未央区枣园小学开展全过程评优课暨家长开放日活动（一）

阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 彭袆琪）“问渠那得清如许，为有源头活水来。”近日，一场以“创新教学有活力，课堂教学展风采”为主题的全过程评优课暨家长开放日活动在西安市未央区枣园小学隆重举行，本次展示活动为师生和家长朋友们带来了一场知识与智慧的盛宴。语文、道法课堂教学活动别开生面，为师生们编织了一场关于文字与情感的梦幻之旅。

走进一间间教室，仿佛踏入了一个个充满魔力的世界。在这里，你能看到多样化的教学手段和生动活泼的学习氛围。语文不仅是文字的故事，更是情感的传递，是文化的传承，是心灵的触碰。

一年级冯吾昌、胡孟帆、郭纯纯三位老师带我们走进《秋天》的世界。以不同的有趣的情境导入使孩子们迅速进入学习状态，同时在课堂中采取了随文识字，引导学生边识字边活用词语，在语境中提高学生的识字和语用能力。课堂中以学生为中心为中心，注重孩子们的体验，教师切实做好引导者这一角色。

二年级关宁老师让我们认识了《寒号鸟》。在关老师的带领下，二一班的孩子们先分角色朗读，再分角色表演，最后孩子戴着小动物头饰上讲台表演展示，在轻松愉快的氛围中理解了寓言故事《寒号鸟》的道理。

三年级王雅婷在《搭船的鸟》执教中，播放国宝熊猫吃竹子的视频，营造写作情境，提供写作对象，轻松切换到迁移运用环节，引导学生仔细观察，创意表达，并引导学生运用评价标准来评价，实现了“教-学-评”的一致性。王乐老师带学生去长江《望天门山》，通过角色扮演和情景模拟，孩子们深入理解了古代诗词的意境，传统文化在新时代焕发出新的生命力。

四年级百花绽放，魏飞燕老师带着师生去《爬天都山》，在文本之间走进走出，边学边用，边学边练，从说到写，从写到评，紧紧围绕语文要素，让学生表达有依据，写作有方法。孩子们不仅学到了知识，更习得了方法，收获满满。胡楠老师执教《为中华之崛起而读书》创设真实而富有意义的学习情境，让学习任务在真切的情境中推进。课上采用讨论法和探究法的学习策略，“聚焦重点”，先学后教，教给方法，深入浅出，学以致用，落实本单元学习目标。冯婉琳老师执教的《麻雀》聚焦“如何把一件事情写清楚”展开教学。活动中，利用表格理清故事主要内容，总结出作者把经过写清楚的方法，并引导学生学以致用。

五年级陈亮和李颍老师执教《慈母情深》，引导学生在拍摄电影的情境中，感受场景、细节带给读者的深刻体验，让母爱回荡在教室的每一个角落。曹蕊老师执教的《太阳》，思路清晰，层层深入，剥茧抽丝帮助学生习得说明方法,引导学生感悟说明文的魅力。马欢老师把我们的愁思停荡在《枫桥夜泊》，通过细腻的分析和生动的描绘，展现了诗中静谧而略带愁绪的夜晚景象。教学中注重培养学生的想象力，引导学生闭眼聆听，仿佛置身诗境。

六年级王建春和张亚老师带领学生寻找《夏天里的成长》，教学目标明确，整节课注重学生的方法习得，引领学生学以致用，教学环节循序渐进，学生的参与度及教学目标的达成度都较高。陈玲玲老师让我们体会到《只有一个地球》的珍贵，课堂上引导学生圈画段落关键句，合作交流完成学习单，体会地球的美丽而渺小。彭袆琪老师在《浪淘沙（其一）》中，创设颁奖嘉宾的角色，在课堂中为诗人刘禹锡颁发“诗豪”奖，进行一场穿越时空的对话。

道法课程，作为培养学生道德品质与法律意识的重要途径，一直以来备受重视。道法老师们带着对教育的热爱，用心备课，精心上课，让道法课堂焕发新的生机。

胡伟延老师的道法课以新瓶装旧酒的故事激发学生学习的兴趣，又以西安真实历史故事和自身故事引导学生搜集家乡故事，积极讲好家乡故事。孩子们积极参与，畅所欲言。

随着活动的圆满结束，我们深刻感受到了创新教学带来的活力与魅力。它不仅让语文、道法课堂变得生动有趣，更激发了学生们对文学、祖国的热爱，培养了他们的创新思维与表达能力。我们相信，在未来的日子里，随着更多创新教学方法的探索与实践，我们的课堂将会绽放出更加璀璨的光彩，成为学生们心中永远的“诗与远方”。

此次教学活动，不仅是一次教学创新的尝试，更是一次心灵的洗礼与文化的传承。它让大家看到了教育的无限可能，也激励着大家继续前行，在创新的道路上不断探索与追求，为培养更多具有文化底蕴与创新精神的人才而不懈努力。