江报小记者教师节特刊 | 校长风采

罗来旺，中共党员，现任南昌三中高新校区校长。在他的带领下，历经11年耕耘，南昌三中高新校区由一所学生不足260人、教师仅有20余人、教室只有5间的初级中学发展成为拥有一校三址、占地面积210多亩、教学班级302个、学生1.6万人的九年一贯制学校，堪称南昌市基础教育航母级学校。学校在教育教学、品牌打造、文化建设等方面均取得优异成绩。学校的发展壮大极大地促进了南昌高新区义务教育均衡发展，为南昌高新区百姓解决了小孩入学难、身边无名校等民生问题。

他曾多次荣获全国读书活动优秀辅导员、江西省基础教育十大杰出校长、南昌市十佳优秀校长、南昌市优秀党员、南昌市优秀教育工作者等称号。秉持“教育是责任，教育是担当，教育是奉献”的理念，投身于教育事业，以爱心和敬业精神培养学生。

南昌三中高新校区自2017年推出“校长请你吃早餐”活动以来，已有7年。这项特色活动已融入南昌三中高新校区广大学子的校园生活之中，同学们以与校长共进早餐、与校长零距离接触为荣。

截至目前，有千余名优秀学子先后获邀参加“校长请你吃早餐”活动。活动每半个学期举行一次，学习之星、才艺之星、运动健将、文明礼仪之星、新时代好少年等均可获邀参加。

罗来旺治学理念中有一句话：以优秀激励优秀。活动推出以来，一批又一批的优秀学子，在“我和校长有个约定”的感召下，通过自己的努力，取得不同方面的优异成绩，走到了学校食堂的早餐餐桌前，走到了校长的身边，与校长共进早餐。

罗仁华，腾龙教育集团理事长、腾龙学校党支部书记，江西省2024年度“新时代赣鄱先锋”、红谷滩区第一届人大代表。曾获全国初中应用物理知识竞赛金牌教练、江西省优秀教师、江西省骨干教师、江西省课改先进个人、南昌市五一劳动奖章、南昌市优秀校长、南昌市“十佳”青年教师、南昌市物理学科带头人等称号。

他秉持“做真教育、真做教育”办学理念，为学生创建真正的成长空间，让学生走向真实的教育世界，坚持以人为本，坚持立德树人。打造“腾龙真风采”党建品牌，实施红青蓝工程，帮助新教师走稳教育之路。

他践行“生本教育”理念，建设生本课堂，激发学生学习热情。

他重视师德建设，以抓年级组和教研组建设两条路径，制定了“四善合一”师德建设标准，形成了“四善循环”师德建设体系。

他关注课程建设，完善了“生·动”课程群，为腾龙学子的健康成长和全面发展护航。落实“双减”政策，提升课后服务质量，增强了学生的学习能力，形成了学校学习新样态的核心力量。

他通过“请进来”家长听大家长会和“走出去”聆听家长的心里话两种方式，建立了家校合作统一战线。

他在教育教学及学校管理上成果斐然。《中国教师报》《教育家》杂志、《德育报》《江西教育》均在头版头条或封面人物刊登了他的文章或事迹。

刘星，中共党员，教育硕士，高级教师，江西师大附中瑶湖学校执行校长，江西省特级教师，江西省语文学科带头人，江西省骨干教师，南昌市优秀教师，南昌市师德先进个人，南昌市“五一巾帼标兵”，南昌市语文教研中心组成员 ，南昌高新区“三八红旗手”，江西师大硕士专业学位研究生指导教师。

乡村振兴，教育先行。2022年7月，南昌高新区与江西师大附中签订合作办学协议，“南昌高新区第二小学”更名为“江西师大附中瑶湖分校二部”，升格为九年一贯制学校，开启了集团化办学的新征程，刘星也因此委派到二部担任党支书记兼校长。

01

凝炼校园文化

顶层擘画蓝图

南昌高新区第二小学位于南昌高新区北部农村，是一所地道的乡村薄弱校，生源基本上是当地村（居）民和部分流动人员子女，优质师资短缺、教学质量滑坡等问题突出。上任初期，刘星大量走访调研，运用SWOT分析法，对二部面临的内外部优势与劣势、机遇与威胁进行了分析，学校迅速构建起“三三六一”办学框架，确立以“泥土教育”为核心的发展战略，提出“三步走”的战略目标，创新开发“六条赛道”培养模式，构建五大课程体系。办学框架的确立，为学校发展写下了生动的起笔，让学校管理团队和全体老师真正找到了向上生长的动力。

