秋意浓 柿正红，古诗词里的柿子，点亮整个秋天，愿君柿柿如意

秋风起，柿子红，在秋的画卷中，柿子如一盏盏小巧的灯笼，挂在枝头，点亮了整个季节。摘下一个熟透的柿子，轻轻咬上一口，那甘甜的滋味在口中蔓延开来，瞬间驱散了秋日的凉意。这是大自然的馈赠，是岁月沉淀的美好。

柿子，不仅以其鲜艳的色彩和甘甜的口感受到人们的喜爱，也被人们看作带来好运和事业成功的象征。

每一颗柿子，都是秋天的信使，传递着吉祥与平安的祝福。在这个美好的季节里，让我们一起品味柿子的甘甜，感受秋天的魅力。

咏红柿子

唐-刘禹锡

晓连星影出，晚带日光悬。

本因遗采掇，翻自保天年。

“晓连星影出，晚带日光悬。” 清晨，红柿子与星星的光影相连，仿佛一同出现在天际；傍晚，它又带着落日的余晖高悬枝头。这两句诗营造出一种奇幻而美丽的意境。诗人通过对红柿子在不同时间与自然景象的关联描写，展现出红柿子的独特魅力。它既在清晨与星影相伴，充满神秘，又在傍晚与日光相映，熠熠生辉。这种对红柿子在时间流转中的描绘，让读者仿佛置身于一个充满诗意的自然世界中。

“本因遗采掇，翻自保天年。” 红柿子原本因为被人们遗漏采摘，反而得以保全自然的寿命。此句在前面营造的美丽意境基础上，增添了一份对红柿子命运的感慨。它从被遗忘的角度出发，引发人们对生命的思考。红柿子的 “遗采掇” 看似不幸，却因此获得了更长的生命，这种意外的转折使诗歌的意境更加深邃。

谢陈佥惠红绿柿

宋-刘宰

红绿分佳果，丹青让好辞。

遥怜霜落叶，岸帻坐题诗。

“红绿分佳果，丹青让好辞。” 首句描绘了红绿相间的柿子这一美好的果实，“红绿分” 三个字简洁地勾勒出柿子色彩的鲜明对比，给人以强烈的视觉冲击。接着说即使是丹青妙手也会在描绘这佳果时自叹不如好的诗词，此句将柿子的美提升到了艺术的高度，营造出一种既具自然之美又充满诗意的意境。

“遥怜霜落叶，岸帻坐题诗。” 诗人远远地怜惜着经霜而落的树叶，戴着头巾悠然地坐着题诗。这里 “霜落叶” 进一步点明了季节，为整首诗增添了一份清冷的氛围。而诗人岸帻坐题诗的画面则展现出一种闲适、自在的心境，与自然之景融为一体。

丙子九月陈村避地三绝

宋-舒岳祥

一溪屈曲与山随，要试跻攀脚未衰。

隔岸人家西日外，数株红柿压疏篱。

“一溪屈曲与山随，要试跻攀脚未衰。” 描绘了一条蜿蜒曲折的溪流随着山势而流淌的画面，给人以灵动、自然的感觉。诗人表达了想要攀登的愿望，且强调自己的脚力尚未衰退，展现出一种积极向上的心态和对自然探索的渴望。此句营造出一种开阔而富有生机的山水意境。

“隔岸人家西日外，数株红柿压疏篱。” 视线从溪流和山转移到隔岸的人家。在夕阳西下的余晖中，几株红柿树压在稀疏的篱笆上。这一画面充满了生活气息和宁静之美。红柿的鲜艳色彩与疏篱的质朴相互映衬，在夕阳的映照下，构成了一幅温暖而又富有诗意的乡村秋景图。

晚望有感

宋-郑刚中

霜作晴寒策策风，数家篱落澹烟中。

沙鸥径去鱼儿饱，野鸟相呼柿子红。

“霜作晴寒策策风，数家篱落澹烟中。” 诗句开篇描绘了一幅清冷的晚秋景象。霜带来了晴寒的天气，阵阵凉风吹拂，几家农舍的篱笆在淡淡的烟雾中若隐若现。这里营造出一种宁静而略带萧瑟的氛围，让人感受到晚秋的清冷与宁静。

