【地理拓展】世界＋中国地理分界线合集、高中生的地理图表解读能力的提升

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地理分界线是认识区域地理的重要方式，将世界及中国以地理分界线的方式划分为若干个区域，才能精细化的对其加以认识。

世界地理分界线

七大洲是地球陆地分成的七大陆地部分，即亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲与南极洲。

七大洲分界线是七个大洲中相邻两大洲之间的分界线

各大洲间多以海峡、山脉、运河等为界。

一

亚-欧分界

①乌拉尔山脉

乌拉尔山脉位于东欧平原和西西伯利亚平原之间，绵延2000多千米。平均海拔500~1200米；山脉两边的矿产资源和动植物分布有着明显的区别。乌拉尔山脉还是伏尔加河、乌拉尔河同东坡鄂毕河的分水岭。

②乌拉尔河

乌拉尔河发源于乌拉尔山脉南部，流经俄罗斯联邦与哈萨克斯坦共和国，在阿特劳注入世界上最大的湖泊里海，全长2428千米，是世界第四大内流河。

③里海

里海是世界上最大的湖泊且为咸水湖。里海在地理学上属性为"海迹湖"，它与黑海最后分离成为一个内陆湖泊，距今不过1.1万多年。里海拥有与海洋相似的生态系统，海运业发达，贮藏着极为丰富的石油资源，石油已探明储量约为沙特阿拉伯的两倍。

④大高加索山脉

大高加索山脉是高加索中部年轻的褶皱山系。西濒黑海，东临里海，自西北向东南延伸于俄罗斯与格鲁吉亚、阿塞拜疆的边界上，全长1100千米以上，最宽180千米，面积约145000平方千米。

⑤黑海

黑海是亚欧大陆的一个内海，面积约42.4万平方千米。黑海通过土耳其海峡与地中海相连。流入黑海的重要河流有多瑙河和第聂伯河。沿岸国家有土耳其、保加利亚、乌克兰等，沿岸重要城市有伊斯坦布尔、布尔加斯、瓦尔纳等。

⑥土耳其海峡

土耳其海峡沟通了地中海与黑海，是地中海通往黑海的唯一海峡，故又称黑海海峡。包括博斯普鲁斯海峡、马尔马拉海和达达尼尔海峡三部分，全长345千米，大体呈东北-西南走向。

二

亚-非分界

①苏伊士运河

苏伊士运河又译作苏彝士运河，1869年修建通航，是一条海平面的水道，在埃及贯通苏伊士地峡，沟通了地中海与红海，提供从印度洋至欧洲与西太平洋附近土地的最近航线。它是世界使用最频繁的航线之一。

②红海

红海位于非洲东北部与亚洲阿拉伯半岛之间，呈狭长型。东南面通过曼德海峡与亚丁湾(与阿拉伯海相接，属印度洋)相连。是世界上盐度最高的海。

③曼德海峡

曼德海峡又称"曼达布海峡"，是连接红海和亚丁湾的通道，位于亚洲也门与非洲吉布提、厄立特里亚三国之间，沟通了红海与亚丁湾。海峡宽约26千米~32千米，平均深150米，其间分散着一些火山岛，暗礁。

三

亚-北美分界

白令海峡

白令海峡位于亚欧大陆最东点的迭日涅夫角与美洲大陆最西点的威尔士王子角之间，约85千米宽，最窄处约37千米，深度在30米~50米之间。海峡沟通了楚科奇海(属北冰洋)和白令海(属太平洋)。名称来自丹麦探险家维他斯·白令。

四

亚-大洋分界

①帝汶海

帝汶海是印度洋的分支海域。位于帝汶岛东南、澳大利亚西北，西连印度洋，东接阿拉弗拉海。宽约480千米，面积约615000平方千米，容积25万立方千米。最大深度超过3300米。

②阿拉弗拉海

阿拉弗拉海是印度洋东部边缘的岛间海。位于新几内亚岛与澳大利亚北岸之间。东西长约1，280千米，南北宽约560千米。面积103.2万平方千米，平均深度197米，最大深度3680米。

