乡村教师扎根农村26年 点亮孩子成长路

“小数点，先不管，因数相乘后清点……” 9月5日，在位于西安市临潼区的斜口小学，五年级的数学课上，赵丽萍老师生动有趣的教学内容引得孩子们沉浸其中，不时发出笑声。

1998年7月，刚从渭南师范专科学校（现渭南师范学院）毕业的赵丽萍，怀揣着对教育事业的一腔热情，成为一名乡村教师。

生在农村、长在农村的赵丽萍深知农村孩子对知识的渴望，从事教育工作以来，她不断刻苦钻研教学业务，精心设计教学环节，注重多方面培养学生的能力和学习习惯，用心教学，用爱育人。

“比如一堂‘小数乘法’课，讲到枯燥时，我会讲个《一个小数点引发的悲剧》等类似的小故事，将数学故事与课堂教学结合起来，教导学生认真对待每一个小数点，避免粗心引发‘悲剧’。”赵丽萍说，在课堂拓展环节，她也经常会结合所学知识点，给孩子们讲诸如“阿基米德与王冠”“蜘蛛网与数对”等数学故事，让孩子们在快乐中学习知识、理解数理。

除了用妙趣横生的故事吸引学生，赵丽萍还尝试用多媒体技术调动孩子们上课的积极性。“2005年PPT（演示文稿）刚兴起，在农村学校还是个新鲜事物，我便尝试把PPT课件引于教学。”为了活跃数学课堂，赵丽萍自学PPT设计。刚开始操作不熟练，制作一个课件往往会花费三四个小时，她经常加班熬夜到晚上十一二点。至今，赵丽萍仍清晰地记得，她利用PPT上的第一节课是《有趣的图形》。

“那节课学生情绪高涨，连平时最腼腆的孩子也高高地举起手要回答问题，新的教学手段让孩子们对数学产生了浓厚的兴趣。”赵丽萍说。

一块黑板，三尺讲台；方寸之间，播种希望。

“学校每年都有留守儿童，相比较其他孩子，平常老师们会更关注他们的学习成长情况。”农村学校留守儿童多，父母的缺位让很多留守儿童变得敏感自卑。在赵丽萍的教学理念中，“学习路上，一个孩子也不能掉队”。

学生小洁是学校的留守儿童之一，因为家庭变故，平常和奶奶一起生活。有一次，小洁在学校生病了，赵丽萍联系不到孩子家人，便立即带着她到学校附近的卫生所看病、取药，回到办公室倒水给她服药。就这样一件小小的事情，让从小缺乏母爱的小洁对赵丽萍产生了依赖。小学毕业时，小洁写了一封信放在了赵丽萍的办公桌上，里面有一句话赵丽萍终生难忘：“赵老师，您真像我的妈妈！”

温柔、温暖、有耐心，是学生对赵丽萍的评价；锐意进取、乐于助人、富有责任心，是同事对赵丽萍的肯定。

“赵老师不仅在课堂上尽心尽力，还利用自己的休息时间帮助我们巩固知识，太辛苦了！”斜口小学六年级学生杨博艺充满感激地说。

执教26年，赵丽萍见证了临潼乡村教育的蝶变。“最初学校的教学条件简陋，缺乏先进的教学设备。随着经济社会的发展，政府和社会各界开始在教育事业上投入更多的资金和资源，用于改善学校的基础设施和教学环境。现在，每所学校都拥有了宽敞明亮的教室，配备了先进的多媒体教学设备。”赵丽萍说。

26年的坚守，赵丽萍如同一盏明灯，照亮了一届又一届乡村孩子的前行之路。如今，她的学生中不少人也选择了教师这份神圣的职业，就连她的女儿也追随她的脚步踏上了教书育人的征程。

“赵老师在砖瓦房里教我们学习、探究，带我们在黄泥地操场上做运动……是赵老师让我体会到了教师这份职业的责任与使命，让我对教师这个职业充满了无限的敬意与憧憬。”跟着赵丽萍学习了一年，当一名老师的梦想便在首批学生魏丽娜的心里生根发芽了。在赵丽萍的影响下，魏丽娜考入师范学校，毕业后回到家乡，如今也站在了斜口小学的三尺讲台上，与昔日老师成为了同事。

由于从小跟着母亲赵丽萍在乡村学校生活学习，在填报高考志愿时，丁朝辰坚定地选择了跟母亲一样的师范专业，希望“长大后我就成了你”。2023年7月，陕西师范大学毕业后，丁朝辰也成为临潼区一所中学的地理老师。

任朝霞起，任晚霞红，26年的时间，赵丽萍迎来送走了一批又一批的学生，她用汗水、爱心和智慧孜孜不倦地帮助孩子们实现人生理想。

赵丽萍用真情付出赢得了学生的爱戴、家长的信任、社会的认可，执教以来，她先后获得陕西省教学能手、陕西省最美乡村教师、西安市最美教师、西安市师德先进个人、西安市教学能手等多项荣誉称号。近日，教育部公示了2024年全国教育系统先进集体和先进个人拟表彰对象名单，赵丽萍被作为全国模范教师拟表彰对象入列其中。（记者：王三合）