“沙鸥径去鱼儿饱，野鸟相呼柿子红。” 沙鸥径直飞去，鱼儿想必是饱食之后，而野鸟相互呼唤，柿子红彤彤地挂满枝头。此句将自然中的动物与植物相结合，沙鸥、鱼儿、野鸟和柿子共同构成了一幅生动的晚秋画卷。柿子的红色在这幅画卷中显得格外鲜艳，为清冷的画面增添了一抹温暖的色彩。

和景严送方蒂柿

宋-洪适

万株红叶咏光华，嘉实堆盘走绀车。

方蒂宁同牛奶柿，朱唇应笑鸠盘茶。

园官急送须足茧，童子争观多眼花。

罗列林珍生饮兴，讵思辟谷更餐霞。

“万株红叶咏光华，嘉实堆盘走绀车。” 开篇描绘出一幅宏大而绚丽的秋景画面，万株红叶闪耀着光华，成熟的柿子如同珍贵的果实堆满盘子，被装载在绀色的车上运送。此句营造出一种丰收的热闹氛围，红叶与嘉实相互映衬，色彩斑斓，充满了生机与活力。

“方蒂宁同牛奶柿，朱唇应笑鸠盘茶。” 将方蒂柿与牛奶柿进行比较，强调方蒂柿的独特之处。同时，用 “朱唇应笑鸠盘茶” 来形容柿子的美丽，赋予柿子以人的情感，使柿子更加生动形象。这里营造出一种精致而优雅的氛围，让人对方蒂柿充满了好奇与喜爱。

“园官急送须足茧，童子争观多眼花。” 园官急忙送来柿子，脚步匆忙得仿佛脚上生了茧。童子们争相观看，眼前的景象让他们眼花缭乱。此句通过对园官和童子的描写，进一步突出了方蒂柿的吸引力。园官的急切和童子的兴奋，使整个场景更加生动有趣，充满了生活气息。

“罗列林珍生饮兴，讵思辟谷更餐霞。” 各种珍贵的果品罗列在一起，让人产生了饮酒的兴致。此时，哪里还会想到辟谷修仙，只想尽情享受这美食的盛宴。此句将方蒂柿与其他林珍相提并论，强调了方蒂柿的美味和珍贵。同时，也表达了诗人对生活的热爱和享受，使诗歌在结尾处充满了欢乐和满足的氛围。

谢人惠三峰朱柿

宋-陈洎

乌椑珍果益丹名，新折红林蔕尚青。

浆冷夜凝仙掌露，味甘秋割楚江萍。

圆堆玉盌樱难并，賸荐金樽酒易醒。

应念茂陵消渴者，整篮封贮到云扃。

“乌椑珍果益丹名，新折红林蔕尚青。” 开篇描绘出三峰朱柿如乌椑般珍贵的果实，“益丹名” 暗示了其色泽鲜艳如丹。新折下来的朱柿，果蒂尚青，与红色的果实形成鲜明对比，营造出一种新鲜、生动的画面感。

“浆冷夜凝仙掌露，味甘秋割楚江萍。” 将朱柿的果汁比作夜晚凝结的仙掌露，突出其清凉之感；又说其味道甘甜，如同秋天收割的楚江萍。此句运用比喻的手法，赋予朱柿神秘而美好的意象，使读者对其口感和品质充满遐想。

“圆堆玉盌樱难并，賸荐金樽酒易醒。” 朱柿圆润饱满，堆放在玉碗中，连樱桃都难以与之相比。而且，用朱柿佐酒，能让人在饮酒后容易清醒。这里通过与樱桃的对比以及对其佐酒功效的描述，进一步凸显了朱柿的独特之处。

“应念茂陵消渴者，整篮封贮到云扃。” 最后诗人想到茂陵患有消渴病的人，将一整篮朱柿封好贮藏起来，仿佛要送到云端的门扉处。此句在前面描写朱柿的基础上，引入了对他人的关怀之情，使诗歌的意境更加丰富和深刻。

