《中国社会报》：山东济宁福彩“五彩蜗牛”公益课堂服务项目侧记

放慢脚步，就会感受到沿途的花香、微风、鸟叫虫鸣和满天的星斗。诗歌《牵着蜗牛去散步》告诉我们，教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步，要给孩子成长的空间，和孩子一起享受“蜗牛”般慢慢探索、慢慢成长的快乐。

今年暑假，山东省济宁市福彩中心依托“快乐吧”综合体验厅的场地资源，开启了为期3周的“五彩蜗牛”公益课堂服务项目，为社区7—13岁未成年人提供红、橙、绿、蓝、紫“五彩”特色增能课程，让他们收获开在盛夏的绚丽。

“红色是爱国课堂、橙色是安全课堂、绿色是环保课堂、蓝色是阅读课堂、紫色是手工课堂。”济宁福彩“五彩蜗牛”公益课堂服务项目负责人介绍，该项目以成长赋能、兴趣提升、爱心陪伴、快乐成长为目标，通过五种色彩的特色增能课程，串起课业辅导、心理支持、科技熏陶、社会交往等多种类型的成长服务，为孩子们编织五彩缤纷梦想。

项目开班仪式让孩子们学习了团队合作、相互信任的重要性。在项目志愿者的引导下，16个孩子通过“马兰花”环节完成分组、自我介绍环节熟悉彼此、“拯救小鸡”环节体会团队合作的重要性。在此基础上，孩子们自我协商，完成小组名称拟定和组长选举，建立归属感，开启“五彩”学习之旅。

按照项目计划，孩子们的第一堂特色增能课是红色爱国课堂，由退休老党员志愿者担任主讲。他们通过讲述自身经历和身边故事，让爱党、爱国的种子在孩子们心中扎根。

紫色手工课堂邀请济宁市非物质文化遗产剪纸艺术传承人亲临授课，孩子们一边聆听、一边按照示范折叠手中的彩纸。不一会儿，一张彩纸在他们折折剪剪下变成了别致的作品。

剪纸是我国一种历史悠久的民间手工艺术，承载着人们对幸福生活的追求和向往。记者获悉，“五彩蜗牛”公益课堂选择剪纸作为特色增能课程之一，意在让孩子们近距离接触和体验我国的非遗文化，激发孩子们的想象力和创造力，让他们感受中华优秀传统文化的博大精深。

紫色增能课程得到任城区古槐街道东门社区的大力支持，任城区关心下一代工作委员会副主任刘瑞军对孩子们学习非遗文化寄予期待，专门来到现场观摩。

聆听过激情澎湃的红色爱国课堂，感受过神奇美妙的手工剪纸课，孩子们踏上户外研学之旅——游览济宁市博物馆。在这里，孩子们跟随讲解员的脚步，参观了《礼成国家——济宁礼俗风情展》《我家就在岸上住——济宁运河风情展》等系列展厅。

虽然是户外学习，但很多孩子都带了纸和笔，他们记录下自己的所见所闻，为家乡有如此悠久的历史文化和壮丽的工程而骄傲。

记者了解到，“五彩蜗牛”公益课堂还联合古槐街道团工委、东门社区等单位，共同为孩子们上了一堂橙色安全课。课堂聚焦当下社会广泛关注的校园霸凌问题，以案例分析、角色扮演、互动问答等形式，深入浅出地讲解了校园霸凌的表现形式、危害后果以及应对措施，孩子们听得津津有味。

福彩之爱默默引导未成年人自我体验，探究成长的乐趣。一位家长惊喜地发现孩子在课堂学习之后的变化：“都说孩子是含苞待放的花，他们总会在某个时间热烈地绽放。我家大宝则是在‘五彩蜗牛’公益课堂的学习中悄然盛放了。”

这位家长表示，自己的孩子性格比较内向，只喜欢画画或是自己窝在角落里发呆，就像是花朵盛开前紧紧包裹着自己。他们用过各种办法引导，都没有效果。在微信朋友圈看到“五彩蜗牛”公益课堂新鲜多彩的活动后，尝试着让孩子参加。没想到3周课堂下来，孩子打开了闷葫芦一样的性格，出彩地“绽放”了。

“孩子就像一只慢慢爬行的小蜗牛，徐徐图之，也许就有惊喜。”济宁福彩“五彩蜗牛”公益课堂服务项目负责人告诉记者，这就是“五彩蜗牛”公益课堂开设的初衷。他表示，下一步，济宁市福彩中心将不断探索，为未成年人的成长之路增添更多色彩，赋予更多可能。

来源：中国社会报

新闻线索报料通道：应用市场下载“齐鲁壹点”APP，或搜索微信小程序“齐鲁壹点”，全省800位记者在线等你来报料！