湖南
近年来，我国各地相继开设“学习困难”门诊，越来越多的家长意识到孩子的学习困难大多不是由主观意愿造成，而是与大脑的神经系统发育有关，比如阅读、书写、数学障碍及注意缺陷多动障碍等。
为普及公众对儿童身心发展的了解，今年7月，湖南省数字医学举办了首届“数字疗法助力儿童与青少年脑智发育和心理健康”公益科普活动。
7月8日，湖南妇女儿童医院（即草莓医院）启动“学习困难数字疗法”新门诊，创新性地引进国家自然科学基金面上项目、国家工信部及教育部等五部委2023年度虚拟现实应用案例、第二类创新医疗器械认证项目——践行未来“儿童注意力峰值训练”测训一体化平台系统。
该门诊打破了传统的治疗方式，采用“数字疗法”这一创新医学类别，综合了人工智能、虚拟现实等现代科技设备与技术，结合医学专业知识，通过大数据和智能化测试及评估，精准的为每一位儿童“把脉”。
创新疗法采用最符合儿童大脑学习规律的方法——虚拟现实方式进行训练，有针对性地增强儿童的薄弱项，让儿童在虚拟情境中自主完成任务，主动地调动相关神经活动，充分激发了孩子的内在潜力，不施加电、磁等物理刺激，无任何不良影响，大大地提高了学习困难的治愈率。
首月，“数字疗法”的新门诊吸引接近五百名家长挂号，通过数据统计，发现超过70%的儿童存在不同程度的注意力问题，而大部分家长并未意识到这就是造成孩子学习困难的原因，还以为是孩子的学习态度或心理出现了问题。
湖南妇女儿童医院“学习困难数字疗法”新门诊的开设，标志着我国在儿童学习困难领域迈出了创新性的一步。该门诊以科技为支撑，“数字疗法”为手段，为患有学习困难的儿童提供个性化、精准化的治疗，为更多儿童的健康成长贡献科技的力量。
湖南医聊特约作者：湖南妇女儿童医院 王伊伊
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（编辑YH）
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