解读诗词 | 宋·贺铸《六州歌头·少年侠气》

六州歌头①·少年侠气

宋·贺铸

少年侠气，交结五都雄 ②。肝胆洞，毛发耸。立谈中，死生同。一诺千金重 ③。推翘勇，矜豪纵。轻盖拥 ④，联飞鞚 ⑤，斗城东 ⑥。轰饮酒垆，春色浮寒瓮，吸海垂虹。闲呼鹰嗾犬 ⑦，白羽摘雕弓，狡穴俄空。乐匆匆。

似黄粱梦，辞丹凤；明月共，漾孤篷。官冗从 ⑧，怀倥偬 ⑨；落尘笼，簿书丛。鹖弁如云众 ⑩，供粗用，忽奇功。笳鼓动 ⑾，渔阳弄 ⑿，思悲翁。不请长缨，系取天骄种，剑吼西风。恨登山临水，手寄七弦桐 ⒀，目送归鸿。

【词句注释】

1.六州歌头：词牌名。全词双调一百四十三字，前段十九句八平韵八叶韵，后段二十句八平韵十叶韵。

2.少年侠气，交结五都雄：化用李白“结发未识事，所交尽豪雄”及李益“侠气五都少”诗句。五都：泛指北宋的各大城市。

3.一诺千金：喻一言既出，驷马难追，诺言极为可靠。语出《史记·季布列传》引楚人谚曰：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”

4.盖：车盖，代指车。

5.飞：飞驰的马。鞚（kòng）：有嚼口的马络头。

6.斗（dǒu）城：汉长安故城，这里借指汴京。

7.嗾（sǒu）：指使犬的声音。

8.冗（rǒng）从：散职侍从官。

9.倥偬（kǒng zǒng）：事多、繁忙。

10.鹖弁（hé biàn）：本义指武将的官帽，指武官。

11.笳鼓：都是军乐器。

12.渔阳：安禄山起兵叛乱之地。此指侵扰北宋的少数民族发动了战争。

13.七弦桐：即七弦琴。桐木是制琴的最佳材料，故以“桐”代“琴”。

【白话译文】

少年时一股侠气，结交各大都市的豪雄之士。待人真诚，肝胆照人，遇到不平之事，便会怒发冲冠，具有强烈的正义感。站立而谈，生死与共。我们推崇的是出众的勇敢，狂放不羁傲视他人。轻车簇拥联镳驰逐，出游京郊。在酒店里豪饮，酒坛浮现出诱人的春色，我们像长鲸和垂虹那样饮酒，顷刻即干。间或带着鹰犬去打猎，霎那间便荡平了狡兔的巢穴。虽然欢快，可惜时间太过短促。

就像卢生的黄粱一梦，很快就离开京城。驾孤舟飘流于水中，唯有明月相伴。散职侍从官品位卑微，事多繁忙，情怀愁苦。陷入了污浊的官场仕途，担任了繁重的文书事物工作。像我这样成千上万的武官，都被支派到地方上去打杂，劳碌于文书案牍，不能杀敌疆场、建功立业。笳鼓敲响了，渔阳之兵乱起来了，战争爆发了，想我这悲愤的老兵啊，却无路请缨，不能为国御敌，生擒西夏酋帅，就连随身的宝剑也在秋风中发出愤怒的吼声。怅恨自己极不得志，只能满怀惆怅游山临水，抚瑟寄情，目送归鸿。

【创作背景】

关于此词的创作背景，向有二说。二说都把它系在宋徽宗宣和七年（1125），亦即词人七十四岁，临死的那一年。不过一说为抗金而作，一说为抗辽而作。据钟振振考证，此词作于宋哲宗元祐三年（1088）秋。当时西夏屡犯边界，贺铸在和州（今安徽和县一带）任管界巡检（负责地方上训治甲兵，巡逻州邑，捕捉盗贼等的武官）。虽然位卑人微，却始终关心国事。眼看宋王朝政治日益混乱，新党变法的许多成果毁于一旦；对外又恢复了岁纳银绢、委屈求和的旧局面，以致西夏骚扰日重。面对这种情况，词人义愤填膺，又无力上达，于是挥笔填词，写下了这首感情充沛、题材重大、在北宋词中不多见的、闪耀着爱国主义思想光辉的豪放名作。

