河南
小朋友比较喜欢成语故事。
平时，我们听的是免费的成语故事音频，同时也会用《寓言里的思辨课》做拓展。
前两天，小学二年级上册的语文学了《狐假虎威》，于是，我们讨论了以下：
大家害怕的到底是谁？---老虎
这是一只怎样的狐狸？---狡猾的、聪明的狐狸
这是一只怎样的老虎？---很笨很笨的老虎
如果老虎知道狐狸欺骗了它会怎样---一口把狐狸吃掉
这是我和孩子的对话，起码有一点是知道了，大家怕的是老虎，而不是狐狸。
那么，《寓言里的思辨课》好在哪？看成语故事的时候，我就很想知道这到底是哪个年代发生的事？
在这本书里，首先，在出处那里，我们知道了这个成语出自西汉时期，刘向的《战国策》，然后，作者刘向以第一人称给我们翻译了这个故事，接着是思辨小课堂，开始讨论这只狐狸。
原来是魏国的一个叫江乙的大臣，奉命来到楚国，来离间楚宣王和昭奚恤的关系的这样的一个故事。狐假虎威由此而来。
从这里我们知道了这个故事的来源，寓言的全貌，是历史上西汉时期的事情，它满足了我的需求，
然后，都说文史不分家，我们也算是了解了相关的历史，这对以后的学习也是有帮助的。
在思辨小课堂这里，就给我们分析了这只狐狸，他是狡猾，但他也很聪明的，
那么，我们的孩子在看书的时候，也可以从不同的角度去分析人物、故事情节，提升自己的思辨能力。
在《寓言里的思辨课》这里，有80个经典的寓言故事，每一个寓言的思辨小课堂部分都很精彩，涨知识。
这套书的内容紧贴新课标，我们二年级学的坐井观天、玲玲的画对应塞翁失马，这里都有精彩的解释。
以及刻舟求剑，惊弓之鸟，掩耳盗铃，画蛇添足等等常见的寓言故事，这里也都有具体的分析。
[爱心]在小学三年级的快乐读书吧那里，已经明确要求学生要读寓言故事，个人觉得，这套书还是很受用的。看寓言故事，培养孩子的思辨能力，家有小学生的来
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