AI时代下如何保护儿童福祉？猿编程李翊与国内外专家共探儿童发展新路径

在这个科技快速发展的时代，AI技术正逐渐渗透到我们生活的各个层面，儿童的学习和成长也不例外，如何更好地利用AI技术保护儿童福祉是国内外都关注的议题。

11月22日下午，猿编程参与了“人工智能与儿童福祉”研讨会。本次大会由中国传媒大学、联合国儿童基金会共同主办，与会者包括联合国儿童基金会总部创新办公室主任托马斯·达文、联合国儿童基金会驻华代表桑爱玲，中国传媒大学副校长柴剑平，以及中国网络社会组织联合会、中国标准化研究院、清华大学互联网产业研究院、北京大学教育学院、北京师范大学等单位的专家学者。

联合国儿童基金会总部创新办公室主任托马斯·达文在研讨会上演讲

联合国儿童基金会总部创新办公室主任托马斯·达文表示：“我们认为教育领域是AI应用潜力巨大的一个领域，AI可以支持教师更快地制定教学计划，将更多时间投入到教学工作中，同时也可以为学生提供个性化的学习路径。”

猿编程创始人李翊从技能培养和心理发展两个维度，深入探讨了如何在AI时代保护并促进儿童的全面发展。

首先，要给儿童一定的知识武器，即必要的信息科技素养，提升他们的自我保护能力。李翊表示，作为三个孩子的父亲，他深刻理解到让孩子理解AI和信息科技的重要性，中学、小学、幼儿园不同年龄段的孩子都会遇到相关的问题，让孩子具备AI时代的核心素养至关重要。例如，当孩子们理解二维码背后的逻辑时，他们能更谨慎地对待网络链接，保护自己免受网络欺诈；当他们编写简单的抽奖程序时，就能明白概率游戏的本质，从而减少沉迷风险。

与此同时，猿编程还积极参与反诈科普工作，与相关部门合作制作了《科技少年反诈指南》《网络安全公益课》等一系列反诈动画片，通过生动有趣的动画形式，向孩子们普及网络安全知识，提高他们的自我保护意识。

猿编程创始人李翊出席研讨会

除了保护儿童不受伤害外，还要给予合理的培养方式，关注孩子的心理发展。

李翊强调，这个时代孩子们面临的压力巨大，甚至可能超过父母的焦虑。因此，我们的培养观念也需要与时俱进。“我们要培养孩子的学习兴趣，让他们对知识本身感兴趣，而非仅仅对成绩感兴趣。通过探究式学习，让孩子们在人工智能等未来信息科技领域找到学习的乐趣。”

因此，猿编程在设计课程体系时，特别注重培养孩子的学习兴趣与内在动力，通过探究式学习、项目制学习等创新教学方法，让孩子们在编程学习中找到乐趣，从而激发他们的学习热情，培养持续学习的习惯。

同时，还要注重拓宽孩子的视野。“我们要开拓孩子的视野，让他们知道未来有星辰大海，而非仅仅局限于眼前的学习。为此，我们创建了国内最大的专业少儿编程创作社区，让孩子们在其中充分交流和创作。他们组成团队，创作自己的作品，发布到社区中，从而拓宽视野，增强人际交往能力。”

展望未来，李翊分享了猿编程在AI工具开发方面的最新进展。他透露，猿编程正致力于开发真正适合孩子的AI辅助学习工具，“这些工具将不同于市面上针对成人工作的AI工具，而是根据孩子的学习情况，以启发和引导的方式帮助他们学习编程。”这些工具将根据每个孩子的学习进度、兴趣偏好和认知能力，提供个性化的学习路径和反馈指导，成为孩子们学习编程过程中的得力助手。

值得一提的是，这并不是猿编程第一次在国际会议建言献策。猿编程积极参与中国传媒大学严明教授领导的科研团队关于人工智能与儿童福祉相关的科研项目，并在2022年联合国互联网治理论坛（IGF）“人工智能为儿童行业标准草案和典型案例”发布与奖励会议上，猿编程等7家人工智能为儿童典型案例全球推广活动单位各自分享经验，为优化《基于人工智能技术的未成年人互联网应用建设指南》团体标准提出了多项建设性意见。

自成立以来，猿编程始终坚守初心，致力于用好人工智能技术为儿童福祉贡献自己的力量。未来，猿编程将继续与各国教育科技专家携手合作，共同推动人工智能教育的普及和发展，惠及越来越多的儿童。

本文源自：金融界资讯