四川
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为进一步推进幼儿园班本课程有效实施，提升教师对班本课程的实践能力，依据《评估指南》和当下幼儿的真实需要，2024年12月30日，高县罗场镇幼儿园开展了十二月班本课程审议。本次活动由幼儿园园务主任罗珍、惠莉主持，20位老师参与分享和教研。
高县罗场镇幼儿园各班级教师立足《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，基于儿童视角、立足儿童立场，充分挖掘资源，以兴趣为线索、生活为契机，通过PPT呈现的方式，分享班本课程的缘起、脉络图及活动的实施、反思以及下一步的计划。
分享结束后，高县罗场镇幼儿园各班教师立足《指南》精神，以幼儿的兴趣与需求为切入点，分析幼儿已有经验及年龄特点，从课程起源、课程目标等方面进行讨论。在研讨中，老师们都在积极思考在自己的班级课程中自己的下一个着手点，怎样让幼儿更自主同时也能更深入地学习。
罗场镇幼儿园将持续深化课程审议，让不断生长的审议过程成为支持幼儿深度学习的推手，让教师在参与审议的过程中不断反思、有序推进、适宜调整、提炼感悟，研思前行，从而获得专业化的成长。（龚敏 罗珍 来源：高县罗场镇幼儿园）
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