月销20万的手抄报，到底在坑谁？

　　文 | 米粒妈

　　开学第一周，一条离谱新闻就冲上了热搜。

　　说的是“代做手抄报”这项服务在各大电商平台上，成了最火爆的生意，有的店铺销量竟然高达20万单！

　　甚至小某书上有人发帖，说靠帮人画手抄报，月入10万！

　　这些本该孩子自己动手的作业，为什么变成了别人谋利的工具？

　　9月的开学季，连着教师节、中秋节、国庆节，学校、班级需要组织各种花样繁多的活动，其中手抄报就是其中不可或缺的一环。

　　让孩子做手抄报倒是可以理解，既能让学生展示自己的创意、锻炼审美和动手能力，也是装扮校园最简便又方便的装饰材料。

　　我记得米粒妈小时候，手抄报就是最常见的手工作业。

　　可没想到的是，这么多年过去了，我们都成了老父亲老母亲了，还是逃不开手抄报的掌控。

　　因为现在的手抄报，无形之中还是在卷家长。

　　可能有人会说，孩子自己的作业，为什么不让孩子自己完成？我们小时候不也是这么过来的嘛？

　　只能说，想法和初衷很美好，但层层的要求叠加之后，就变了味儿。

　　前几天，米粒妈的编辑小姐姐刚跟我吐槽过这么一件事。

　　她们家孩子今年刚刚上一年级，开学没几天，老师给留了一项作业，说让孩子自己画一幅手抄报，来装饰班级里的阅读角。

　　群发的短信中说，主题不限，可以让孩子自由发挥，于是编辑小姐姐就没太重视，想着自家闺女从小就学画画，画幅手抄报应该没问题。

　　于是她就没插手，让孩子自己画了一幅，画完之后，闺女还给她展示了一下，她也觉得还不错，就装进书包里带去学校了。

　　结果第二天放学，孩子很沮丧地说，自己的手抄报老师没有收，因为老师说她画的大树枝干的棕色有点深了，而且白云的形状画得不对，让孩子重新画一幅。

　　同事小姐姐百思不得其解，说好的让孩子发挥创意，自由创作呢？怎么到头来还是要用一套程式化的标准来审核？

　　难道所有大树的树干都是一个色号的棕色吗？天空的白云也都统一过形状吗？

　　无奈之下，同事只好上网找了一个精致的手抄报模板，让孩子模仿着重新画了一幅，这才交上了作业。

　　看似给了孩子创作的自由，但实际上，学校仍然是用一套隐形的刻板标准在审视着这些作品。

　　听同事说了这件事之后，米粒妈忽然理解了那些在网上购买手抄报的家长们。

　　一是省事。

　　花点小钱，给自己解决一个不大不小的“麻烦”。

　　否则上班刚做了一天PTT，回家还要给孩子画手抄报，而且画得不认真细致还不行，总会有这里那里的小问题影响整体效果，一张排版漂亮版块清晰的手抄报做下来，少说个把小时，画精致一点，两三个小时都有可能。

