重庆
文/樊荣强
我们经常在一些场合听人家说，“这个问题我讲三个关键词”，瞬间觉得人家真的好厉害，三个关键词提炼得非常好，切中要点，又让人记得住。
讲“三个关键词”确实是一种非常好的套路，可是很多人不知道这三个关键如何提炼，如何运用，今天我就来讲一讲。
首先，关键词为何？
关键词的英文单词是keywords，特指单个媒体在制作使用索引时，从内容里面挑选出来的重要词汇。国外的学术性著作往往会在最后列出一个关键词清单，并且指出书中哪些地方出现过。理解了这些关键词，就对那本书的内容掌握了十之八九。
简单来说，关键词就是一篇文章里面最重要的词汇。我常常强调我们要学会关键词概括的方法，也就是用一段或多个关键词，概括一个人、一件物品、一个事件的最重要的特征、内涵等。
这样的好处在于，可以迅速将散乱的思绪聚焦，不至于总感觉想不清楚，同时也有助于提升表达的逻辑与条理，因为我们可以围绕关键词展开，而不至于不着边际地发散。
其次，关键词从何而来？
许多人讲关键词，看似随性随心，张嘴就来，可是轮到我们自己，却很难列出恰当精准的关键词。原因在于两点：一是还没有养成习惯；二是还不知道关键词从何而来。
现在单说关键词从何而来。我们知道，所有的讲话都是在回答“是什么、为什么、怎么办”这三个“元问题”或者三个“立题”，也就是说，关键词是作为回答“元问题”或“立题”的答案而存在的。
你稍加分析就会发现，别人所讲的三个关键词，可能是在回答是什么，可能是在回答为什么，可能是在回答怎么办，也有可能是分别在回答是什么、为什么、怎么办。
最后，怎么运用讲三个关键词？
我们以演讲为话题，举例来说如何运用这个招数。
最宽泛的就是这样讲：今天我想讲一讲演讲这个话题，我讲三个关系词：认识、方法和练习。
当然，也可以这样讲：说到演讲，很多人可能觉得自己演讲水平不行。为什么大多数人的演讲水平都不行呢？我分析一下原因，讲三个关键词：认识、方法、练习。
另外，你也可以这样讲：我相信大家都觉得自己的演讲水平有限，如何提升我们的演讲水平呢？我讲三个关键词：认识、方法和练习。
其实，你还可以这样说：很多人的演讲水平都不行，我想讲三个关键词：认识——这是讲现状，认识不够；方法——这上讲原因，没有方法；练习——这是讲对策，强化练习。大家 注意到没有，这其实就是三个关键词各自回答了一个立题。
讲三个关键词，就这么简单，你学会了吗？
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