从数学到经济学，他用兴趣改变世界

2007年因“奠定了机制设计理论的基础”而获得诺贝尔经济学奖的埃里克·马斯金（Eric Maskin）教授，在现代经济学最为基础的领域里做出了卓越的贡献，其中包括机制设计、博弈论、合约理论、公共选择理论以及政治经济学等领域，培养了一大批活跃在世界各地的一流经济学家。马斯金教授以其深邃的理论贡献，严谨的治学态度以及对经济学高级研究人才培养的突出贡献，被誉为当今国际经济学界的泰斗。

这位备受赞誉的经济学大师对中国学生表现出极大的关心和支持。他曾表示，中国学生不仅有深邃的理论追求，而且非常关注如何将这些理论应用到中国的实践中去。他认为这是中国学生最特殊的气质，并对此表示赞赏。

01

兴趣引领，迈入数学大门

埃里克·马斯金，于1950年12月出生在纽约市，但却在新泽西州、居民不到一千人的阿尔彭（Alpine）镇长大。因为居民太少，当地没有设立中学，他不得不去三英里外的特纳夫利（Tenafly）镇上就读初中和高中。

图源：秀米素材库

在特纳夫利高中，马斯金遇到了几位对他影响深远的老师。特别是他的微积分老师弗朗西斯·皮尔萨，让马斯金领略到了数学的惊人之美，激发了他对数学的热爱。正是受到皮尔萨的影响，马斯金最终选择进入哈佛大学数学专业学习。在哈佛大学，他接触到了许多启发性的教授，在这些优秀教授的指导下学习代数和分析学，其中一些教授以独特的个性给马斯金留下了深刻印象。

02

机缘巧合，走向经济学之路

一次偶然的机会，马斯金选修了肯尼思·阿罗（Kenneth Arrow，1972年诺贝尔经济学奖得主）教授的信息经济学课程。这门课内容繁杂，被马斯金形容为“经济理论前沿的一个大杂烩”，但其中很大一部分内容讲述了莱昂尼德·赫维奇（后与马斯金共同获得2007年经济学诺奖）在机制设计这一新兴领域的基础工作，这方面内容深深吸引了他，也给他带来了重要的启示。

“机制设计具有纯数学的精确性、严谨性，以及美感，同时也解决了真正具有社会意义的问题。这对我而言，是一个无法抗拒的组合。”

得益于当时哈佛大学的应用数学课程非常灵活，允许学生根据自己的兴趣选择课程，只要最后写了一篇“有重要数学内容”的论文即可。马斯金尽管学位上写的是应用数学，实则在爱好的驱动下选修了大量经济学的课程——“几乎算得上读了一个经济学博士”。

图源：清华经管院官网

在杜鲁门·布利（Truman Bewley，知名美国经济学家）教授的一般均衡理论课上，马斯金遇到了未来的诺贝尔经济学奖得主罗杰·迈尔森。两人一起工作，解决了“相当苛刻的问题集”，当时他们可能并未想到将来会共同获得诺贝尔奖。

经济学教授肯尼思·阿罗后来成为了马斯金的博士生导师。在阿罗的指导下，马斯金不仅获得了自主学习的时间，还经常与阿罗进行一对一的讨论，“我从我们的讨论中学到了大量东西。”马斯金回忆道，他还在阿罗教授的指导下写了一篇关于阿罗不可能定理的论文。

03

从哈佛到剑桥，非凡的一年

随着与阿罗教授的交流日益深入，马斯金展现出非凡的学术实力，在阿罗教授的引荐下，马斯金在剑桥大学耶稣学院做博士后研究，跟随阿罗教授的朋友兼合作者——弗兰克·哈恩（Frank Hahn，知名英国经济学家）教授继续学习。在剑桥大学的这一年，马斯金过得精彩非凡，不仅享受了剑桥的学习氛围，还感受了伦敦丰富的文化生活——马斯金平时非常喜欢欣赏伦敦的戏剧，在欧洲各地的旅行也让他更具国际视野。

图源：秀米素材库

除了精彩的平日生活，更重要的是，他从哈恩教授每周的辅导课程中获得了极大的学术启发。同时，他与同学让-雅克·拉丰（Jean-Jacques Laffont，已故的知名法国微观经济学家）和帕萨·达斯古普塔（Partha Dasgupta，知名印裔英国经济学家）开始了研究项目并建立了终身的友谊，这些经历对他的学术生涯产生了深远的影响。

04

回到美国，任教麻省理工

除了弗兰克·哈恩教授，阿罗教授也把研究机制设计的莱昂尼德·赫维奇介绍给了马斯金。赫维奇的工作为马斯金提供了新的思考角度，领他进入了一个充满挑战的学术领域，也向他提出了新的学术挑战。马斯金投入了大量的时间和精力，经过半年多的苦心钻研，完成了前半段的工作，并最终幸运地在朋友卡尔·温德（Karl Vind，知名丹麦经济学家）的帮助下，于麻省理工学院（MIT）担任助教的期间，完成了那篇知名的论文《纳什均衡和福利最优化》。

