他驱车1822公里家访11名聋哑学生

原标题：一人一车一大袋包子 有泪有怕更多的是收获和感动（引题）

他驱车1822公里家访11名聋哑学生（主题）

楚天都市报极目新闻记者 柯称

什么叫教学相长？已经“成名”的老师如何取得更大收获？

9月10日，第40个教师节当天，2020年度荆楚好老师、武汉市第二聋哑学校舞蹈教师李桢，在洪山区2024年秋季教师队伍建设推进会上，讲述了这个暑假驱车1822公里的家访故事，让在场教师感触良多。

“4天吃了几十个包子”

家访，是班主任的本职工作之一。但对于特殊教育学校来说，有着现实困难——武汉第二聋校高中阶段的学生，大多来自全省各地，且几乎都是农村孩子。

从事舞蹈教育十多年的李桢，牺牲自己的热爱，成就聋哑学生登上一个个大舞台。2023级计算机专业班，是李桢第一次担任班主任，他决定把暑期家访提上日程。

一个人，一台车，8月9日，李桢启程了，唯一陪伴他的，是一大袋包子。“这些学生家里都比较困难，我想好了不能在学生家里吃饭。还好包子备得足，中途也能买。”李桢笑着说，他一路上吃了几十个包子，以后再也不想吃了。

要避开每一个“饭点”并不容易，李桢总是会根据导航规划好时间。有一次，去老河口的路上需要近5个小时，为了在上午9点前赶到，李桢凌晨3点半就起床从落脚的小旅店出发。

先跑在武汉新城区务工的家庭，再跑鄂州、黄冈等周边地区，最后一路向西到襄阳、恩施……因为暑期还有培训任务，李桢为了走访完全班11个学生家庭，把行程压缩到了4天。

“我真是没想到，李老师到家门口了我还是不敢相信是真的。”学生小豪的爷爷说，这是第一次有老师来家访，“留他吃饭不肯，让他把家里养的鸡带走不肯，最后连个西瓜都没带走。”

“原来有问题的是自己”

“我总认为有‘问题孩子’，到了后来才发现，其实有问题的是我自己。”李桢分享时谈到这次家访的感悟。

小鸿经常周末返校后不听讲打瞌睡，原来是家里的小生意忙起来需要通宵赶工，他得搭把手；小程总对同学有戒心，一点小事就爱发脾气，原来是成长在重组家庭，跟“后妈”关系不好；小晗不想读了，原来是她已经20多岁，家里想让她找个厂学手艺……一路走来，李桢在随身带的笔记本上记得满满的，有时一滴泪水浸染了字迹，他才意识到自己没控制好情绪。

“听家长的讲述，我很惭愧。惭愧自己以前太不了解我的学生，惭愧自己不能很好地帮助他们。”李桢说，让他感触最深的是在老河口市张集镇二房营原种场，小霞的家里。

去之前，李桢总结了小霞需要改进的三大问题：一是有点懒，一到体育课她就找各种理由请假；二是手语不好，不喜欢和人沟通；三是不爱出门，周末也“闷”在寝室里。

和小霞的妈妈促膝长谈后，李桢才知道，小霞是因为三岁时一场高烧损坏了听力，身体很虚所以不爱运动。而她在家时并不隔绝自己，跟弟弟妹妹相处很好，甚至在自家条件困难的情况下，资助了同乡学姐3000元钱。

“原来，她周末不外出，是想把省下来的钱分给别人。”李桢声音有些哽咽地说，这些情况，不去家访根本无从得知。

“做了才知道有无意义”

李桢是山东人，这次家访之旅对他挑战最大的是鄂西的山路。

一个接一个的长长隧道，让他常常发困，只能时不时给自己来几个“嘴巴子”。这还不是最危险的。

最后一站小丹家，住在恩施建始县的山上。上山的路还算好走，可下山时，因为导航问题他在小路上越错越远，几次在悬崖边掉头、急转弯。一直开到天黑，油量不多，周边一辆车也见不到，只有不时传来的狗吠声。

“很久都没有感到害怕了，真的是陷入了无助。”李桢说，当时车头擦了，底盘也划烂了，他只差打电话报警求助了，好在终于遇到一辆车。按照村民的热心指引，他终于回到了国道上。“我把车停在路边，手和腿一直抖。”李桢回忆。

那时，李桢曾问自己是不是太莽撞了。回到武汉谈及此事，也有亲友问他“有意义吗”？在分享会上，李桢斩钉截铁地说：“有些事不是因为有意义才去做，而是去做了才有了意义。”

9月1日开学，李桢发现，11个孩子眼里都充满了光，对他的态度也亲近了很多。李桢说：“这次家访不仅对学生有意义，对我从事教师这份职业来说，也很有意义，让我学会了很多。”

（本文学生均为化名）

来源：楚天都市报