河南
近段时间，没几天功夫，遇到过三次——一次是领导人讲话，两次是央视新闻联播节目主持人播报新闻——都不约而同把“绚丽”（xuànlì）读成了“xùnlì”。
说实话，我多少有点儿吃惊！为什么那么多人都把“绚丽”读错了？
原因是，都把它按形声字，想当然读成了“xun”!实际上，只要带“旬”这个声旁的，绝大多数也确实读“旬”（xun），如询问、殉情、徇私、荀子、洵、珣、恂、郇等等。
因为，汉字中的85%都是形声字。只要掌握了形声字的特征，很容易便掌握了绝大多数汉字的读音！——这是作为语文老师，经常给学生灌输的“理论”。
形声字的特点是，由形旁和声旁两部分构成：形旁表义，又叫“义符”；声旁表声，又叫“声符”。
但并不是所有的汉字都是形声字，也不是有相同声旁的形声字，都读同一个读音！如“红””虹”“讧”读“hong”,但“扛”、“江”、“缸”等有相同声旁“工”的这几个形声字的声旁，却都读“昂”（ang）。
明白了这些基本常识，各行各业的从业者，在具体的工作、学习和生活实践中，如果遇到类似的自己拿不准读音的字词，一定不要偷懒、更不能想当然，而是要翻开字典、词典，多查一查、看一看，以免闹出天大的笑话——就像那一年，某著名大学的校长，把“鸿鹄”读成了“honghao”一样。
因为那个特定的历史时期，从那个学生时代过来的领导同志，耽误了不少学习和读书的时间，再加上他们日理万机，可能没时间去查，偶尔想当然读错一两个字，无伤大雅；但作为新闻从业者，应该都是专业人士，却也这样不认真、不负责、不检点，可就真有损新闻工作者的形象了！
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