五

欧-非洲分界

①直布罗陀海峡

直布罗陀海峡位于英占直布罗陀与北非国家摩洛哥之间，长58千米，最窄处在西班牙马罗基角和摩洛哥西雷斯角之间，宽仅13千米。是从大西洋进入地中海的重要通道。"直布罗陀"为英文译名。

②地中海

地中海由北面欧洲大陆，南面非洲大陆和东面亚洲大陆包围，东西共长约4000千米，南北最宽处大约为1800千米，面积(包括马尔马拉海，不包括黑海)约为251.2万平方千米，是世界上最大的陆间海。

六

欧-北美分界

丹麦海峡

丹麦海峡位于北欧冰岛与丹麦属地格陵兰岛之间。北极圈穿过其中部。海峡向北沟通了北冰洋，向南沟通了大西洋。

七

北美-南美分界

巴拿马运河

巴拿马运河位于中美洲的巴拿马共和国，横穿巴拿马地峡，沟通了太平洋和大西洋，是重要的航运要道，被誉为世界七大工程奇迹之一的"世界桥梁"。巴拿马运河由美国建造完成，于1914年通航。现由巴拿马拥有和管理，属于水闸式运河，呈西北-东南走向。

八

南美-南极分界

德雷克海峡

德雷克海峡位于南美洲最南端和南极洲南设得兰群岛之间。它是世界上最宽的海峡之一，最宽处达970千米，最窄处890千米。此海峡也是太平洋与大西洋的分界线之一。

中国地理分界线

1

地势阶梯分界线

第一、二级阶梯分界线：

西起昆仑山脉，经祁连山脉向东南到横断山脉东缘。

第二、三级阶梯分界线：

由东北向西南依次是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。

2

地形区界线

（1）内蒙古高原和东北平原界线：大兴安岭

（2）黄土高原和华北平原界线：太行山脉

（3）四川盆地和长江中下游平原界线：巫山

（4）云贵高原和青藏高原界线：横断山脉

（5）准格尔盆地和塔里木盆地界线：天山山脉

（6）青藏高原和塔里木盆地界线：昆仑山脉

（7） 黄土高原和汉水谷地地界线：秦岭

（8）河西走廊和柴达木盆地界线：祁连山脉

（9）四川盆地和汉水谷地界线：大巴山脉

（10）内蒙古高原和黄土高原界线：古长城

（11）长江中下游平原和华北平原界线：淮河地理图文综合整理

3

气候界线

（1）季风区和非季风区分界线：大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山。该线西北为非季风区，东南为季风区。