02

围绕“泥土教育”

永怀教育初心

怎么让一个薄弱的学校，真正立起来？教育的初心到底是什么？面对生源薄弱的瑶湖二部，刘星陷入深思……一个学校就是一面教育的旗帜。真正立起来的就是“育人情怀”。在这样的思想统帅下，刘星带领瑶湖二部的老师们构建“泥土教育”体系。学校紧扣育人目标，抓住课程这个“牛鼻子”，构建起由“培土课程、育苗课程、深耕课程、萌芽课程、开花课程、护苗课程”组成的“泥土教育”课程体系，涵盖生命教育、礼仪教育、文学鉴赏、实用书写、社团活动、家长课堂等内容。泥土融合了生命，泥土也更接地气，泥土也扎进了本土的力量。舞蹈队、武术队、读书沙龙，数学竞赛、硬笔书法……泥土的色彩开始丰富，泥土中成长的嫩芽渐渐舒展——农村孩子们打开了一扇扇窗，吮吸着滋养着他们的精神汁液。

03

聚焦课堂改革

赋能教师成长

什么是二次成长？教育不仅让学生成长，也需要关注教师的二次成长。刘星校长把教师二次成长当作教育的新革命。没有教师的幸福，谈不上教育的幸福；没有教师的成长，学生何来言传身教的榜样？在刘星校长的引领下，二部的老师们迎来了积极的成长浪潮：涂能吉老师荣获全省最美教师，省市区级名师增加13人，在南昌高新区第六批骨干教师评选中，9位老师当选，占全校教师数的10%。学校也获评江西省家庭教育先进单位，江西省家庭协作育人实践学校，南昌市心理健康示范学校，首批依法治校示范校，南昌高新区文明校园。高新教育中心负责人评价道：“瑶湖分校二部锚定“质量兴校、特色强校”发展战略，做实“学校立起来”“教师动起来”“学生强起来”三篇文章，实现了育人质量和办学品位的双提升。

泥土还在延伸，路更长很宽阔。远处有梦，梦中有星。校长刘星踏实地走在江西教育的路上……

在教育的广阔天地里，有一位默默耕耘三十载的奉献者，她就是南昌师范附属实验小学教育集团高新校区（以下简称南师附小高新校区）党支部书记、执行校长罗英。

从踏上教学一线的那一刻起，她便怀揣着对教育事业的无限热忱，用三十年的时光书写着对教育的执着与热爱。在这漫长的岁月里，她以精湛的教学技艺和无私的奉献精神，荣获了“江西省特级教师”“南昌市师德标兵”“南昌市优秀共产党员”等光荣称号。

2017年，她肩负起南师附小高新校区党支部书记、执行校长的重任，自此，她一心扑在工作上，致力于打造学校独特的体育办学特色。她坚信“以体树人”的理念，深刻认识到体育对学生成长的重要性。在她看来，教育不仅仅是知识的传授，更是对学生综合素质的培养。体育不仅能够强身健体，更能塑造学生坚韧不拔的意志。她希望通过体育教育，让学生在运动中学会坚持、懂得协作、敢于挑战、勇于拼搏，为他们的未来奠定坚实的基础.

为了实现这一目标，她带领团队进行课题研究，精心研发“五色”运动特色校本课程。该课程荣获南昌市第二届教学成果二等奖。由于“以体树人”成果显著，2022年，她成功入选第三届蔡崇信“以体树人”校长计划，获得全国十佳。2023年，她又荣获全国中小学体育创新杰出校长称号，这份荣誉是对她多年努力的高度认可。

作为校长，她不仅关注学生的身心健康，更注重学校的全面进步。她致力于教师队伍建设，为教师提供专业成长的平台和机会，培养出一支高素质、富有创新精神的教师团队。她关心每一位学生的成长，注重学生的个性发展，努力为学生们创造一个充满活力、温馨和谐的学习环境。

在她的引领下，南师附小高新校区正朝着更高的目标迈进。她用自己的智慧和汗水，为学生们铺就了一条通往成功的道路。她是教育的使者，用拼搏与热爱书写着教育的华章，激励着无数教育工作者为培养祖国未来的接班人而努力奋斗。

来源：“江报小记者”微信公众号

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