江苏
新质教育铸英才，馥郁书香润人生！9月2日上午，南京市金陵中学2024—2025学年第一学期新街口校区开学典礼暨第十二届读书节开幕式在学校南操场举行。现场，在全体师生的热烈掌声中，2024级新街口校区860名新生走上红毯，走向金中大家庭。伴随着校长的深情寄语、学长学姐的精心赠书，他们将怀揣着憧憬与好奇，正式开启三年“金”色的青春之旅。
传承：高三学哥学姐向高一新生赠书
在金陵中学136年的岁月长河中，一代代金中人在交流、学习与合作中传承金中特质，也让每一个金中人更具归属感、效能感和幸福感。
开学典礼上，高三年级的学哥学姐代表陆续将承载着希望与愿景的书籍，交到学弟学妹手中，并送上了最美好的祝福。《资治通鉴》《全球通史》《未来简史》《苏轼传》《精神明亮的人》《月亮与六便士》《时空漫游指南》《我将宇宙随身携带》……学哥学姐们希望这些精心挑选的书籍，连同蕴含在书中的祝福，能成为高一学弟学妹未来三年的信心与力量之源。
高三（1）班送给高一（1）班的书籍是英国作家毛姆的《月亮与六便士》，学哥学姐们希望，学弟学妹们在百年金中的三年里，风雨兼程，不懈追梦，找到独属于自己的一轮明月。高三（3）班送给高一（3）班的书籍是司马光的《资治通鉴》，学哥学姐们还送上美好的祝福：“愿此书如古镜照心，映历史长河之波澜，启未来征途之智光。每一页翻过，都是时光的礼赞，每一行细读，皆成心田的滋养。愿君三年高中，以史为鉴，步履生花，诗意地成长，辉煌地绽放。”
“随着科技的不断进步，AI的不断更新迭代，人类终将何去何从？本书对未来的生活大胆想象，剖析了我们的日常生活将会发生怎样翻天覆地的变化。希望学弟学妹们在接下来的学习生活中可以不断提升自己，发奋努力，书写出属于自己的未来篇章。”高三（11）班学哥学姐送给高一（11）班同学的书籍是《未来简史》。高三（15）班则送给全体高一新生一册斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》，高三（15）班班长周语函说：“从远古洞穴中燃起的第一枚火种，到工业时代机器的轰鸣，人类漫长的历史中有无数值得品味的瞬间。希望收到这本书的同学们，心中怀有青史几册，落笔便有才思万千，在阅读中开启美好的高中时代。”
寄语：在新质校园生活中创造无限可能
金陵中学校长夏广平为新学年致辞，他首先带领同学们回顾了2024夏季奥运会，夏广平说：“在奥运会上，我们以最具象化的方式，看到了什么是青春的无限可能。而如何创造无限可能的未来？是金中人一直在探索与践行的问题。”
夏广平表示，在教育数智化的时代背景下，我们希望以新质教育构建新质校园生活，并创造无限可能的未来。新质教育之新，首先，体现在它指向思维与品质的培养；其次，体现在它更注重以问题为中心的按需学习，让我们在了解自身学习需要的基础上，建立蜘蛛网式的知识结构；第三，体现在它关注人的终身学习，在知识总量爆炸性增长、知识更新速度不断加快的今天，更需要为学习者提供持续学习的资源、创造持续学习的环境。
“持久的学习兴趣与数智增强的学习力、共同主体性与协同创造技能、人文素养与科技伦理融合力、探究志趣与跨学科学习力、创想思维与未来适应技能、全球视野与跨文化理解力等六种新质素养，听起来很抽象，但当它们与校园生活相结合，你便会发现其中的魅力。”夏广平告诉同学们，“让我们以这学期‘读书节’系列活动为例，在与不同书籍主人公对话时，你的同理心和道德感都在不断增强，人文素养得以提升，价值观念得以建立；当你走进朗读亭进行录制时，完备的器材、安静的环境，会促使你诵读更多的文字，表达更深的情感；当你认真研读教材时，你会发现同一个科学问题可以从不同学科的角度加以解释，由此你打破学科界限，从多角度开展探究学习；当你与同伴交流读后感或是阅读书评时，你会理解认知的多样性，进而学会包容差异，这正是你全球视野形成的基础。希望同学们都能成为新质校园生活的主动构建者，在持续的探索中发现自己的无限可能。”
南京大学中文系教授、博士生导师沈卫威也特地来到现场，和四名金中学子一起，带领大家通过创设的情境，阅读南京、阅读历史，希望同学们在金陵中学这个最适合读书的地方，好读书、读好书，在阅读中遇见更美好的自己。
通讯员 顾健 曾亚莉 现代快报/现代+记者 袁永红
学校供图
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