锚定现代化 改革再深化 | 山东着力深化家庭教育 构建协同育人新格局

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。近年来，山东深入实施全环境立德树人，将家庭教育作为重要环节，注重家庭、家教、家风建设，逐步构建起科学化、规范化的家庭教育体系，推动家庭、学校、社会等各方面协同，共同为未成年人的健康成长保驾护航。

这是由青岛市崂山区松岭路小学学生带来的情景剧《最好的礼物》，该剧讲述了两个家庭的孩子，在父母不同教育理念影响下，身心状态产生了截然不同的变化。

于陈慧洋 青岛市崂山区松岭路小学学生

以前我妈妈是（反向）家庭这个段的，有的时候她就那么告诉我，（在这种压力下）我有的时候就考低分。

来自三年级的于陈慧洋，在该情景剧中饰演的是正向家庭的家长。但在现实生活中，她曾经经历过与反向家庭孩子一样的苦恼。直到在一次学校组织的家庭教育宣讲课中，老师的话，让她的妈妈产生了共鸣，并做出了改变。

于丽娜 青岛市崂山区松岭路小学学生家长

每个孩子有自己的优点，不能总是拿着自己孩子的缺点去跟别人的优点去对比，这是不对的。

一场家庭教育宣讲，让家长的思想在转变，学生的幸福度不断提升。像这样的家庭教育公益讲座，正在山东各地火热开展。2020年11月，山东省家庭教育志愿服务总队组建成立，构建了覆盖城乡的家庭教育志愿服务体系，深入到乡村、社区、学校，开展宣传指导活动，目前已开展100多场。家庭教育公益大讲堂以现场讲座与网络直播相结合的方式，为600多万家长提供指导。各支队分队开展的家庭教育讲座、咨询、送教等活动累计超过1万场，制作了3000多个家庭教育视频课程资源，播放总量超亿次。截至目前，山东省家庭教育志愿服务总队有宣讲专家712名、志愿者3130名，队员涵盖家庭教育、心理健康教育专家学者，妇幼、社区工作者，家庭教育教研员、中小学教师等专业群体。

姜露雨 学生家长

我们家长其实很需要这样的老师来帮助我们，既帮助我们解决了我们和孩子之间不好的沟通，还提高了学生的学习，给我们带来很好的帮助。

家庭、学校、社会三方协同育人机制的建立，形成了良好的家庭教育生态环境。此外，山东还结合本省实际，制定《山东省家庭教育促进条例》，为家庭教育提供法律保障，该条例将于12月1日起施行。条例明确了父母承担实施家庭教育的主体责任，规定了政府、学校、社会在家庭教育中的职责，为家庭教育的科学化、规范化发展指明了方向。一系列举措不仅提升了家长的教育素养和家庭教育质量，还促进了孩子们健康成长和社会和谐发展。