【作品赏析】

《六州歌头·少年侠气》是宋代词人贺铸的词作。此词上片落笔先从追忆作者在东京度过的六、七年倜傥逸群的侠少生活写起，“侠”“雄”二字总摄下文，接写豪侠们的“侠”“雄”品格，勇敢正义，慷慨豪爽，再写豪侠们“侠”“雄”的具体行藏，驰逐、射猎、豪饮，过着快乐的生活。上片有点有染，虚实相间地向读者展示了一幅弓刀武侠的生动画卷。换头紧承“乐匆匆”三字，用“似黄粱梦”四字转折文意、变换情绪，锋芒直指埋没扼杀人才的封建统治阶级。“笳鼓动”以下六句，是全词的高潮，极写报国无门的悲愤，爱国之情，感人至深。最后三句，变激烈为凄凉，写理想破灭的悲哀。全词风格苍凉悲壮，感情充沛，叙事、议论、抒情结合紧密，笔力雄健劲拔，神采飞扬，而且格律谨严，句短韵密，激越的声情在跳荡的旋律中得到体现，两者臻于完美的统一。

此词上片回忆青少年时期在京城的任侠生活。 “少年侠气，交结五都雄”，是对这段生活的总括。 以下分两层来写： “肝胆洞，……矜豪纵”是一层，着重写少年武士们性格的“侠”。 他们意气相投，肝胆相照，三言两语，即成生死之交； 他们正义在胸，在邪恶面前，敢于裂眦耸发，无所畏惧； 他们重义轻财，一诺千金； 他们推崇勇敢，以豪侠纵气为尚。 这些都从道德品质、作人准则上刻划了一班少年武士的精神面貌。 由于选取了典型细节： “立谈中，死生同。 一诺千金重”等，写得有声有色，并不空泛。 “轻盖拥，……狡穴空”是又一层，侧重描写少年武士们日常行为上的“雄”。 他们驾轻车，骑骏马，呼朋唤友，活跃在京城内外。 斗城： 汉代长安按南斗，北斗形状建造，故名； 此指北宋东京。 他们随时豪饮于酒肆，且酒量极大，如长虹吸海。 “春色”此处指酒。 有时，他们又携带弓箭，“呼鹰嗾犬”，到郊外射猎，各种野兽的巢穴顿时搜捕一空。 武艺高强，更衬托出他们的雄壮豪健。 这两层互相映衬，写品行的“侠”寓含着行为的“雄”，而写行为的“雄”时又体现了性情的“侠”，非自身经历难写得如此真切传神。 笔法上极尽铺叙，如数家珍，接着仅用“乐匆匆”三字即轻轻收束上片，贺铸不愧大手笔。

下片开头“似黄粱梦”过渡自然。既承接了上片对过去的回忆，又把思绪从过去拉回到今天的现实中来。过去的生活虽快乐，然过于匆匆，如梦一样短暂。离开京城已经十多年过去了，如今已是中年，自己的境况又不如意。长期担任相当汉代冗从（散职侍从官）的低微官职，为了生存，孤舟飘泊，只有明月相伴。岁月倥偬，却像落入囚笼的雄鹰，一筹莫展。每天只能做些案头打杂的粗活，其保家卫国的壮志，建立奇功的才能完全被埋没了。而且像这样郁郁不得志的下层武官并非词人一个，“鹖弁如云众”。这就找出了造成这种现象的社会原因，指责了浪费人才、重文轻武的北宋当权者。“笳鼓动，渔阳弄”，点明宋朝正面临边关危机。“思悲翁”，一语双关；既是汉代有关战事的乐曲名，又是词人自称。四十岁不到，他却感到自己老了，一个“思”字，写尽了对自己被迫半生虚度、寸功未立的感慨。当年交结豪杰、志薄云天的少年武士，如今锐气已销磨许多，然而也成熟许多。其内心深处仍蕴藏着报国壮志，连身上的佩剑也在西风中发出怒吼。然而，在一派主和的政治环境中，他“请长缨，系取天骄种”的心愿只能落空。不是“不请”，而是“不能请”，或“请而不用”。于是词人只有满怀悲愤，恨恨地登山临水，将忧思寄于琴弦，把壮志托付给远去的鸿雁。词人的万千感慨都寄托在这有声的琴韵和无声的目光之中了，其哀、其愤非常幽深。因为这是一个忧国忧民、报国无门的志士的无奈与悲愤，这是那个时代的悲哀。

