跟着脱口秀演员小佳和黑灯，走进这些“特别的朋友”，感受乐观与坚韧的力量

前段时间爆火的综艺节目“脱口秀和它的朋友们”让脱口秀演员黑灯和小佳再次受到广泛的关注和喜爱。

脱口秀演员小佳（图源网络）

他们有些特别：黑灯是一位视障人士，因病从青少年时期起，就几乎丧失全部视力。小佳则因为出生时缺氧，导致终身伴随肢体行动的障碍。

脱口秀演员黑灯（图源网络）

但是他们一次次登上舞台，站在聚光灯下，他们的自信、智慧与幽默大放光芒，照亮了许多人的生活。他们的一场场表演，在笑声与掌声中，一点点消弭了普通人与残障人士之间的误解与隔阂。

每当黑灯用幽默自嘲讲述自己与视障“和平共处”的生活时，台下总会爆发出笑声与掌声。这位以“看不清，但看得开”著称的演员，用一场场表演鼓励残障人士多走出去看看，也改变了许多人对残障的刻板印象。

今天，12月3日，是联合国设立的国际残疾人日，旨在与残疾人一起，共创包容与可持续的未来。

你知道吗？

• 全球70亿人口中，超过10亿人存在某种形式的残疾，相当于每7个人中有1个残疾人。

• 超过1亿的残疾人是儿童。

• 残疾儿童遭受暴力的可能性是非残疾儿童的4倍。

（资料来源：联合国官网）

这个特别的日子，也可以成为家长与孩子讨论“理解与尊重多样性”的最佳契机。

为你推荐一些绘本，可以和孩子们一起，在故事中走进这些“特别的朋友”，学会接纳差异，感受勇气与坚韧的力量。

01

理解与共情，帮孩子学会接纳多样性

社会心理学解释说：作为社会动物，人类本能地排斥与自己不同的人。一位著名的儿童治疗师在他的书里也写道：“孩子，就和我们成年人一样，会以恶劣的方式对待未知的、奇怪的、不熟悉的事物。”

如果是这样，那么，“了解”就是我们帮助特殊群体所需要迈出的第一步。

这本书是台湾著名的儿童文学作家刘清彦的作品，借用一个小男孩的独白讲述了患有自闭症弟弟的故事。

男孩对弟弟的感情，从期待，到失望，到困扰……

再之后，一只跌落的小鸟，似乎打开了一扇小窗，让男孩和家人得以探望弟弟的世界，并一点一点与他有了交流。

刘清彦老师作品的特点是动人，并且，悲悯却不悲伤，让孩子有机会踏足特别的生命体验，也在字里行间默默示范了尊重、包容、支持与勇气。

“每天早上醒来时，

这些词语的声音

围绕在我四周。

我却没有办法将它们说出来。”

——一个口吃男孩的独白

但这并不是一个悲伤的故事。

诗人乔丹·斯科特与插画家西德尼·史密斯联手创作的这本绘本，讲述的是一个口吃男孩的故事。

从苦痛焦灼，到畅快自由，“口吃”一直都在，但男孩却最终找到了内心的平静和表达的自在。这是因为，爸爸搂着男孩坐在河边，告诉他：“你说话像河流。”

这个故事极其动人。它最令人印象深刻的，是牢牢握住了“理解”的内核，带领阅读这个故事的每个人，真正走向了对他人的接纳，和与自己的和解。

02

友情与合作：如何与残障儿童成为好朋友

一个听不见声音的小女孩，一个刚搬了家，没有朋友的忧伤的小男孩，两个孩子相识，交流，最终成为朋友。

这个故事在比利时诗人皮埃尔·科朗的笔下娓娓道来，如梦一般优美温柔。

这个故事在我看来讨论的不是听力的丧失，而是沟通的重要。

听不见不要紧，只要我们愿意敞开心扉，总能找到一种语言，把爱与欢喜带到对方心里。

勇希是个与众不同的孩子，他会说出令人意想不到的事情。

日向同学穿着新衣服来上学的那天，勇希在她身边转了一圈就说出了她衣服上总共有多少个圆点点。

上语文课，勇希一直望向窗外，天空连一片云也没有，可他却说出“快打雷了。”过了一会儿，果然从远方传来了轰隆隆的打雷声……

他说这些都是守护小精灵告诉他的，可是他却不能流畅地读出课文来。同班的石川同学总是欺负勇希，守护小精灵会来保护勇希吗？

这是讲述自闭症谱系障碍儿童在学校的日常生活的故事，作者从自闭症谱系障碍儿童的视角出发写出了他们的心声，引导小读者们更好地理解和自己不太一样的孩子，帮助自闭症谱系障碍儿童赢得友谊，更好地融入社会。

03

残障不等于限制：发现不同的潜能

海伦·凯勒的故事，应该算是个经典励志故事，几乎人人都知道。

但这本书，并不打算鼓舞谁，教育谁，而是从海伦·凯勒的成长点滴入手，带给我们一个真实的故事。

好的传记故事，从不试图总结人生金句，也绝不为了上一堂思想品德课，它是一个好向导，带你去看不同的人对人生的呈现方式。

命运似乎从来就说不上公平。有的人，出生就带着缺陷，比如藤井辉明，他是日本熊本大学的医学教授，也是一个脸部有缺陷的患者。

1957年他出生在日本东京，两岁的时候因患海绵状血管瘤，脸部出现了巨大的囊肿，小学一年级时，他遭受了严重的欺凌。妈妈不得不带他搬家转学。

还好，在新学校，他得到了老师和同学们关怀与支持。而妈妈的爱与鼓励更帮助他找到自己所长，不断学习，不断进步。

这个故事，就是《辉辉的小脸蛋》的故事原型。

而这个故事的主角，已经成长为医学博士的藤井辉明在故事的最后，对小读者们说——

“我不孤单”和“微笑”是有魔力的，既温暖自己也照亮他人。这种魔法人人能用。当遇到“和自己有些不同”的人时，请使用微笑魔法吧。我期待这个世界能够变成一个充满善意和微笑的美好世界。

这本书也是刘清彦老师的作品，是根据脑瘫女孩羿蓓的真实经历创作的。

女孩因为出生时缺氧，身体几乎不听大脑的指令。任何一个小小的平常动作，对女孩而言就是“不可能的任务”。

怎么能让这个身体被困住的女孩自由飞翔呢？美术老师阿海大胆的创造为她打开了一个新世界。

在经历很多次的练习之后，女孩可以用自己独特的方式画画。从此她在想象力和艺术的世界里，获得了自由。

04

托举一个温暖包容的社会，人人受益

这是个关于一只年幼断喙麻雀和一位无家可归的流浪汉之间动人情谊、相惜相知的故事。

它将我们的视线引向儿童文学作品极少关注的那些漂荡流离的社会边缘人的生命景况，呈现的是生命的残缺与不完美。

作者纳桑尼•拉胥梅耶是美国知名作家，作品多关注精神疾病及游民等议题。画者罗伯特·英潘是澳大利亚知名插画家，作品以细腻写实著称。

最后

还想为你推荐……

这两本书都是关于”漫游“和”探索“。文字简洁又充满诗意，图画以拼贴的方式创作，明朗又美好。图文结合，为我们创造了新鲜好玩的感官体验。

推荐他们的一个特别原因是：两本书的小主角都有一定的身体障碍。

但是，除了画面呈现之外，文字对此没有丝毫渲染。身体上的不便似乎没有给他们造成任何障碍，相反，他们顺畅地融入自己生活的环境，自在又自由。

这种自在，就应该是社会为每一个人提供的美好生活。

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