两年教坛新星：柳州市民族高中彭扬飞老师，用热情点燃教育的温度

谢谢您，我的老师

他们爱岗敬业、热爱学生，他们无私奉献、任劳任怨，他们勇于探索、开拓创新。他们为推进柳州教育改革发展、办好人民满意的教育作出了突出贡献。

今年9月10日，是我国第40个教师节，是尊师重教的重要节日。在教师节来临之际，记者走访了柳州教育系统从教40年、30年、20年、10年以及刚入职两年的优秀教师代表，听他们讲述不同年代的独特教育方式和成长历程。

亦师亦友用情与学生相处，以心换心用爱温暖孩子。1999年出生的彭扬飞，是柳州市民族高中的一名老师，虽然刚从事教育工作两年，但他已经成为柳州教育界一颗闪亮的新星。

彭扬飞。今报见习记者何俊涛 摄

平凡中的卓越

彭扬飞坦言，在中学，他一直是个“中等生”，不太受老师关注。一次语文考试中，有一道非常难懂的古诗题，他怎么都不会做，留了空白。老师并没有选择批评他，而是耐心地讲解，直到他完全理解。

深受感动的他发现，原来平凡的人，也能被看见。从那时起，他疯狂爱上了语文。“当老师‘扶起’我的那一刻，我就决定了自己以后也要做一名老师。”彭扬飞说。

彭扬飞从小就对民族文化非常感兴趣。高考后，他填报了西藏民族大学。大学毕业后，本有机会留在一线城市，2022年他却选择回到家乡柳州，“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。

除语文老师外，彭扬飞还有多重身份，班主任、校记者团团长等，在外还兼任中国少数民族作家协会会员、柳州市朗诵艺术协会宣传部副部长……虽然刚入职两年，但他早已收获了厚厚一沓荣誉证书，其中最亮眼的要属2023年广西全区师德师风演讲比赛广西区一等奖、2024年广西全区公开团课大赛广西区一等奖。2024年，他被共青团广西区委特聘为“广西中学共青团优秀团课讲师”。

沉浸式的课堂

“最喜欢彭老师的课，有趣，干货满。”孩子们都觉得彭扬飞幽默风趣，上课方式新颖，能在他的课堂上轻松学到知识。

作为年轻老师，彭扬飞有一套自创的“法宝”，即沉浸式教学。他把课本当成“剧本”，并由学生自己演绎，享受课堂。

在上鲁迅先生的《祝福》课时，彭扬飞把课堂改成了“侦查局”，自己扮演侦查局局长，学生扮演侦查员以及课本中的人物，大家一起开始探究、分析祥林嫂的人生经历，最后查出“祥林嫂”的真正死因。最后，“局长”引导大家思考，回归课本，衔接考点。

这种沉浸式的体验课堂，既能让学生过足“戏瘾”，也加强了学生对文本知识的记忆与理解。

《长安三万里》电影带领大家梦回大唐，李白吟诵《将进酒》的经典片段爆燃。在上《将进酒》这一诗歌课时，他用西安话给同学们朗诵诗歌，学生们如痴如醉，迅速进入诗歌情境。

有温度的教育

走上工作岗位的第一年，彭扬飞就当上了班主任，面对一群与自己年龄相差不大，又正值青春叛逆期的孩子，该怎么管理？那就是“亦师亦友”。平时可以是很好的朋友，但是到了课堂上、在原则问题上，必须有老师的严厉和威严。

在生活中，彭扬飞像一名“知心大哥哥”，学生们遇到不顺心的事情，都喜欢找他聊。学生们的人际交往和心理变化，甚至学生的三餐饮食健康的搭配，事无巨细，他都了解。

他的班上，有七名来自山村的学生。因为路途遥远，去年中秋节，7人都没有回家。虽然在柳州读书，但孩子们还没在柳州游玩过。彭扬飞知道后，带学生夜游百里柳江，共同赏月。“这也是我们过得最有意义的中秋。”孩子们说。

班上曾经有一位学生，学习状态不好。细心的彭扬飞注意到，这位学生很喜欢国学，便“对症下药”。他主动找到学生讨论国学，研究孔孟，一起推演汉字的变化过程。在他的持续努力下，该学生对学习更感兴趣了。

“教育其实是一个以真心换真心的过程。老师用心付出，学生也会用心回报，温度从心而来，所以教育一定是有温度的”。对于教育，彭扬飞这样理解。