　　所以家长们宁愿画点钱，买的不仅仅是手抄报，还是自己的一份清净。

　　二是专业。

　　网上代做手抄报的店家主打一个全面，甭管你是想要儿童卡通画风、唯美古典风还是未来科技风，各种画风应有尽有。

　　甚至还有美术老师做起了兼职代画，专业对口，更了解学校的要求，画出的手抄报交上去自然百发百中。

　　而且，速度还特别快，米粒妈看到有些店家的宣传卖点就是“半小时交稿”，这家的销量超过了20万单。

　　但理解，并不代表认可。

　　米粒妈觉得，这层层加码后的各种手工、打卡作业，越来越背离了教育的初衷。

　　制作一份手抄报的过程中，锻炼的是孩子的排版能力、信息收集和素材积累的能力，无论孩子最终呈现成什么样，起码在这个亲手制作的过程中，他们锻炼到了这些能力。

　　然而现在的评判标准似乎已经本末倒置，只注重最终的呈现效果是不是足够完美，而忽略了孩子本身的创造力和花费的心血。

　　也许孩子们自己辛辛苦苦做出的手抄报虽然充满童趣，却因为字迹不是那么好看，而被要求返工或直接被束之高阁。

　　反而是家长代劳、或者出资购买的“完美”手抄报，被张贴到了最显眼的位置。

　　这样的评价标准，不仅打击了那些认认真真完成手抄报的孩子的积极性，同时也无形中放大了家长们内心的焦虑与不安。

　　在这个评价标准纷繁复杂、每项指标都可能成为关键的时代背景下，没有哪位家长能够坐视自己的孩子在无形中“掉队”。

　　无奈之下，家长们只好一边抱怨，一边又不由自主地卷入了这场无形的竞赛之中，从亲力亲为到不惜重金求助于网络代购，只为给孩子争取更多的“优势”。

　　提起学校的神奇操作，米粒妈之前刚刚说过家长购买空牛奶盒、空笔芯的事情。

　　一些地方的中小学有“环保任务”，要求孩子要交空牛奶盒。这空盒子上交的时候还有讲究，必须把盒子剪开洗干净、晒干，10个捆成一把，每个月交一次。

　　说是为了培养孩子的“环保意识”。

　　但，真的要用这种形式大于内容的办法吗？

　　有些孩子乳糖不耐受，家里压根不喝牛奶，去哪儿找牛奶盒子？有些家庭喝的是鲜牛奶，去哪儿找纸盒子？就算是有，每天光攒盒子、洗盒子、剪盒子、晒盒子、捆盒子都要花多少时间……真当家长不用工作的吗？

　　为了完成任务，百般无奈之下，家长只好到处“捡破烂”，和邻居要，在单位捡，要是实在凑不够，就只好“花钱消灾”，直接在网上买已经捆好的空盒子。

　　不仅没有起到培养环保意识的效果，反而教会了孩子什么叫“上有政策，下有对策”，学会了敷衍。

　　再说，让上交空笔芯的原因就更离谱了，说是为了培养孩子勤奋学习的精神。

　　一些学校认为，孩子用的笔越多，证明写的字越多，自然学习就更勤奋了。

　　而且，为了确保能够顺利收齐这些“破烂儿”，有些学校还会暗戳戳用影响评优、罚款等等手段，逼着孩子们不得不“卷”起来。

　　还有的学校让孩子没苦硬吃，前段时间，南方大部分地区的高温让很多孩子苦不堪言。

　　家长们看在眼里急在心里，只好先往学校送冰，帮孩子们降温。

　　并且提出诉求说想给教室加装空调，这一举动却遭到了反对。

　　反对者说，谁不是这么过来的，怎么就现在的孩子矫情呢？

　　可40度的高温，和几十个孩子一起坐在密不透风的教室里，每天热得蔫头蔫脑的无心学习，意义在哪里呢？

　　明明有更舒适的解决方案，难道就是为了让孩子“不矫情”，硬要忍受高温吗？

　　除了这些奇葩操作，很多需要线上完成的打卡作业也让很多家长苦不堪言。

　　很多学校会发布各种各样的网络课程，有安全教育的，有观看先进事迹的，这类的视频一般要求学生和家长观看之后在班级群里拍照打卡，有时甚至需要把观看完的结业证书打印出来，交给班主任打包交给学校。

　　毋庸置疑，学校让孩子观看这些教育视频的出发点是好的，但也有很多家长反映说，有些要求观看的视频质量低、内容重复，为了节省时间，孩子或家长常常拉进度条或只播放不收看。

　　甚至还有家长想出了“后脑勺打卡”这种奇招。

　　什么是“后脑勺打卡”呢？

　　孩子本人都不用出境，家里的老父亲把孩子的衣服披在身上，低着头，老母亲在侧后方找好角度拍下照片，瞒天过海。

　　这些作业不仅没有起到教育孩子的目的，父母的所作所为也让孩子在心里埋下了弄虚作假的“种子”。

　　有样学样地应付、敷衍，甚至产生错误的价值观。

　　长此以往，连最基本的诚实、认真都做不到，还谈什么教育呢？

　　每个孩子都是一颗独一无二的种子，他们的破土、发芽、成长不该是流水线上的标准化作业，追求“大同”，也要允许“小异”的存在，而不是用统一的标准，去倒逼孩子完成“完美作业”。

　　一生很长，不能把孩子套在千篇一律的所谓的“完美模板”之中，最重要的是，得教咱们的孩子怎么去终身学习，怎么面对不完美，怎么自洽，怎么去做个正直善良的人。

　　这些，是远比一份完美的手抄报更重要的事。

　　个人简介：@米粒妈频道（欢迎关注），米粒妈，美国海归，海淀家长，当当新书总榜第一名《影响孩子一生的亲子英文书》作者。专注于学习干货、教育经验分享，5-12岁孩子的教育和升学，英文、数学、科学启蒙，以及全世界的新奇好物推荐！