（2）亚热带与暖温带及高原气候区分界线（1月0℃等温线）：大体沿着青藏高原东南边缘，向东经过秦岭-淮河一线。

（3）暖温带与中温带的界线:鸭绿江口--长城(山西境内稍偏南)--祁连山--天山一线。

（4）800 毫米等降水量线（湿润区和半湿润区界线）：沿着青藏高原东南边缘，向东经过秦岭-淮河一线。

（5）400 毫米等降水量线（半湿润区和半干旱区界线）：从大兴安岭西坡经过张家口、兰州、拉萨附近，到喜马拉雅山脉东部。

（6）200 毫米等降水量线（半干旱区与干旱区界线）：大致通过阴山、贺兰山、祁连山、巴颜喀拉山到冈底斯山一线。

4

河流界线

（1）外流区和内流区的界线：北段大体沿大兴安岭、阴山、贺兰山、祁连山（东端）一线，南段比较接近200 毫米等降水量线。

（2）长江水系与黄河水系分水岭：巴颜喀拉山脉-秦岭

（3）长江水系与珠江水系的分水岭：南岭

（4）澜沧江与怒江的分水岭：怒山

（5）长江流域与东南沿海诸河流域的分水岭：武夷山

（6）黄河水系与海河水系的分水岭：太行山

（7）汉江与渭河的分水岭：秦岭

5

三大自然区界线

（1）东部季风区与西北干旱半干旱区的界线：400 毫米等降水量线

（2）青藏高寒区与东部季风区的界线：3000 米等高线

（3）青藏高寒区的北部与西北干旱半干旱区的界线：大体从昆仑山向东经过阿尔金山、祁连山一线。

6

自然地区界线

东部季风区内部自然地区界线

①南方地区和北方地区界线：（华北暖温带湿润地区与华中亚热带湿润地区）：秦岭-淮河（1 月0℃等温线，日平均气温≥10℃积温4500℃等值线）

② 东北温带湿润、半湿润地区与华北暖温带湿润、半湿润地区界线：日平均气温≥10℃积温3200℃等值线

③华中亚热带湿润地区与华南热带湿润地区界线：日平均气温≥10℃积温7500℃等值线

④内蒙古温带草原地区与西北温带及暖温带荒漠地区的界线：贺兰山一线，相当于200 毫米等降水量线

7

农业活动界线

（1）牧区与农耕区的界线：大体接近400 毫米等降水量线

（2）水田区与旱作区的界线：秦岭-淮河

8

行政区界线

（1）南疆与北疆的界线（流动沙丘与固定、半固定沙丘界线）：天山

（2）湖北省与重庆市的界线：巫山

（3）福建省与江西省的界线：武夷山

（4）广东省与湖南省的界线：南岭

（5）西藏自治区与新疆维吾尔自治区的界线：昆仑山脉

（6）甘肃省与青海省的界线：祁连山脉

（7） 四川省与陕西省的界线：大巴山脉

（8）山西省与河北省的界线：太行山

（9）山西省与陕西省的界线：黄河

（10）湖南省与广东省的界线：南岭

（11）内蒙古与黑龙江省的界线：大兴安岭

9

综合地理界线

（1）秦岭-淮河一线是我国的一条重要地理分界线，这条线的南北景观有很大的差异

① 黄土高原的南界

② 大致是1 月0℃等温线、800 毫米等降水量线通过的地方

③ 亚热带与暖温带的界线

④ 湿润区与半湿润区的界线

⑤ 亚热带长绿阔叶林和温带落叶阔叶林的界线

⑥ 河流有无结冰期的界线

⑦ 农业水田与旱地、两年三熟与一年两熟制、水稻和小麦杂粮的界线

⑧ 长江水系与黄河水系的分界线

（2）大兴安岭也是我国一条重要地理分界线，其东西两侧的景观也有较大差异

① 400 毫米等降水量线通过的地方

② 季风区与非季风区分界线

③ 内流区与外流区的分界线

④ 内蒙古高原和东北平原的界线

⑤ 我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的界线通过的地方

⑥ 森林景观与草原景观界线通过的地方

10

四大海域界线

（1）渤海与黄海的界线:辽东半岛老铁山角--山东半岛蓬莱角；

（2）黄海与东海的界线:长江口北岸启东角--济州岛西南角；

（3）东海与南海的界线:广东南澳岛--台湾岛南端鹅銮鼻。

一、认识图表解读能力的重要性

地图是地理学科的灵魂，地理图表是地理命题的基本载体，高考能力的考察方式，是“逢题必考图”，所以图表的解读与利用，是高中地理学习的关键，同时图表也是解决地理问题的桥梁，无论是等值线图、统计图表图、区位图的地理题，只要你能读懂图表，题目基本上也就解决一半了，剩下的用一些简单的计算、或者结合简单的地理知识就可得出答案。所以掌握各类图形（看图、析图、判图、图图互换、图文转换）的判读方法，同时能用地理语言表达图像信息、并结合所学的知识进行阐述、分析各种地理现象和地理规律的能力至关重要 ，即所谓“抓图者，得高分”。今天就以多年来对地理图像的研究以及对高中生图表解读情况的研究为基础，反思如何提高高中生的图表解读能力。

二、高中生目前存在的问题

分析高中生目前的图表解读能力，存在着读图费时多、效率低、抓不住关键信息点，图文结合差，地物分家、死记硬背等种种问题，究其原因是头脑中的地图存储表象模糊、空间概念不清晰，即“看不出、读不懂，也说不明”，影响最终地理问题的解决。以下归纳整理出高中地理试题中常见的几类图表及其判读要领，以便在教学中有的放矢的对学生进行讲解和引导。

