河南
随着“大语文”的概念深入人心，越来越多的家长开始重视阅读和拓展。
很多爸妈觉得孩子坚持阅读这么多年，上了小学作文一定没问题。可现实却是好书读了一箩筐，看图写话都费劲......
只能进行简单的问答式写作，句子不够饱满，读起来干巴巴的没有感情，篇幅也远远达不到要求。
此时，我们就必须要加入一些扩句训练，5个步骤让你的句子饱满起来！不妨跟着小帮来进行一些小练习吧~
练习一
写人
描写对象：我的老师
●加特点：我的英语老师温柔漂亮。
●加外貌：我的英语老师温柔漂亮。她有着乌黑的头发，圆圆的脸上总是带着浅浅的微笑，两只眼睛弯弯的。
●加修辞：我的英语老师温柔漂亮。她有着乌黑的头发，圆圆的脸上总是带着浅浅的微笑，两只眼睛弯弯的，像明亮的月牙儿。（比喻）
●加动作：我的英语老师温柔漂亮。她有着乌黑的头发，圆圆的脸上总是带着浅浅的微笑，两只眼睛弯弯的，像明亮的月牙儿。上课铃一响，她翻开课本，拿起粉笔，转身在黑板上写下今天要学习的内容。
●加感受：我的英语老师温柔漂亮。她有着乌黑的头发，圆圆的脸上总是带着浅浅的微笑，两只眼睛弯弯的，像明亮的月牙儿。上课铃一响，她就翻开课本，拿起粉笔，转身在黑板上写下今天要学习的内容。老师讲课生动有趣，我们都特别喜欢她。
练习二
写景
描写对象：秋天
●加状态：秋天来了。
●加视觉：秋天来了，都出是一片丰收的景象。田野里，稻谷成熟了，一片金黄。
●加修辞：秋天来了，都出是一片丰收的景象。田野里，稻谷成熟了，一片金黄，仿佛给大地铺上了一层金色的地毯。（比喻）
●加嗅觉：秋天来了，都出是一片丰收的景象。田野里，稻谷成熟了，一片金黄，仿佛给大地铺上了一层金色的地毯。一阵风吹过，麦香沁人心脾。
练习三
写物
描写对象：雨伞
●加量词：一把雨伞。
●加人物：我有一把雨伞。
●加外形：我有一把雨伞。它的伞面是粉色的，伞顶上还有一个绿色的草芽装饰。
●加功能：我有一把雨伞。它的伞面是粉色的，伞顶上还有一个绿色的草芽装饰。每到下雨天，它就会为我遮风挡雨。
●加修辞：我有一把雨伞。它的伞面是粉色的，伞顶上还有一个绿色的草芽装饰。每到下雨天，它就会为我遮风挡雨。它就像以为英勇的战士，贴心地保护着我，让我不被风吹雨淋。（比喻）
●加感受：我有一把雨伞。它的伞面是粉色的，伞顶上还有一个绿色的草芽装饰。每到下雨天，它就会为我遮风挡雨。它就像以为英勇的战士，贴心地保护着我，让我不被风吹雨淋。我真喜欢这把漂亮又实用的小雨伞。
这些扩句方法，在《跟着课本学扩句》里都给大家整理好了。这本书由易到难进行编排，覆盖了写作的七大场景。
每个场景下，先选择课本中的经典范例进行深入分析，再拓展统一类别下的课外场景进行练习。
比如写动物，就先分析了五年级上册课文原文《珍珠鸟》是如何通过加量词、加来历、加外形、加修辞、加动作将描写变得生动，而后选择了小白兔、小狗、小鸡、小金鱼等动物让孩子进行同类方法的统一练习。
完全从课本出发举一反三，更典型、更规范、方法性更强。
图书编排符合孩子们的阅读习惯，先看左页绘本，从视觉上总结特点；再看右页范例，长句层层拆解。
图文并茂，阅读不枯燥，放在书桌上，孩子自己就想读一读。
全书配备音频朗读，随时随地磨耳朵~
另外赠送《阶梯式训练小册子》，从选素材、看提示到开放性训练，完成从“会读”到“会用”的过渡。
25个课本经典扩句范例
52个课外常用拓展范例
77张趣味秒记原创插画
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