入园焦虑怎么办？24名幼儿园孩子与艺术家共创绘本送给新生家庭

摘要：开启人生新阶段

“幼儿园是老师送的小勋章，是讲不完的故事书，是钻来钻去的爬爬洞，是一起分享好吃的午餐，是香香甜甜的美梦，是树上挂满的愿望……”

入园季即将到来，焦虑的或许不仅是幼儿园的新生们，还有他们的家长。如何缓解入园焦虑？维多利亚幼儿园的24名孩子与艺术家共同创作的绘本《幼儿园来了新朋友》，用儿童诗般的语言、稚拙而充满童趣的图画，描绘了孩子们眼中的幼儿园生活，送给即将入园的“幼儿园的新朋友们”。

源于孩子的心声，送给幼儿园新生

在绘本中，妹妹就要上幼儿园了，上大班的哥哥带她走进幼儿园去体验。幼儿园里，有老师热情的迎接，有趣味盎然的学习探究，有自由开放的运动游戏，有激发灵感的艺术创想，有丰盛的午餐，恬静的午睡，还有小伙伴们在一起共同经历的春夏秋冬……《幼儿园来了新朋友》采用虚实结合的表现方式，让小读者在不知不觉的四季变换中度过了幼儿园的一天。

进入幼儿园，面对陌生的人和环境，面对生活方式的改变，孩子往往因为不适应而产生抵触与焦虑情绪。源于生活的创作才有活力。度过三年幼儿园时光的孩子们，已经成为幼儿园的小主人，以他们的口吻向即将入园的弟弟妹妹们讲述，既有鲜活故事可讲，又有真情实感可抒，童趣十足又自然亲切。

孩子们眼中轻松愉快的幼儿园生活，能够帮助刚入园的孩子更好地了解幼儿园，更快地融入幼儿园生活。对家长来说，了解孩子们眼中的幼儿园，减轻对孩子入园这件事的不安与担忧，可以更好地鼓励和陪伴孩子开启人生新阶段。

从阅读到创作：让思考可视化

阅读绘本可以使孩子获得丰富的心灵滋养，获得探索世界的新视角，并帮助他们学习阅读方法、提高阅读能力，启发他们深度思考、创意表达。24位小作者的绘本创作，正是源于绘本阅读。

《幼儿园来了新朋友》主要策划人、儿童绘本教育专家单静通过为期一年的绘本阅读探究创作课，与孩子们深度阅读绘本，激发他们的想象力和创造力。带领孩子们阅读绘本时，单静结合文字、故事发展，辅以实物、场景、角色情景代入等要素，逐步引领他们进入深阅读，并通过提问互动启发孩子思考，提出自己的观点并为观点找到事实依据。每一个主题阅读后，她都会鼓励孩子把思考和感受表达出来，可以说，可以画，可以表演，可以制作手工。

小作者浦言熙的爸爸说：“参加这个课程的时候以为就是读绘本，后来看到孩子拿回来的作品以为是画画课，现在才知道原来是这样一个思维可视化的过程。”

绘本共创：奇思妙想，跃然纸上

听到自己要创作一本书的时候，孩子们都感到难以置信，同时又跃跃欲试。为了把孩子们不同表现风格的作品，变成一本能够达到出版水准的绘本，专业绘本作家的参与和指导不可或缺。

在确定入园的共创主题后，插画师、设计师许静加入了绘本阅读课。她还与孩子们玩“A到Z”的阅读游戏，引导他们说出幼儿园里自己熟悉和喜欢的以26字母开头的词汇，比如，B-Book是图书馆里的书，F-flower是院子里各种各样的花……这些词汇是孩子们幼儿园真实生活的缩影，成为串联绘本故事的重要线索，绘本中的文字也都是对孩子们的“童言童语”进行艺术加工后的再创造。

在视觉表达上，许静借鉴了超现实主义绘画大师胡安·米罗的风格，在画面中增加涂鸦元素，将孩子的创作或完整呈现，或撷取部分，将多种媒材、多种艺术风格通过创意拼贴巧妙融合在一起。故事最后，24位小作者还以独具个性的方式“出镜”，分享“我眼中的幼儿园”。

在老师、绘本作家和孩子们的共同努力下，《幼儿园来了新朋友》不是图画的合集，不是文字的堆砌，成为真正意义上文图合奏的儿童绘本。出版方少年儿童出版社编辑表示，希望《幼儿园来了新朋友》不仅成为帮助幼儿园新生家庭缓解入园焦虑的“功能性”绘本，更期待这样一本孩子和艺术家共创的绘本，能激发更多孩子绘本阅读的兴趣，通过阅读与思考，尽情表达，与自己的心灵对话，为未来人生打下纯真的底色。

链接：探访新中国第一家少年儿童出版社

新学期开学前，上海世纪出版园里的少年儿童出版社迎来张家港市融媒中心的小记者团。他们怀着对新中国第一家少年儿童出版社的期待，跟随国家一级播音员、科幻童话作者子轩，参加“小小出版家体验营”研学活动，阅读书中的历史，发现“字里行间”背后的故事。

小记者们首先走进上海世纪出版集团成立25周年精品展厅，参观少年儿童出版社的社史长廊。这里不仅有家喻户晓的经典童书，更承载了新中国几代人成长的记忆。

少年儿童出版社副总编辑朱艳琴解答了小记者们关于阅读的不同困惑。“儿童文学是0-99岁都能阅读的文学载体，它伴随我们成长，承载我们童年的欢乐。”朱艳琴还鼓励孩子们多读不同种类的书籍，丰富自己的阅读面。

在少年儿童出版社上下五千年出版中心和三毛品牌研发部，小记者们看到了《上下五千年》图书原稿，《三毛流浪记》中三毛的不同展品。少年儿童出版社幼童出版事业部编辑以《一本童书的诞生》为蓝本，结合工作经验，为小记者们详细讲述图书制作全过程，并通过“制作一本手工书”的实践活动，让大家全面体验一本书送到读者面前的经历。“从图书策划、作者沟通到设计、成稿、印刷、装订，最后，一本本‘知识的宝库’送到读者手中，做一本书实在是太了不起了。”小记者樊亦呈说。