中学生给教材人物“加刘海”，效果堪比整容，难怪老师不让留长发

高考结束后，一大批高三毕业生都涌入理发店：理发、染发、烫发，恨不得把中学六年被压抑的个性全部释放出来，在中学校园内，校规条条框框很多，老师也严格根据校规要求管理学生。

学生能穿的衣服只有校服，发型也必须严格遵守学校的制度要求，不能染发烫发都是最基本的，个别要求严格的学校，学生甚至连留刘海也不被允许，这也让中学生的渴望的个性无处表现。

但中学生毕竟是创造性最强大的群体，学校不让“留刘海”，也无法改变中学生对刘海的向往之情，甚至于当一些中学生在面对教材中的人物时，选择把对刘海的向往施加在教材人物身上。

中学生给教材人物“加刘海”，效果堪比整容，难怪老师不让留长发

有没有刘海，对一个人的颜值影响还是比较大的，一些中学生正值青春期，额头长青春痘是很常见的事情，但中学生又同样是最敏感的年纪，因此很希望通过留刘海的方式来遮挡自己的青春痘。

但校规偏偏不允许学生留刘海，学生只能无声反抗，看到英语教材中的人物没有刘海，直接给对方用画笔加了刘海，把平平无奇的教材人物爆改成了小帅哥，效果堪比整容，中学生试图用这种方式来表达自己的不满。

有这种爱好的学生不少，就比如这名女同学，她将教材中的五名中学生集体“爆改”，不仅都加上了好看的刘海，还给他们设计了不同款式的发型，一下子就从稚嫩的学生改成了偶像剧中的漂亮男女主，颜值提高了好几个档次。

不得不感慨，这些中学生的美术天赋非常出众，能把看起来平平无奇的教材人物改成自己喜欢的模样，乍一看是只增加了刘海，实际上也增加了不少细节，也难得这些考试都马虎的中学生能在爆改教材人物时注意这么多小细节。

同样是改写，有些中学生把教材中的人物变得更漂亮，而有些学生却能把原本严肃的场景变成奇奇怪怪的样子，比如这名同学把语文教材中孔子讲学的画面，直接用红色水性笔改成了大婚现场，这一副作品完成下来，耗时必定不少，难怪平时作业总是做不完。

有家长看后感慨：难怪老师不让学生留长发，若是这些学生真的留自己喜欢的发型，那每天捯饬头发都不知道要浪费多少时间！

中学生对于个性的追求，体现在方方面面，在日常的穿着打扮中，他们不得不遵守校规校纪，听从老师的安排，但在日常的爱好上，却依旧能追求自己喜欢的事物。

中学生保持好奇心、保持创造能力是好事，尽管给教材人物“加刘海”的行为，在老师和家长眼中是耽误学习、浪费时间，但也不妨碍一些学生在这个过程中发现自己的绘画天赋，甚至未来凭借此天赋事业有成。

适当的娱乐对于中学生来说无可厚非，像一些虚拟的教材人物，改写、加刘海都是学生的小爱好，但像伟大的历史人物、学者，我们还是要保持一定的敬畏心。

像把孔子讲学爆改成大婚场面，就多少有些不合适了，中学生也许本意只是想打发一下时间，没有其他恶意，但也需要老师进行正确的疏导和教育，在不磨灭学生创造力的前提下，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，才是基础教育的重要环节。

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