孩子吃手指时“允许还是阻止”，不用十年，10个差距越来越大

文|菁妈

著名的心理学家弗洛伊德按照力比多作用的部位不同，把心理发展划分为5个阶段，其中第1个阶段就是0~1岁的口唇期，弗洛伊德认为，孩子这个时候要靠吸吮，咀嚼，吞咽，咬等口腔的活动来获得快感和满足。

所以孩子一出生第1件事情是哭，第2件事情就是想要吸吮，如果没有把孩子抱在妈妈的怀里，没有把奶头塞到他的嘴巴里，他也会自己不停地去找妈妈的奶头，或者你放一根手指在孩子的嘴巴，他也会用力的吸吮。

因为这种吸吮是他的本能，这种本能能让他喝到乳汁，能够让他更好地生存下去。

这种吸吮不仅仅是满足孩子生理的需求，更重要的是满足孩子心理的需求，通过吸吮他能够感觉到安全感，通过吸吮他能够觉得快乐。

孩子在三个月之前，一天可能要喝十次甚至是十几次的母乳，慢慢到了孩子长大他的胃容量变大了，每次喝母乳的时候能喝的比较多，他喝母乳之间间隔的时间也会变长。

而随着孩子慢慢长大，他接触的东西会更多，他也会有更多的情绪，各种焦虑，或者是各种难受，他需要通过嘴巴去缓解。

所以孩子这个时候就开始喜欢吃手指，我们说孩子都有一双蜜手指，那是因为孩子在吃手指的时候，他会觉得很满足，他会很开心，能够缓解他的各种压力。

有些家长懂得心理学的话就会给孩子吃手指，有些家长不太懂的就觉得吃手指是很脏的，不卫生的，不是好的习惯，就会强烈地阻止孩子吃手指。

比如说孩子一吃手指就把孩子的手扯出来，甚至会打孩子的小手，打孩子的嘴巴，警告孩子不能吃。

孩子在一岁之前吃手指的时候，家长是允许还是阻止？对孩子安全感的影响极大，能够吃手指的孩子，安全感会更好，更加乐观，开朗，信任他人，但是被阻止吃手指的孩子就会出现没有安全感的表现。

孩子小时候吃手指不被允许，长大后没有安全感，主要有10种表现

第1种：不合群

小的时候没有得吃手指的孩子没有安全感，在人群中他就会畏畏缩缩，就不太合群，人际交往中能力是比较弱的，但是得吃手指的孩子很乐观开朗，容易得到别人的喜欢。

第2种：吃手指

正常情况下，孩子在一岁之前会吸吮手指，这种欲望得到满足之后，孩子到一岁之后手会去玩其他的东西，他的嘴巴的敏感期也开始下降，就不会再吃手指。

但是一岁之前吃手指被阻止的孩子，到了一岁之后还会吃手指，甚至演变为咬指甲，有一些已经成年的人还在咬，这会带来很多的后遗症，比如说指甲受伤，比如说吃进去很多的细菌。

第3种：晚上要抱东西才能睡觉

孩子在两三岁之前抱着东西睡觉是很正常的，但是大部分的孩子到了上小学之后就不需要再抱东西来睡觉了，如果孩子在一岁之前吃手指不被允许的话，他的安全感不足，可能到了成年还必须要抱着东西才能睡觉。

第4种：认床

之前出差的时候就有个同事，整天黑眼圈很严重，我就问他怎么晚上不睡觉吗？他说：我认床，我只要出差我都睡不好……

而认床其实就是安全感不足的表现，如果孩子在一岁之前咬手指不被允许的话，也可能会出现认床的情况。

第5种：敏感

吃手指被阻止的孩子会更敏感，比如说去学校上学的时候，同学们在一起说说笑笑，可能还看了他一眼，他就觉得同学是在说他坏话，或者是老师把所有的孩子都批评了一圈，包括他在内，结果他就说老师在批评他。

第6种：不配合感

孩子在一岁之前吃手指是一种本能，这种本能都被家长阻止的话，就会让孩子觉得自己是不配得的。慢慢的长大，他觉得自己不配穿漂亮的衣服，不配拥有好的生活，这样的孩子就是日子会过得很紧巴，是非常的没有资格感，幸福感也非常的低。

第7种：不敢拒绝别人

上初中的时候我们有个同学经常喜欢咬手指，也很容易被班上的同学捉弄，因为他是一种讨好型的人格，同学们叫他干什么他都帮干，结果自己常常被连累。

这种不敢拒绝别人的，也可能是从小缺乏安全感，比如说吃手指的时候被家长阻止。

第8种：遇到问题就退缩

我们说有些孩子就是遇到什么问题的话不敢迎面而上，而是躲在他的龟壳里面，比如说在学校里面同学说他两句，他就说我不上学了，在家休学。这其实就是属于遇到问题就退缩的孩子，小的时候连吃手指这种本能都被阻止的孩子，那么更容易会出现这样的问题。

第9种：没有主见

比如说出去问他要去哪里？他说：随便。要吃什么随便。这种孩子没有主见，其实就是没有安全感，不想表达自己的意见，不想去思考，极有可能是因为一岁之前被阻止咬手指。

第10种：找妈妈类的伴侣

比如说男孩子小的时候咬指甲被阻止之后，成年之后他特别喜欢找妈妈类的伴侣，因为孩子在一岁之前，主要是妈妈带的时候，没有满足他的安全感，所以他想找回这种感觉，特别喜欢找年龄大的伴侣。

所以孩子在小的时候吃手指是一种本能，千万不要瞎阻止。

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