广元职高获评全国教育系统先进集体

2024年9月，广元市职业高级中学获评全国教育系统先进集体荣誉，是该校在近10年来教育工作中取得的新突破。学校始建于1985年，在校生4000人，2015年建成国家示范中职学校，先后被国家、省、市等部门授予全国中等职业教育改革发展示范校、国防教育特色学校、四川省普教教学成果二等奖、产教融合（校企合作）优秀案例、四川省职业教育教学成果二等奖、四川省中等职业教育“三名”工程四星级建设学校、四川省高技能人才培训基地、四川省教育工作先进集体、四川省职业教育专业教学资源库（立项）、四川省职业教育信息化标杆学校（立项）。

一、党建引领，学校治理体系更加科学

坚持党建引领，全面落实党组织领导的校长负责制，实践“三三制”工作法，打造“三心三范六引领”党建品牌。优化治理结构，建立扁平管理，建立目标体系，完善标准体系，推进“五有五保证”。依据指南，筹建数据中台，对接智慧大脑，推动数据治理。学校连续4年获全市学校考核优秀等级，党员名师被评为省技能大师。

二、立德树人，三全育人格局创新

创新德育模式，全程育人。成立领导小组，健全育人工作机制。学校优化育人目标，完善德育内容，建立发展标准，深化“四自”德育方法，构建“三四五”三全育人格局。学生获国家体育总局排舞比赛一等奖，在省艺术人才大赛和经典诵读大赛获奖。

创新思政体系，全方位育人。“四史三主义”和“三进三入”融入课内课外、线上线下，思政课程与课程思政同向同行。强化体育，升华美育，加强劳动教育，思政与“五育”深度融合。入选省思政课程示范课，获省创新创业大赛奖4个。

构建学校文化，全员育人。塑造“精和”文化体系，彰显文化意义，确认共同愿景，形成文化关系，构建文化整体，申报省文明校园，结题党建文化省级课题。

三、产教融合，新质生产力赋能

高标准建设基地。改建中央财政支持的产教融合实训基地为经营性酒店，建成服装厂和驾驶员培训基地等10个现代化实训基地，年产值超1000万元。承接省职教工作会3次，承办省职业院校技能竞赛2个，成果获省教学成果奖。

建设新质专业群。瞄准技术变革和产业升级方向，聚焦新岗位，组合并建设数字艺术新产业专业群、智能汽车新技术专业群、旅游服务新业态专业群，《五链衔接、六化推进：产教融合的专业群建设策略》典型案例入选教育部优秀案例。

推进一体化育人。组建交通运输、餐饮行业等4个产教联盟，开展现代学徒制、订单培养。省教育体制综合改革领导小组印发专题简报推广“七共一体”做法。各专业积极融入高职院校产教融合体系，汽车专业签约比亚迪、理想汽车，航空专业签约东星航空，探索中高企一体化育人。

四、三教改革，岗课赛证综合育人

岗课赛证综合育人。体系衔接——课程体系衔接专业职业技能等级证书体系和竞赛体系，书证衔接——课程内容衔接职业等级标准和竞赛要求，评考衔接——学习过程评价与认证考试衔接。近三年，学生获省级竞赛奖项23个，74%学生进入高职，《产学研一体化的岗课赛证综合育人路径探索与实践》立项省职教综合改革重点项目。

协同开发新教材。立项省规划教材2本，参编中职公共基础课教材，建设虚拟仿真实训项目，立项省专业教学资源库，与10所学校共建共享省级精品课程。

深化教学改革。构建以“课前自学、课中研学、课后思学”为主要策略的混合教学模式，入选四川省数字校园场景典型案例。推行以校中厂为阵地的“准岗学+实岗训+顶岗练”任务式模式，获省教育发展改革成果一等奖。

五、建构体系，名优教师示范引领

坚持师德师风第一标准，完善分层分类发展标准，搭建五级发展阶梯，健全以业绩和五项能力为核心的考核激励机制，构建“标准引领+路径协同+梯级成长”的教师发展路径体系。学校有省紧缺领域创新平台，正高级讲师、省名师、技能大师，聘用非遗传承人、省工艺美术大师。近三年，获省教学能力奖12个、省标志性成果16项。

六、彰显特色，社会服务丰富多样

创新“互联网+培训”模式，送培训上门，开展特殊人群就业创业培训312人；送培训到家，与残联、妇联等群团组织开展残疾人、家政培训，年均40人；送培训下乡，开展农村实用技能培训30次。年均社会服务人次2倍于学生规模。

转载自：广元日报社、广元职高