乡村教育者手记｜王慧：师爱无声，育人育心

大众报业·齐鲁壹点记者 巩悦悦 策划整理 实习生 马梦琦 张文雪

编者按：即日起，《青年说》栏目策划推出“乡村教育者手记”，为乡村校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，助力乡村教育先行区建设。

以下是山东省潍坊市临朐县辛寨镇辛中小学教师王慧的教育手记：

随着气温的下降，早晨能看到路边的草地上落下了一层厚厚的白霜，道路两旁的绿化树也变得光秃秃的，偶尔有几只麻雀在树枝上停留，片刻又飞走，空荡荡的树枝显得孤单又落寞，寒冷的冬天来临了。

送孩子上学的电动三轮车都安装上了保温车棚，看不到车棚里面藏着几个小朋友。一到学校门口，车棚里就会陆陆续续下来几个胖乎乎的小朋友，厚厚的棉衣将他们包裹得更显圆润和健壮。

随着一辆辆三轮车、电动车陆续停下，孩子们稚嫩、甜美的告别声也随即传来。

“奶奶你回去慢点。”

“妈妈拜拜！”

时间最能见证孩子们的成长，眼见着他们的个子一天天长高，性格也随着成长的过程在变化，每个孩子身上都闪着少年独有的光芒。

当然，他们也有自己的小烦恼。在我们成人看来是小烦恼的事情，对他们来说却可能是难以克服和过不去的坎，这些烦恼全表现在小脸上了。

都说孩子是适应能力最强的，这恐怕是成人强加给他们的说辞。离开自己熟悉的学习环境，来到一个满是新面孔的大班级，要重新接受并适应新老师的教学模式，看似顺其自然的事情，对这些小家伙来说其实是一个很大的挑战，并不是每一个孩子都能快速进入新状态。

玲玲是一个安静、内向的小姑娘，她是随着学校撤并转来这里的，小学校原来的班级一共来了12个人，每个班级新分进两个孩子。来这里整整一年时间了，你会看到孩子仍然怯生生的，还是没有彻底融入这个新学校、新环境。在我不间断地与孩子们交流的过程中得知，玲玲还有一起转来的小敏，她们转来这里之前并不是现在这般安静、内向的性格。

“老师，玲玲以前爱说爱笑，不是现在这个闷闷的样子。”小敏对我说。

我摸了摸小敏的马尾辫，看着眼前这个连说话都有点小心翼翼的小姑娘，我问她：“大课间的时候，你怎么不和大家一起去跳绳，玩游戏？是不喜欢吗？”

小敏说话的声音更小了：“我怕过去了，人家不理我......”

我牵起小敏和玲玲的小手鼓励道：“你们要勇敢地去突破自己，去面对和克服困难，只要你大步迈出去，就会出现意想不到的结果，我们不能一味地逃避。老师也会遇到很多困难，也会和你们一样犯愁，但犯愁解决不了任何事，我们要硬着头皮上，大胆向前走，等你冲破这个困难再回头看时，它就成了一个很小的事情，再也不会有这种小事情让你感到烦恼了。”

她们懂事地点点头。

在农村，学校撤并已经成为一个趋势和普遍现象，对于低年级的孩子来说，可能他们适应得会快一些，但对高年级的大学生来说，从幼儿园开始到四五年级，七八年的时间，他们已经习惯了之前的环境、伙伴以及老师的教学方式，突然进入一个陌生的环境，一切都要从新开始。

小孩子的烦恼多种多样，有的让你哭笑不得，有的让你心疼不已，我会尽自己有限的力量用爱去呵护他们，让每一个孩子都能开心快乐的学习和成长！

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