河南
人心啊，何其可怖！家长精心布下完美的陷阱，只待老师落入其中。妄图凭借个别现象，去摧毁整个教师群体。
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这位家长着实并非善茬，瞅准了教师节这一特殊的时日，做了周全的筹备，甚至特意购置了昂贵的礼物，“录音与拍摄”整套流程一气呵成，搜集老师收受礼物的凭据，旋即于网络曝光。
看到这一场景，不禁忆起儿时父亲捕鼠之景，在鼠笼中放置老鼠钟爱的肉食，待老鼠上钩，铁笼便会自行关闭。未曾料到捕鼠之法，竟被家长精心用以对付教导自家孩子的老师。一面是主动央求老师收礼，一面又是径直将自家孩子的老师推向绝境。
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从这位家长与老师的通话里，双方颇为熟悉，彼此颇为客气，全然不似有着深仇大恨之人，恐怕连老师都不知家长是何时埋下仇恨的胚芽。
亦不明这位家长究竟是何种心态，既然不爱，便莫要选择伤害。倘若这位老师被停职，次日未能去授课，全班同学皆会知晓是某某同学的父亲乃小人，设局将他们的老师予以举报，这对孩子造成的伤害实难预见。
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中国人自古以来便崇尚礼尚往来。从他们的通话观之，仿若两位好友之间的交谈，两个好友互赠些许礼物亦无甚大碍。家长向老师送礼物，老师通常亦不会询问所送为何物，或许以为是鲜花水果之类。倘若老师及时退还礼物，那么这位家长此次的举动也不过是徒劳一场。
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尽管教师收受礼物属于违反职业道德的行径，然而家长通过设局诱导的方式来揭露则更为可憎，相较收礼方，其对社会造成的危害更为巨大。
妄图凭借个别现象，向教师群体泼脏水，我们断不能容忍。
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