定了！山东一地规定：乡镇任教满30年的教师可直接评正高级职称

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光明日报评论：

关心教师身心健康、关爱教师家庭生活、关注教师职业成长、关怀教师特殊群体、关切教师待遇……近年来，山东省沂源县坚持以广大教师最关心、最直接、最现实的利益问题为突破口，通过惠师、爱师、暖师、强师、乐师等多举措让教师舒心、安心、定心、全心、悦心，全面提升教师幸福感。

作者 | 任鸣 山东省淄博市沂源县教育和体育局党组书记、局长

惠师增力，铺就“舒心”从教之路

山东省淄博市沂源县坚持政策引领下的物质保障和精神鼓励相结合的工作原则，让广大教师事业上有成就感，社会上有荣誉感。

一是畅通职称评聘通道。做好省统一职称、基层职称、农村满年限职称等各项工作，从局机关层面来看，跟县委编办、人社局联合打通职称分级聘任壁垒，教研室教研员可以参加职称分级聘任以及正高级教师评选。从学校层面来看，为保证职称评聘的公平公正，所有学校的考评方案都是以坚持“倾斜教学一线，以实干为导向”的原则制定，经教职工代表大会（或教职工大会）审议通过后实施的。

二是提高农村教师待遇和生活保障。县财政部门按照每人每月200元+10n（n为教龄）的最高标准为农村教师落实乡镇补贴，确保农村教师专项待遇落实落地。

沂源县是典型的山区县，农村学校目前还有67所，我们坚持教师职称评聘向乡镇学校教师倾斜，把乡镇任教经历作为高级职称评审的必备条件。连续7年贯彻实施乡镇任教满10年、20年、30年可以不受岗位比例限制直接评审中级、副高级、正高级职称政策。特别设立了农村特级教师岗位，凡是志愿到农村特级教师岗位任教的教师，可以不受岗位比例限制评审职称。

三是加大城乡教师交流力度。依托县管校聘、交流轮岗、挂职锻炼等举措，进一步优化县域内师资配置、促进教育优质均衡发展。县城教师自愿到农村学校支教的，参加职称评定不受名额比例限制，有照顾孩子、老人需求的农村教师可以在每年暑期开学前报名到县城学校交流，充分照顾到了老师们的生活方便，今年交流轮岗教师545人，占全县教师的1/9。

四是建立荣誉激励机制。县委、县政府加大评优选模表扬力度，每年教师节大会上，为从教累计满40年男性教师、满35年女性教师颁发荣誉奖章，为连续三代及以上均有家庭成员（须为直系亲属）从教的家庭颁发县委、县政府授予的“教育世家”终身荣誉牌匾，落实教师荣誉退休制度，建立退休教师关爱跟踪长效机制，让尊师重教的氛围更加浓厚，为教育事业高质量发展奠定坚实基础。

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来源 | 本文系原创，原标题《“五心”礼遇筑师梦，幸福引航育桃李》

作者 | 任鸣 山东省淄博市沂源县教育和体育局党组书记、局长