理论知识与实际操作相结合，让学生在真实的工作环境中进行实践锻炼，提高学生的动手能力和实际操作技能，从而实现理论和实践协同育人的目标。