四川
为全面加强学校心理健康教育工作，提高教师、特别是班主任心育工作水平，促进学生心理健康发展，2024年9月18日，成华区德育学科带头人、成都四十九中骨干班主任闫春萍老师为枫林校区初中班主任和心理老师开展了以《“心知圆”互动式（全通道）》为主题的心育能力提升培训活动，区域内部分学校班主任、心理教师到场观摩。成都七中陈艳萍老师亲临学校开展督导。
成都四十九中德育副校长刘小洪为本次培训活动致开幕辞。她表示，成都四十九中非常重视班主任、心理老师的成长与发展，坚持把教师作为学生心理健康教育工作的关键力量，把教师心理健康教育能力提升行动作为我校学生心理健康的基础工作，切实关心关爱好每一位学生的健康成长。同时，她勉励全体参与教师认真参加学习培训，确保学有所获、学有所悟、学有所进，为学生心理健康成长赋能。
活动伊始，闫老师以相似圈、同心圆作为暖场活动，根据问题如“我在公开场合讲话会感到焦虑…请上前一步”将老师们分为不同的相似圈，老师们因为相似的感受和情绪而连接。随后根据数字将老师分为两组，组成同心圆，老师们相互捏肩拍背，身心在轻松愉悦的活动中得到放松。
接下来是本次培训活动的重点环节“感悟分享”阶段，老师们分组讨论在教育教学过程中遇到的问题，组内成员间以尊重、真诚、自由的态度以“如果我是你，我会.....”的方式站在不同的角度给出意见和建议，让老师们在同伴分享、困难互助中得到帮助或者启发。
接下来，闫老师带领全体参培教师在身心放松的冥想活动中结束本次培训。最后，成都七中陈艳萍老师对本次培训给予了充分肯定，并对培训中需要改进完善的地方给予了指导。
成都四十九中作为成华区“心知圆”互动式教师心育能力培训试点学校，继续秉持从“心”开始，以心育心，虽然培训不以解决问题为目的，但是老师们在真实、开放、流动的活动中得到身心的放松与成长感悟，并将这样的培训方式运用到家长会、班会和其他教育教学活动中，以一种全新的、互动性强的方式开展培训活动，不断提升教师的专业素养和应对能力，最终为学生的健康成长与全面发展提供更为坚实的保障。
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