教育不是圈养

原标题：教育不是圈养

近日，网传广东某职业院校学生因家中急事凌晨想要离开寝室而被阻拦。昨天（11月25日），涉事院校发布声明称，相关宿舍宿管员确实处理不当、做法生硬，但网传“学生下跪求情”“因没有及时开门导致没能见上亲人最后一面”与事实不符。

结合目前信息，相关院校对学生日常管理已超出人们对“严格”的认识。也因此，人们在关注此事时，更多担忧的是圈养式管理对学生自身成长的影响。就在本月，山东某高校一女生宿舍突发火灾，学生质疑宿舍楼人脸识别的闸机成为安全撤离的“拦路虎”，而校方人员回应，刷脸才能保证学生安全。这同样是高校圈养式学生管理的缩影。

大学生基本业已成年，属于完全民事行为能力人。换句话说，他们要对自己的所作所为负责，也有能力对自己的行为负责。从高校管理工作角度出发，对学生宿舍楼进行合理的管理无可厚非，如常见的约定统一的宿舍楼开关门时间，有的学校还会对学生宿舍的用电功率进行限制等。问题在于，相关的管理规定在落地中变了味，上述案例或能说明一些情况。

高校如此管理，某种意义上就是校方懒政。学生不能不管，但学生并不好管，既然如此就从政策上着手，实行“一刀切”管理。类似管理自然而然会将压力向下传导，使得相关工作人员在学生出现紧急状况时不会变通，机械化执行相应管理流程而造成矛盾积聚和扩大。无论是学生有急事需要紧急出门，还是宿舍火灾要及时疏散逃生，这些都是人们基本认知中可以打破制度规定约束的特殊情形。当然，人性化管理、科学化管理，需要校方付出大量的时间精力，两相比较之下，相关院校的行为就是在逃避管理责任，从而为自身减轻负担。

两起圈养式管理所引发的社会关注，除了高校管理懒政问题外，当代大学生的思维方式和行动意识同样值得思考。有急事而出不了宿舍，火灾逃生还要扫脸，大学生很容易被这样的圈养式管理所规训。大学除了知识的传递，也应是培养学生活跃思维、勇于探索、敢于打破陈规偏见的场所。无论哪种类型的高校，都应该充分尊重学生的自主意识，要做到这一点首先就要摒弃圈养管理。圈养意味着压制，压制就不容易打破陈规。打破陈规才能创新出彩，而创新是现阶段我们国家和社会最为稀缺的发展动能。

上述相关新闻事件，并非个案，而是一个值得关注的高校教育现象。不仅大学校园，中小学校日常管理中也不时能够发现圈养式教育带来的问题。今年9月，上海某中学六年级新生在体育锻炼时晕倒，没有学生立即上前照顾或寻找老师，这样的反应同样耐人寻味。学生们被圈养式教育压制，不仅是不符合现代科学的教育理念，在这样模式下培养出来的学生，恐怕也不会是当前社会发展所需要的。（光明网评论员）

来源：光明网