区教育局:更高质量、更富内涵、更具特色 助力区域教育高质量发展

时间长河奔流不息，2024年正渐渐迈向尾声。在这一年里，雨花台区突出“实字诀”，加快建设“两全两新”新雨花，努力让在雨花生活、学习、工作、创业的人们感受日新月异的变化，拥有更多获得感、幸福感和安全感。

近日，阿花将通过“向人民汇报”专栏，带领大家一起了解2024年雨花台区各方面各领域的工作成效，感知你我身边的“新雨花”建设。

2024年区教育局全面落实全国和省教育大会精神，深化教育综合改革，推动教育公平与质量双提升，全面落实“名校全覆盖、名师进雨花、学校等孩子”的要求，以教育高质量发展助力“两全两新”新雨花建设。

01教育发展更高质量

聚焦“更加公平、更高质量、更为满意、更具特色”的目标，加大优质普惠学前教育资源供给，实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工程，推进普通高中优质特色发展，让人民群众的教育获得感更加充实。

雨花台区被教育部认定为全国义务教育优质均衡发展区，其经验做法被评为全国区域教育高质量发展典型案例，并在全国基础教育高质量发展现场会上作交流发言。区教育局荣获南京市“推动高质量发展，争当示范引领”先进集体称号。

雨花台区通过国家县域学前教育普及普惠省级督导评估实地核查；7所幼儿园被认定为省、市优质幼儿园；全区省、市优质园占比98.64%，普惠性幼儿园覆盖率达93.64%。

雨花台中学被评为江苏省首批高品质特色高中建设学校；中华中等专业学校被江苏省教育厅认定为江苏省优秀中等职业学校；板桥中学迎接晋评省四星级普通高中建设水平现场考察；梅山高级中学、板桥中学加盟雨花台中学教育集团。

与南京师范大学附属中学、南京市中华中学签订合作办学协议，成为全市唯一市属“五大”名校全部入驻的区。

“医教协同”项目全市推介，全省首家“南京市中小学生心理健康学习中心暨医教协同研究中心（雨花台区实验基地）”挂牌。

02学校发展更富内涵

从课程的精研到师资的精育，从校园精神的铸炼到教学品质的雕琢，全方位构筑学校内涵发展的坚实大厦。

南京市春江第二幼儿园的《学前融合教育课程优化与实施的研究》立项为江苏省基础教育内涵建设项目，雨花台区教师发展中心、古雄小学、雨花台中学、软件谷第二小学、南站小学共4项课题立项为江苏省教育科学重点课题。雨花台初级中学等14所学校项目立项为南京市基础教育内涵发展项目，11所学校被评为市级各类特色学校。

小行小学成功创建为全国国防教育示范校；雨花外国语小学创建为省劳动教育特色学校；岱山实验幼儿园、春江小学、金陵华兴实验学校创建为江苏省融合教育示范校培育对象；5所学校被评为南京市“书法进校园”三全教育示范校。

区教育局被评为江苏省中小学生金钥匙科技竞赛先进单位，4所学校被评为先进集体；金陵中学岱山分校女子足球队获省长杯校园足球联赛亚军；雨花台初级中学获省青少年足球锦标赛季军；区教育局获南京市中小学校艺术展演活动优秀组织奖。2人荣获宋庆龄奖学金等国家级荣誉，全区各级各类师生获奖892项。

03教师队伍更显卓越

坚持教师的发展走在前列，以“三名工程”“三航工程”为顶层设计，不断创新教师专业素养提升机制和实施策略，为推动教师专业化成长助力加速。

新增4人被评为江苏教育年度人物等省级荣誉，5人被评为正高级教师，8人被评为市级名师，2人当选市名师工作室主持人；市级以上骨干教师568人，占全区在编教师数的17%，位居全市前列；23个教研组被评为南京市先进教研组，通过率位居全市前列。

学科基本功竞赛获国家级表彰2项、省市级表彰88项，全区871篇论文、案例获奖或发表。

04党建引领更具特色

深入实施教育家精神铸魂强师行动，以情景再现的方式宣讲，让观众通过沉浸式的参观体验实现内心的震撼，努力探索培根铸魂育人新路径。

深化工委书记项目“沉浸其中”3.0版，与陶行知纪念馆合作，建立全国首个“行知思想沉浸式主题宣讲项目基地”。2024年，该项目被评为省级社区教育特色品牌建设项目，其经验做法被省委《快报》刊发，并向全省推广。

以持续创新为动力

雨花台区教育局将

不断书写区域教育高质量发展的新篇章

来源：区教育局

编辑：赵雨悦

校对：王鹏飞

责编：曹金燕

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