“要写‘事故’而不是故事！”儿童文学作家祁智做客长小谈写作

现代快报讯（记者 于露 文/摄）12月2日，南京市长江路小学迎来了一位特殊的客人，他就是儿童文学作家祁智。当天，祁智做客长小1800书场，在采风活动中与孩子们双向奔赴。学校食堂里，他和孩子们边吃边聊，为自己接下来的创作寻找素材与灵感；报告厅里，他亲切地和孩子们交谈，告诉孩子们在写作中要注意“写‘事故’而不是故事！”

“我们今天的主题是采风，什么是采风？”报告厅里，坐满了兴致高昂的“小读者”。活动刚开场，祁智就为大家介绍了采风的由来。什么是风？《诗经》分为风、雅、颂三个部分，采“风”的“风”就是“风、雅、颂的风”。“在更久远的时候，没有纸张、没有拍摄，那么谁去记录呢？就是采诗官，这也是中国最早的文化职业。”

记者了解到，祁智计划在春节后出一本与合唱团相关的作品。此前，他追踪合唱团的故事已经有很长时间，其间，他走访过几十所学校找寻素材与灵感。在长江路小学的一次活动中，他对合唱团的张苡瑄同学留下了深刻的印象。

和祁智叔叔边吃午饭边聊天，张苡瑄很高兴，她说自己和祁智叔叔聊了很多有趣的事情。她告诉记者，从小家人就发现了她在唱歌方面的特长，一年级时，她就加入了学校合唱团，而她也在合唱团中增强了自己团队合作的意识，还交到了很多新朋友。

活动开始前，学校给孩子们布置了一项小任务，自己先试着采风。报告厅里，孩子们分享了自己的采风小故事。在交流中，祁智告诉孩子们，“同学们注意，永远不要写故事，要写事故。”他还告诉记者，其实，拼命让孩子认字、学词、学成语等，恰恰是让孩子写不好作文的一个根本原因。孩子词学得越多，作文越写不好，因为缺少了观察。

南京市长江路小学校务委员赵昌竹表示，本次1800书场活动邀请著名作家祁智走进校园，与孩子们聊聊采风的由来。“现场，孩子们畅所欲言，分享自己以前发生过的糗事、趣事，再经过祁老师的交流点拨，我想一定有益于孩子们今后的写作，他们能选择更值得记录的内容，更值得化为文字的故事来变成自己的文学作品。”

赵昌竹说，当天的活动是相互采风的过程，祁智老师在校园里为接下来的作品捕捉精彩素材，采访了合唱团的同学、了解他们唱歌的故事，孩子们分享自己的生活与经历。“在这一过程中，每个人都成为了采风者，都丰富了自己的精神内涵，包括自己的故事库。”