15岁女孩以为妈妈按摩为由，用绳子勒死自己的妈妈，在装妈妈的行李箱旁呆坐了2天1夜。警醒无数人！

15岁女孩以为妈妈按摩为由，用绳子勒死自己的妈妈，将尸体装进行李箱，反锁房门，在行李箱旁呆坐了2天1夜，这是5月23号发生在青岛的一起弑母案。

女孩成绩优秀，就读于本地知名高中正上高一，妈妈在律师事务所工作，是本地小有名气的律师。在外人看来，她们母女俩是幸福的。妈妈也经常在朋友圈里晒她和女儿的各种日常，女儿比赛得奖了，给自己送生日礼物了，假期又去哪旅游了。妈妈还经常给女儿写诗写话，也曾多次向女儿表示，感谢女儿这些年来的陪伴。

一切似乎都很美好，很温暖。可也有句话叫：“金玉其外，败絮其中”从各新闻媒体报道的事件经过来看，在母女俩那些美好的背后，其实早就蕴含了汹涌澎湃的“波涛”。

在她们母女邻居的描述中，妈妈特别能干，女儿不太爱说话。妈妈让孩子学绘画、学钢琴，参加各种比赛，每天接送女儿上下学，为了孩子的考试，甚至连工作出差都可以不去。为了孩子，这位妈妈已经是竭尽所能，拼了命地在付出。

女孩在这种强势的母爱里长大，饭来张口，衣来伸手，完全没有了自主权，一切都只能听妈妈的。可想而知，在她的世界里，除了学习可能就再没其它的事情了。她每天活在妈妈这样高压的“爱”里，连自我都没了，怎么还会有是非观念？

直到她将自己的妈妈勒死，装进行李箱，反锁房门，在行李箱边上呆坐两天一夜，和被警察带走时的那种平静，她也没觉得自己做错了，她只是觉得自己解脱了。

卢梭曾说过一句话：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”

父母的溺爱，不仅搭上了孩子的人生，让他把天性里面的恶发挥到极致，还会搭上自己的人生。

生活中，多少父母对孩子的如此“疼爱”，却把孩子推向深渊。

02

做父母的劳碌命是自找的，他们永远操心，永远担心，永远不放心。

看到孩子做事拖拉、乱丢东西、房间乱七八糟，觉得孩子做不来或者孩子自己做又慢又麻烦，就忍不住帮他收拾了，大事小事一步到位。

殊不知，爸妈的这个“忍不住”，正是孩子成长路上的最大障碍。

一位教育学者在一所学校演讲时问：“如果你能帮孩子一辈子，那就别忍。问题是，你能吗？”家长们都沉默了。

孩子未来自己的路要自己走，没有任何人可以代替。父母如果把一切都安排好，反而剥夺了他们成长的机会。

《少年说》中，高一女孩鲁茸卓玛的话，让台下的亲人五味杂陈，泪流满面：

妈妈，以前你在我身边的时候，我一直觉得生活是特别容易，特别幸福的。 直到有一天，我来到这个离家千里的学校，我才发现我什么都不会。

其实，她所讲的内心话其实反映了那些忍不住的父母的畸形养育——爱的剥夺。

以爱的名义，将孩子与社会和实践进行割裂，从而剥夺他们的成长可能。

所谓成长，不正是以独立为前提的自我超越吗？

如今的社会，在许多穷人家的父母，不让孩子吃苦，拼命将自己孩子养成了富家子弟时，富人却拼命想让孩子去吃苦。

格力电器总裁董明珠从小就注重培养儿子吃苦的精神。

从小到大，董明珠没有用车接送过儿子一次，一直让他坐公交车自己回家。

有一天，董明珠等儿子回来吃饭，结果左等右等都不见儿子回家。

儿子到家后告诉董明珠，原来他是为了等1元钱没有空调的车，足足等了半个多小时。

所以她的儿子从小坚强而自立，就连高考时也是一个人做准备，自己带上常用药以防意外。

长大后，儿子说：“妈妈能从零开始，我也可以。”

虽然母亲家财万贯，但儿子却是从月薪五六千块的实习律师做起，开着一辆十万左右的小车，住的房子也是租来的。

成长的路上，没有捷径。父母终将退出孩子的生活，那些没有受苦便得到的甜，总有一天要还回去。

所以真正爱孩子，绝不是把他放进蜜罐里，而是让孩子自己去体味苦尽甘来，去独自探寻奋斗的意义和价值。

在面对风雨时，也能毫不畏惧，静待风平雨静，守得云开见月明。

03

高晓松曾在《奇葩说》中说道：父母也要学习独立，享受自己的生活。

每个孩子都是一个独立的个体，父母要学会放手，学会培养孩子的独立能力。

1.

独立第一步，放手让孩子参与做事

鼓励孩子独立做事，或者参与家庭重要活动，接触现实社会；引导孩子承担责任，经历挫折，也领略成功的滋味，使孩子心灵复杂度与社会的复杂度逐渐匹配，最终锻炼出解决现实问题的能力。

但现在社会和学校给孩子们提供做事机会不多，再加上一些家长保护过度，结果孩子真正做事的机会非常少。这就需要家长去寻找与创造机会，比如，参加公益组织，假期实习或兼职，独自去探望祖辈亲人，这些是都是低成本试错途径，即使遇到困难也问题不大。如果等到上大学后，或者大学毕业后再来试错，成本就会大得多，很可能是一场“硬着陆”。

主持人吴淡如曾说过：“让孩子在错误中自我检讨，比自己口头说教的要强一百倍。孩子都有判断力，选择错不可怕，重要的是在错误中学会识别和自我纠正。”

一次次选择中，犯错、纠正错误，才能习得独立能力。

2.

第二步，对孩子的爱好进行管理

爱好都有其附加值，有的爱好附加值高，如阅读写作令人心灵丰富，旅行令人见多识广；有的爱好附加值低，如打电子游戏、追网剧等。

才艺有很好的附加值，在测试天分，开阔视野，锻炼自律，培养终身自娱习惯方面很有好处。但我也见过许多才艺不错但心智特别幼稚的大学生，在他们的成长过程中，花了太多时间在单纯的才艺学习上，太少时间在做事和社交上。相比才艺，心智成熟重要得多。

作为家长，我们应该主动和科学地给予引导，让孩子们更多选择高附加值的爱好，限制低附加值的爱好。

同时，需要限制游戏、动漫、网文和网剧的时间。这些爱好确实很爽，带来即时快乐，却也成为时间的第一杀手，也会成为遭遇困难时的自动选择。

爱好的数量也是有讲究的。不能太少；如果没有爱好，上大学时很可能会沉迷游戏，难以自拔；爱好也不能太多，特别是多到挤占了做事和社交是得不偿失的。

3.

第三步，鼓励挑战。

英国著名心理学家西尔维亚说：“这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。”

记得刚上大学的时候，父母送我去车站，上车的时候，母亲要帮我把行李拿上车。

父亲却“冷冷”地对母亲说：“让他自己拿，以后的路都要他自己走，你还能帮他拿一辈子？”

那一刻，父亲的“狠心”让我很难受，后来才明白，因为当初“狠心”地放手，才有今天我的独立自主。

简单一句话，这背后藏着的是父母深深的爱：“有一天孩子不在我们身边了，我们也相信孩子能过得更好。”

作为父母，无论我们多么爱孩子，都无法陪他走完人生的下半场。

唯有把独立的精神传导给他们，才是对他最好的爱。