忆古城柿

宋-洪适

果园幽僻少能知，丹柿乌椑手自移。

欲学郑虔书坠叶，何人解有寄来时。

“果园幽僻少能知，丹柿乌椑手自移。” 描绘出一个幽僻的果园，很少有人知晓其存在。而诗人亲自移栽丹柿和乌椑，营造出一种宁静、隐秘的氛围。让人仿佛能看到诗人在那安静的果园中默默劳作的身影，充满了田园生活的质朴之美。

“欲学郑虔书坠叶，何人解有寄来时。” 诗人表达了想要效仿郑虔在落叶上书写的雅趣，然而却不知道有谁能够在这个时候寄来一片叶子，以满足自己的这份情怀。此句在前面宁静的氛围中增添了一丝惆怅和期待，使意境更加深远。

忆家园廿六首 其五 柿

明-顾清

窗西一阵绿云浓，眼见萌芽到拂空。

成实不教霜后荐，只因多雨更多风。

“窗西一阵绿云浓，眼见萌芽到拂空。” 诗人从窗前的景象写起，描绘了窗西那一片浓郁的绿色，仿佛是一团绿云。接着提到从眼见柿子树萌芽，到它的枝叶逐渐生长，高耸拂空。此句营造出一种生机勃勃的氛围，展现了柿子树旺盛的生命力和生长的动态过程，让人仿佛能看到柿子树从幼小的萌芽逐渐长成参天大树的景象。

“成实不教霜后荐，只因多雨更多风。” 当柿子树结出果实后，却不能在霜后被推荐采摘，只因为这里多雨又多风的天气。此句在前面生机勃勃的景象之后，突然转折，流露出一种无奈和惋惜之情。风雨的侵袭使得柿子难以在最佳的时候被人们欣赏和享用，也暗示了人生中常常会有意外和挫折，破坏美好的事物。

青州柿

明-彭孙贻

殷红朱杮美，清沁冷中焦。

华盖流寒液，蜂脾过蜜饶。

君迁形逊劣，司马渴应消。

赢得儿童闹，冰霜索更骄。

“殷红朱杮美，清沁冷中焦。” 开篇以鲜艳的色彩和清新的口感描绘青州柿。殷红的柿子美丽动人，一口咬下，清沁之感直达中焦，给人一种清凉爽口的感觉。此句营造出一种视觉与味觉相结合的美妙意境，让人仿佛能看到那红彤彤的柿子，品尝到那清甜的滋味。

“华盖流寒液，蜂脾过蜜饶。” 将柿子比作华盖，形象地写出了柿子的形状。寒液流淌，如同蜂蜜般甘甜，甚至比蜂脾中的蜜还要丰富。这里通过比喻和对比，进一步突出了青州柿的甜美多汁，让人垂涎欲滴。

“君迁形逊劣，司马渴应消。” 用君迁子（一种果实）与青州柿对比，说君迁子的外形逊色很多，而青州柿则能消除司马相如的口渴。此句既强调了青州柿的优越性，又巧妙地运用典故，增加了诗歌的文化内涵和趣味性。

“赢得儿童闹，冰霜索更骄。” 最后描述了儿童们为青州柿而喧闹的场景，以及在冰霜中柿子更加骄傲地展现自己的美丽。这一画面充满了生活气息和童趣，使诗歌的意境更加生动活泼。

张明府见惠榴柿(其一)

明-李攀龙

床头春酒百花香，醉里谁知柿子黄。

想道故人消渴久，秋来为摘满林霜。

“床头春酒百花香，醉里谁知柿子黄。” 开篇描绘了一个充满生活气息的场景，床头摆放着散发着百花香气的春酒，诗人在醉意朦胧中，竟未察觉柿子已经变黄。此句营造出一种闲适、惬意的氛围，让人仿佛能看到诗人在酒香四溢的环境中沉醉，对周围的变化浑然不觉。同时，也通过春酒的百花香气与柿子黄的对比，形成一种视觉和嗅觉的反差，增添了诗歌的层次感。

“想道故人消渴久，秋来为摘满林霜。” 诗人想到故人长久以来饱受消渴之苦，于是在秋天来临之际，为其采摘了满林经霜的柿子。此句在前面闲适氛围的基础上，引入了对故人的关怀之情，使意境更加丰富。满林霜的描写，既点明了季节，又为柿子增添了一份清冷之美，与诗人对故人的温暖关怀形成对比，更加凸显了这份情谊的珍贵。