三、高考中常见几类图表及判读要领

1、地图——地理分布图：

地图是地理试题最常见的命题载体，通常有以下几种：

一、区域地理要素展示图，如人口、城市、工农业、交通等人文要素或气候、水文、地形、土壤等自然要素；

二、区域地理事物空间位置展示图。这一类图很基础，几乎每一年的高考题都会出现，对于这类图信息的提取和判读通常有以下几个步骤：

（1）引导学生读图，要先读图例，因为图例往往是解题线索或答案的最明确的指向，可以快速锁定关键信息点，达到事半功倍的效果。

（2）在哪里，有什么：即先要定位，常见方法如经纬度定位、具体地理事物指向、海陆轮廓定位等。如下面左图为河套地区，展示了这里的水系与地形区分布；

（3）说明了什么，暗含什么：由图可知中部河套地区地势低平、有灌溉水源，暗含的信息有阴山，即位于季风区与非季风区的交界地带，生态脆弱，在河套灌区，土地盐碱化问题较突出等等。

（4）看图说话的能力要提高，主观题的答题才能得高分。比如描述右图河流的水文特征，首先水文特征从哪几个方面回答，答题术语是什么，怎么提取途中的信息进行判断。在地理分布图中，要学会通过该区域的大尺度的地理背景知识，如这里的气候、地形、水文、经济发展水平等，帮助解决小尺度的地理问题，如下面右图，该处为地中海的岛屿，大尺度为地中海气候，岛屿地形较崎岖，可以帮助分析河流的水文特征的流量、水位季节变化、汛期、流速等。

2、等值线图：此类图在地理试题中的占比较大，常见的如等压线图、等降水量线图、等高线图、等潜水位线图等等，来体现各种地理要素在区域的时空分布、数值变化及内部差异。

等值线图的判读方法比较具有共性：无论何种等值线图，判读时都要注意等值线的数值大小、数值递变规律、弯曲方向、疏密程度、闭合状况、延伸方向以及影响其分布的主要因素等。如下面左图显示了该区域的地表水系形状和下游地区的等潜水位线的分布，从等潜水位线的弯曲方向、疏密状况可以判断出潜水的流向与流速，得出为潜水补给河水，进一步判断出此时的季节。

3、地理关联图：即用图形演绎地理原理或地理过程和规律，如岩石圈物质循环示意图、气候因子关联图、工业的投入与产出示意图、地貌演化过程示意图等；其判读方法主要包括以下几点：

首先明确主题与图名，找准图中的核心关键点；

其次，根据箭头指向、方框等的纵向联系，弄清实物关联的形成和变化过程，最后再验证合理性，如下面左图为广东顺德市家具生产专业镇及产业联系图，理顺其相互联系后，不难得出当地在家具产业上，政府、商会、企业发挥各自优势，形成了专业化的分工协作的产业集聚效应；

下面右图为杭嘉湖平原的生态农业种养模式图，明确主题后，根据箭头的指向，抓住核心关键点是猪、羊，通过对猪羊废弃物的有效利用，取得了明显的经济、生态与社会效益。

4、地理模式图，即由一般地理规律、原理推演出的地理要素分布模式图，如气候类型分布模式图、气压带风带分布模式图等。下面右图是北半球气候类型分布模式图，可以从该图推演出主要气候类型的分布规律、成因以及特征。

5、地理统计图表：是把具有一定数量的地理要素图像化，在进行时间或空间上的布局组合进行构图或制作表格，如柱状图、坐标图、饼状图、统计表格等。统计图表由于信息繁杂，是高中生通常比较头疼的一类图表，在教学中可以引导学生把一些关键信息写在图上，才能在头脑中形成一个清晰的信息，再去结合题目读图，就会提高效率和准确性。判读的一般步骤如下：

（1）读图名和坐标，通过读图名明确统计图反映的内容和统计图的类型，提取不同类型统计图的特征和相关地理事物的基础知识；读坐标时一定要仔细，不能被思维定势误导，比如气候图中，柱状图一定表示降水量，线状图一定是气温变化曲线；

（2）读数据，分析数值大小及变化趋势，如调研题中的户籍人口迁出率和迁入率随时间变化而变化的情况；

（3）分析数据，分析数据一定要全面（数值、单位不能遗漏），然后通过数据的变化趋势，分析出事物的联系和发展变化的特征。主观题中，用文字概括联系和规律。

6、地理景观图：即直观形象的反映区域地理事物，如地貌景观、生物景观、旅游景观等等。判读的关键在于观察特征，抓住标志性景观；然后分析成因、比较差异；最后再联系设问，整合信息。

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