河南
近日，成都某中学设立“学霸就餐区”的新闻引起网友热议，最终学校不得不发布了一则道歉声明，回应称此举不妥，以后要加强素质教育云云。
看到这里，我不免觉得有些网友有些小题大做，人云亦云。《乌合之众》中有一段话是这么描写群体的，“群体最主要的特点表现为冲动、急躁、缺乏理性、没有判断力和批判精神，以及夸大情感等等。”
在讲究尊重学生人格的当下，一看到学校设立“学霸就餐区”，就马上联想到了学校教育歧视差生，搞区别搞对立。于是一窝蜂的口诛笔伐，对学校管理进行大加鞭挞谴责。
实际上，根据学校的回应，这个“学霸就餐区”平时并不存在，是为了奖励在月考中表现优秀的学生，奖励对象是单科第一、班级第一和进步第一的学生。
看得出，这只是学校对优秀学生进行奖励的一种方式，并不是日常管理行为，尤其是其中还有进步第一的学生，更能说明学校在日常管理中没有区别对待，只是一种激励学生更加努力的措施。
学生自己的努力有了好的结果，得到了学校的肯定，不是正能量吗？每学期考试结束后的表彰大会上，成绩优秀的学生上台领奖发言你能接受，换成奖励吃一顿饭就变成了歧视？
学校此举恰恰让学生明白，竞争无处不在，步入社会后的竞争更残酷，而在学校学习的短暂时光是最珍贵的，因为只有在学校，你才可以凭借自己的努力得到自己想要得的东西。
如果一味的讲究表面上的平等，会给学生造成一种幻觉，那就是努力不努力区别不大。一旦抱着这种思想走向社会，家里有矿的不存在问题，普通人家的孩子怎么办？生活没有着落的时候，那些鞭挞学校教育，呼吁公平的网友会管吗？
我想起了一则小故事，打柴的陪着放牛的聊了一下午，天黑的时候，放牛的牛吃饱了，可打柴的一无所获。所以，跟风之前，先想一想，你是放牛的还是打柴的！
面对蜂拥而至的无脑网友，学校选择了最“痛快”的解决方法，道歉。立场不同，道理是辩不明的。但愿学校不会因此而真的不再鼓励优秀学生，而是听任大家“平等”发展。
当然，我知道有人会说，人生又不是只有学习一条路，考上大学毕业了还不是做牛马。我想说的是，你说得都对，不过你如何选择教育你的孩子是你的事，但不要跟风裹挟舆论，让大家对残酷的竞争早早放下防备。
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