安徽
为推动双减工作落细落实，进一步规范课后服务个性化课程管理及提升服务品质，瑶海区第一督学责任区督学组长孙勇、督学陆俊、王俊一行来到合肥市临泉路第二小学，开展课后服务专项督导。三位督学查阅课后服务管理资料，听取校长汇报，并随机选择个性化课堂进行随堂听课。
关心时光：用心陪伴
关心时光是学校课程的延伸，为进一步增强教育服务能力，学校严格落实课后服务管理制度，从课前、课上、课后进行管理，一起打造学校用心、教师贴心、学生开心、家长放心的课后服务。
关心时光，老师们以满腔的热情和无限的耐心，用心倾听每一位学生的学习疑惑，细心观察他们的学习状态，有针对性地帮助学生查漏补缺，一站式解决作业问题。老师们用教育的温暖和力量，让每一位学生都能在学习的道路上，感受到关爱和支持，勇敢地迈向更加辉煌的未来。
个性化课程：丰富多彩
个性化课程开展了，强健体魄的足球、篮球、射箭、轮滑等体育融合类课程；陶冶情操的创意美术、尤克里里、长笛、播音主持等艺术课程；科学启智的围棋、少儿编程等创新思维课程；实践育人的小鲁班木工、小小园艺师等劳动教育课程，近30 门课程。通过这些丰富多彩的个性化课程，不仅可以让同学们在学习生活之余放松心情，锻炼身体，又培养了学生的兴趣和创造力。“兴趣是最好的老师。”相信同学们在个性化课程中收获快乐的同时，也能全面提升综合素质和个人能力。
三位督学对该校开展的个性化课程给予充分肯定，并提出进一步提升的宝贵建议，要求学校落实要求，提升课后服务质量，进一步打造1+X+1品牌，我校将继续优化课后服务，不断创新课后服务模式，努力提升课后服务质量，用温情培育每一位孩子，用关爱牵手每一个家庭，让学生全面发展，学有所得，学有所成，学有所乐，培养活泼泼的金石少年，让校园变“笑”园。
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