湖北
极目新闻评论员 吴双建
日前，“广东顺德德胜学校小学部解散班级微信群”一事，引发关注。在网络公开平台上，该校属地教育主管部门——大良街道教育办公室称，学校的做法是为了更好地优化管理沟通机制，更好提升家校合作效率，减轻老师、家长在信息处理方面压力，为孩子创造更良好的学习、成长环境。（据10月24日澎湃新闻报道）
广东顺德德胜学校（图源：广东顺德德胜学校小学部微信公众号）
班级微信群被解散，事情还没有完。据家长表示，班级微信群解散后，会统一组建班级钉钉群。换言之，班级群不过换了一个平台。
班级群的组建，是为了更好地服务家校沟通。有网友称，过去没有网络，啥群都没有，教师一样在教学生。这话当然不假，但时代变了，使用新的技术手段加强沟通，是必要的。一些学校的通知信息等，家长能在第一时间知情；一些临时性的突发事务，家长也能迅速得知；一些家长的求助信息，也能得到及时回复。班级的一些大事要事，也能一起商量着办。
那么，为什么现在班级群成了老师和家长的负担和压力呢？可以说，这不是班级群本身的问题，而是对班级群的管理需要规范。在家长这里，最想知道的是一些“刚需”信息。在老师这里，就是能够及时准确地传递各种信息，让家长知情。
学校通知截图
然而，目前班级群的功能有些“异化”，一个方面是信息杂乱无章，没有实质内容。有人将群变成了公开给老师拍马屁的场所，有人还在群里闲聊私事，还有少数家长将自己和老师之间应该单向沟通的事，都放在群里说。群里热闹非凡，又没什么实质作用，家长又怕漏了什么重要信息，又不得不打开看，浪费了时间，增加了压力。而且，群里的声音从早到晚不停歇，给老师和家长造成了心理压力。
另一个方面是班级群变成了打卡群、作业群、提交视频群。一些老师为了省事，将学生的学业压力通过班级群往家长这里转嫁。家长不厌其烦，又得极力配合，难免会对班级群产生厌恶情绪。可以说，诸多因素导致班级群的存在加剧了家校关系的紧张。
有家长表示，微信班级群无关信息过多（截图）
可以说，不管在哪个平台，这些乱象不改，实质意义就不大。学校主管部门，不妨对班级群进行规范管理，提供相关规则，让老师和家长遵守。如果说怕家长将各种聊天记录截屏发布出去，想降低制造舆情的风险，无疑没有抓住问题的根本。有家长称，“校方说使用微信群会泄露消息，难道使用钉钉群就不会了吗？”
如果规定了在班级群只能发什么信息，在什么时间发布信息等，消除各种信息过载的乱象，其实就足够了。诚然，钉钉群有自己的优势，比如不需要在群内回复“收到”，还支持单独查看老师消息等优点，但这些并不是根本问题。相比之下，钉钉群在任务方面的功能更强大，就怕学校在这里安排更多的“家长作业”。
总之，如果不对群进行规范管理，让家长换来换去，只是在折腾家长。
（来源：极目新闻）
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