浙江
在2024年9月7日、8日举行的第七届扶鹰幸福家庭年会上，青少年心理健康成为了核心议题。年会邀请了清华大学心理与认知科学系彭凯平教授、中国农业大学食品科学与营养工程学院陈芳教授，以及中国著名的心理学家和心理咨询师武志红老师， 从积极心理学在家庭教育中的应用、如何吃出健康吃出力量、培养健全的人格等角度，为到场的父母们提供了更全面的养育视角和参考方案。
作为主讲嘉宾之一，武志红老师做了题为《真正地赢在起跑线上——让孩子形成一个健全的自我》的主题演讲，提出，面对激烈的时代竞争，我们不仅仅是在争夺知识、技能或家庭背景，更重要的是在争夺“人格”。武志红认为，人格是最重要的竞争力，而人格是由内在的关系模式决定的。
我们小时候和父母（抚养者）构建的关系模式，会内化到我们的内心，构成内在的关系模式。自信也是来源于此，孩子对获得父母的爱和认可充满信心，因此而自信。
当内在的小孩对获得父母的爱没有信心时，这个孩子就容易自卑。而倔强就是当内在的小孩对内在的父母说“你又不爱我，凭什么听你的？”，所以孩子才要和父母对着干。
赢在起跑线是存在的，但不是技术和知识的赢，应该是人格的赢。
在会场，扶鹰教育创始人王金海与中国著名的心理学家和心理咨询师武志红老师，共同探讨了原生家庭对孩子成长的影响。这场对话不仅是一次思想的碰撞，更是对家庭教育深层次理解的探索。
武志红老师在对话中提出，原生家庭对孩子的影响是深远的，但并非决定性的。他强调，尽管童年经历在个体心理发展中占有重要地位，但后天的环境和个人的努力同样能够带来改变。
武志红表示：“觉知的力量是很强大的。”武老师通过自己的咨询案例，展示了如何通过增强个体的自我觉知来重塑不健康的行为模式。
王金海先生对此表示赞同，并分享了扶鹰教育在家庭教育实践中的经验。他指出，扶鹰教育通过提供免费的咨询服务，建立了一个互帮互助的社区氛围，让家长们能够在养育孩子的过程中得到支持和指导。王金海先生认为，通过团体辅导和社区支持，可以帮助家长和孩子共同成长，培养出更多内心有力量的孩子。
在对话中，两位专家还探讨了如何将心理咨询的技术应用于家庭教育中，以帮助父母更有效地与孩子沟通和互动。王金海先生提出，父母可以通过学习心理咨询师的基本技术，如共情、倾听和非暴力沟通等，来改善与孩子的关系。
最后，两位专家对未来可能的合作表示了开放的态度。他们认为，结合武志红老师在个体咨询和疗愈方面的专业知识，以及扶鹰教育在团体辅导和社群支持方面的经验，可以共同开发出一套新的家庭教育课程，旨在帮助父母和孩子共同成长。
第七届扶鹰幸福家庭年会不仅为家长们提供了宝贵的教育理念和方法，也为家庭教育的未来发展指明了方向。通过与心理学大咖武志红老师的深入对话，扶鹰教育进一步强调了原生家庭对孩子成长的重要性，并提出了通过后天努力和团体支持来克服原生家庭影响的可能性。我们期待在未来，扶鹰教育能够与更多专家合作，共同推动家庭教育的进步，培养出更多健康、自信的孩子。
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