北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 方梦宇）近日，在安徽合肥举办的第七届世界声博会上，中国教育科学研究院正式发布基于“问题链”的高中数学智能教师系统。依托此套系统，将有效实现高中教师与大模型的人机共育，帮助学生完成从知识、到能力、再到素养的跃迁。
为纵深推进教育数字化战略，支撑教育强国建设，中国教育科学研究院日前与相关科创企业开展战略合作，在星火大模型技术基础上开展“基于生成式人工智能的中小学智能教师示范研究”重大攻关项目。项目首期以高中数学学科为示范开展研究，力图通过汇集全国优秀高中数学教师资源，研发自主的、安全的、可控的高中数学智能教师系统。
据悉，高中数学智能教师系统是集合优秀高中数学教师的集体智慧与AI大模型的智能的综合体，能将具体的数学内容转化为核心问题，并对核心问题进行分拆，架构处置问题，再对各个子问题进一步进行分拆，架构出问题单元，从而形成完整的问题链，实现数学逻辑、教学逻辑、学习逻辑和大模型的训练逻辑的内在统一。
此外，研发团队还采取了人机共创的方式，将专家的教育教学理论和经验转化为可操作的设计标准，汇聚一线优秀教研员和教师进行教学材料的研发，进而将集体的智慧成果输入到大模型中，形成高中数学智能教师的应用，让广大教师插上智慧的翅膀，助力实现大规模的因材施教。
下一步，为了更好地促进广大教师参与到项目中，实现“知+智”双轮驱动、“人+机”双向赋能的智能教育新生态。中国教育科学研究院将面向百个区域、千名教师发起“‘百千万’高中数学智能教师应用示范征集活动”，为基础教育高质量发展而努力。
作者：方梦宇
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