新课标教授回应改版英语教材，网友痛骂：防穷人自学机制，只为钱

对于很多家长来说，开学之后面临了新的难题，交学费，带孩子，孩子在学校里学完之后，各种家庭作业，回到家里家长还要辅导。

现在的家长对于辅导孩子的作业成为了最头疼的事，除此之外，2024年新课标英语教材用一个极其“诡异”的方式闯入了热搜，闯入了公众的视野，翻开很多英语课本，不再是熟悉的词汇，变成了密密麻麻的纯英语段落，这对于很多家长来说。

完全接受不了，从一个简单的、直白的，变成了复杂的，没有公式的，不再有详细的讲解，直接一个台阶三级跳。

在新版教材当中，有逻辑是很多家长以及网友无法接受的，按照大家的朴素认知来看，最起码你要先认识字。

然后将字组合在一起，变成段落，最后就变成了文章，变成了诗词。

现在的情况就是刚开始认知的阶段，直接跳到了段落，很多网友不仅是接受不了。

而且感到特别的好奇，虽然说现在对于教培行业有了改变，允许教培了，但是大家难道把所有的精力都放到教培上面，这不等于多花钱吗？

学生累了，老师也烦，家长还花钱，最后都变成了一个双输的局面，老师讲的也累，学生也听不进去，孩子的家长也头疼。

对于很多孩子来说，字体都没认全，直接跳级到英文阅读了，这是一种什么样的逻辑？

道理完全讲不通的。

很明显，这样的跳跃已经超出了大家的理解方式，媒体也好，网友也好，对于这种情况都特别的不能理解，这样做的后果就是导致。

没有文化的家长，教育孩子是在课本当中的知识是教育不了的，没有实力的家庭如果没有额外的金钱去请课外老师来辅导的话。

也是不行的，说好的是双减，现在变成了双增，这是一种很多人无法理解的做法。

当然了，对于这件事情，网络上的舆论很大，所以有媒体请了专家，对于这样的事情给出了一种解释。

按照专家的说法，新教材的设计初衷在于促进学生语言累积与英语思维的培养。

让孩子们更早接触到原汁原味的英语环境。

对于这样的说法，很多网友不满意，这无非是站到台面上一种话术，已经脱离了实际，还劝家长千万不要焦虑，这有些站着说话不腰疼，家长们不焦虑那是不可能的事情，这样的回应不仅没能消除大家的焦虑，反而加剧了。

换一个角度看，当孩子连字都认不全的阶段，突然让他写唐诗宋词，让他写文章，让他写论据，孩子们肯定写不出来，因为直接跳跃了，那么这样的做法在各种教材当中都有，特别是在数学教材当中，很多家长更是吐槽到了互联网上。

有网友谈论了这样一种观点。

现在的改变无非就是一种防止穷人自学的机制，让你通过课外辅导促进消费，让你花钱去买知识，而不是通过简单有效的学习让你获得知识，这是一种很直白的观点。

所以很多网友不买账，很多家长在吐槽这种花钱购买知识，而不是通过详细的讲解，通过逐渐的叠加让大家获得知识，所以网友说这就是防止让你自学。

想要自学，你得花钱，你得请人。

大家的教育程度已经被拉开了，看起来是要双减，可是实际情况却是增加了负担。

专家回应。说让家长不要焦虑，可是这样的背景下，家长能不焦虑吗？

打着双减的名头，可是实际上增加了负担，这是很多网友、很多家长最直观的感受。

如果我们换一个角度看，在家长无法教导孩子的背景下，其实就等于变相的让家长去请辅助，去花钱买电子产品的辅助，请课外的老师，可是在这里面没有提到学校的教育，没有提到学校内老师的教育。

这等于对于真正的事物而言一笔带过了，对于关键问题已经跳过了，将这些矛盾，这些压力转移到了学生和家长的身上。

这是很多网友们理解不了的，最起码要先教26个英文字母大小写的方式，最起码要先教认识字。

可是最后直接变成了段落，谁能够理解？

就算是天才来了，恐怕也难以理解吧，这就是很多网友最直观的感受。