此词塑造的游侠壮士形象，在唐诗中屡见不鲜，但在宋词中则是前所未有的。此词第一次出现了一个思欲报国而请缨无路的“奇男子”形象，是宋词中最早出现的真正称得上抨击投降派、歌颂杀敌将士的爱国诗篇，起到了上继苏词、下启南宋爱国词的过渡作用。

全词风格苍凉悲壮，叙事、议论、抒情结合紧密，笔力雄健劲拔，神采飞扬，而且格律谨严，句短韵密，激越的声情在跳荡的旋律中得到体现，两者臻于完美的统一。

【作者简介】

贺铸(1052-1125)，字方回，自号庆湖遗老，山阴(今浙江绍兴)人，居卫州(今河南汲县)。长身耸目，面色铁青，人称贺鬼头。孝惠皇后族孙，授右班殿直，元佑中曾任泗州、太平州通判。晚年退居苏州，杜门校书。不附权贵，喜论天下事。能诗文，尤长于词。其词内容、风格较为丰富多样，兼有豪放、婉约二派之长，长于锤炼语言并善融化前人成句。用韵特严，富有节奏感和音乐美。部分描绘春花秋月之作，意境高旷，语言浓丽哀婉，近秦观、晏几道。其爱国忧时之作，悲壮激昂，又近苏轼。南宋爱国词人辛弃疾等对其词均有续作，足见其影响。

【同步练习】

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．上片回忆青少年时期在京城的任侠生活。“少年侠气，交结五都雄”，是对这段生活的总括。以下分两层来写：“肝胆洞，……矜豪纵”是一层，着重写少年武士们日常行为的“侠”。“轻盖拥，……狡穴俄空”是又一层，侧重描写少年武士们性格上的“雄”。

B．下片开头“似黄粱梦”过渡自然。既承接了上片对过去的回忆，又把思绪从过去拉回到今天的现实中来。过去的生活虽快乐，然过于匆匆，如梦一样短暂。

C．“思悲翁”，一个“思”字，写尽了对自己被迫半生虚度、寸功未立的感慨。当年交结豪杰、志薄云天的少年武士，如今锐气已销磨许多，然而也成熟许多。

D．全词叙事、抒情结合紧密，笔力雄健劲拔，神采飞扬，而且格律颇为谨严，句短韵密，激越的声情在跳荡的旋律中得到体现，两者臻于完美的统一。

2.上阕以“乐匆匆”收束，有何作用？

3.抒情主人公的形象和情感发生了怎样的变化？请结合全诗简要概括。

4.结合下片诗句谈一谈作者为什么“不请长缨”？下片在语言风格上有何特点？

5.本词上、下两片运用何种表现手法突出构思，表达了作者的什么情感？

【参考答案】

1.A。解析：第一层主要写性情上的“侠”，第二层写的是日常行为上的“雄”。

2.内容上：“乐”字总括上文对青少年任侠时期的铺叙描写；“匆匆”暗示时光流逝，欢乐易逝。结构上：过渡，从上片的意气风发转到下片的悲愤深沉；与下片的“似黄粱梦”照应。

3.由肝胆照人、千金一诺、豪纵使酒、骁勇无比的侠士形象转而成为只能在游山逛水，抚琴赏景中宣泄自己壮志难酬、报国无门的苦闷落魄形象。情感由慷慨激昂转为悲凉沉郁。

4.“官冗从，怀倥偬”表明散职侍从官品位卑微，事多繁忙；“簿书丛鹖弃如云众”表明底层武士众多，难以出人头地；“供粗用，忽奇功”表明劳碌于文书案牍，不能杀敌疆场、建功立业。“不请”是无路请缨，或“请而不用”。语言风格苍凉悲壮、豪放雄浑。

5.运用了对比、先扬后抑(抑扬）、衬托(反衬）、排比铺陈的表现手法，表现了作者忧国忧民、报国无门的无奈与悲愤。

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