北京
在四川省甘孜州乡城县高中首次开学之际，泸州市泸县的教师们用一节民族团结为主题的“开学第一课”拉开了这学期的序幕。
“这节课主题是民族团结，我们在这个地区是以藏族为主的聚集地……”9月2日上午7点45分，乡城县中学高一3班的教室里，泸州市泸县五中的教师、乡城县高中高一3班班主任孙彦和乡城县高中高一3班副班主任扎西次姆为学生们带来“民族大团结、共筑中国梦”的主题班课。
为了讲好这堂课，孙彦下了一番苦功夫。他与扎西次姆连续几天下班时间进行探讨课程设置，希望让学生们加深对国家民族团结的认识，增强中华民族自豪感，让他们在今后的学习、工作和生活中持之以恒地做好民族团结。
在讲故事环节，扎西次姆从文成公主进藏这个故事为引，使各族学生进一步深化对中华民族共同体的理解和认识。此外，课堂还讲解了认识我国民族政策、如何维护民族团结、分享民族团结的故事、知识竞答5个方面，有效促进各族青少年之间的交往交流交融。
“在工作中，我和孙老师配合得非常默契，我也在孙老师身上学到很多东西。我和孙老师也一定会把这个多民族聚居的大家庭带领好、融合好。”扎西次姆作为一名新教师，对于民族团结也有更深层次的感悟。
据了解，高一3班共有学生44名，来自甘孜藏族自治州的5个县，是融合汉、藏、彝和纳西族的一个大家庭。乡城县高级中学是今年才开学的一所学校，目前只有高一年级、8个班。
为了保障教学质量，泸县一中、四中、五中、九中4所高中选派10名优秀骨干教师到乡城开展为期3年的支教，10名教师涵盖了高中9大学科，6个班都由泸州教师担任班主任。
除高中外，乡城县初级中学也有4名泸县教师支教。小学有6名泸县教师分别在县城、青德镇、正斗乡支教。
泸县的支教教师们通过“区域组团”的帮扶方法，通过举办专题讲座、教学常规督导等方式，帮助学校提高管理水平，促进学校实现“学校管理能力与教师教学能力”两个能力的提升。同时，支教教师开展“1+N”结对当地年轻教师，通过备课帮助、课堂教学指导、网络交流、信息化教学培训等活动，促进了乡城青年教师的快速成长。
泸县教育帮扶组还积极指导乡城县中学、城关小学的在研课题，以教研带教学，以教研带管理，把泸州教研“三备一观一议”和注重学生能力提升的教研做法带到乡城，更新了乡城县教师们的教育教学观念，推动乡城县教研工作向质量提升的转变。
除了选派教师支教外，泸县7所优质学校和乡城县10所学校建立结对关系，乡城县100余名教师到泸州开展国培集中培训，组织乡城县23名教师赴泸县跟岗学习。此外，泸县组织协调3批27人次优秀教师到乡城县开展送培送教活动，累计开展各类教育人才培训52场次，培训教师690余人次，涵盖面广，增进了两县学校之间的友谊，促进了乡城县教师教育教学水平和管理水平的提升。
在中考结束后组织开展学生选拔，2023年乡城县选拔了17名优秀初中毕业生到泸州高中、泸州老窖天府中学、泸县一中等学校就读，合理利用泸州优秀的教育资源培养乡城人才。(曾佐然、熊振岳、陈长志)
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