这篇论文不仅展示了马斯金对经济学理论的深刻理解，也体现了他在解决复杂问题上的创新能力。它在学术界引起了广泛的关注，并成为马斯金学术生涯中的一个重要里程碑。通过这篇论文，马斯金进一步巩固了他在经济学领域的地位，并为后续的研究工作奠定了坚实的基础。

麻省理工学院（MIT）的经济学系教师人数不多，学术交流的氛围却非常浓厚。每天中午，教师们都会聚在教师俱乐部的大桌子上共进午餐，享受轻松的交流时光。对于马斯金这样的初级教员来说，这不仅是一个享受的时刻，更是一个宝贵的学习机会。

图源：新京报

特别值得一提的是彼得·戴蒙德（Peter Diamond，2010年经济学诺奖得主），戴蒙德以其丰富的教学经验和深厚的学术造诣，为马斯金提供了悉心的指导和帮助。马斯金曾形容戴蒙德像“大哥哥”一样，对他的学术成长和职业发展给予了极大的支持。在MIT的这段时间，马斯金不仅在学术上得到了极大的提升，更在与这些经济学大师的互动中，逐渐形成了自己独特的学术视角和研究方法。

麻省理工除了有才华横溢的导师，更有天赋异禀的学生。初出茅庐的马斯金自嘲自己当初是一名“菜鸟”教师，面对这些天资卓绝的学生，他感到自己像是被丢入了“狼群”中，压力重重，挑战重重。但他很快发现，MIT的学生不仅智慧过人，很多还非常包容。他们愿意接受他作为讲师的不足，并与他一起深入研究和探讨经济学问题，共同钻研论文。这种互动不仅帮助马斯金在教学上不断进步，也让他与学生们建立了深厚的关系。

马斯金还在这里遇到了两位重要的同行，德鲁·富登伯格（Drew Fudenberg，美国知名经济学家）和让·蒂罗尔（Jean Tirole，2014年经济学诺奖得主），他们与马斯金迅速建立了合作关系，不仅在学术研究上互相支持，更在个人层面上成为了好朋友。这种合作不仅推动了他们的学术研究，也丰富了他们的学术生涯。

05

重返哈佛，桃李满天下

在麻省理工学院（MIT）度过了七年的学术生涯后，埃里克·马斯金决定迈向新的学术舞台，回到哈佛大学，只是这一次，不是以学生的身份，而是以老师的身份。他认为哈佛大学的学术环境更适合他长期的职业发展。

在哈佛大学，马斯金加入了一个高级理论小组，这个小组汇聚了众多经济学领域的杰出学者。其中包括安德鲁·马斯科尔（Andreu Mas-Colell，知名西班牙经济学家）、奥利弗·哈特（Oliver Hart，2016年经济学诺奖得主）等业内他人望其项背的顶尖学者。这样的学术团队不仅为马斯金提供了丰富的学术资源，也激发了他的研究灵感。

图源：新华网

除了顶尖的同事，哈佛同样不缺少顶尖的学子。“和在MIT一样，我很幸运地在哈佛也能遇到一系列出色的学生。”马斯金感慨道。其中一些学生不仅与马斯金有师生之谊，更在学术上与他有着深厚而长久的合作，其中，包括共同获得了2019年诺贝尔经济学奖的阿比吉特·班纳吉（Abhijit Banerjee）和迈克尔·克雷默（Michael Kremer）。

马斯金在哈佛大学的学术生涯不仅延续了他在MIT的辉煌，更在新的学术环境中取得了新的突破。他与这些杰出学者和学生的合作，不仅推动了经济学理论的发展，也为他个人的学术声誉增添了光彩。

06

热情支持中国教育

马斯金作为业内备受赞誉的经济学大师对中国学生表现出极大的关心和支持。在哈佛，他与同事一起，培养了一批来自中国、非常有才华的学生，而其中的两位，钱颖一和许成钢还成为了马斯金等人的共同作者。他在美国哈佛和普林斯顿大学以“最喜欢帮助中国学生的老师”闻名。马斯金非常乐意指导中国学生，此前他曾经表示，“我很高兴可以接触到这么多的中国学生，曾经有一段时间我每年都会接收一两个中国学生。”他认为，中国学生最明显的特点是，他们不仅有深邃的理论追求，而且也非常关注如何将这些理论应用到中国的实践中去。“其他国家的学生大都将这两者分得很开，不会同时关注这两点。这应该是中国学生最特殊的气质吧，也是我极其赞赏的方面。”据称马斯金到普林斯顿后还经常要他的中国学生们为他推荐中国学生。

图源：清华经管院官网

马斯金有六位中国学生都已是国内首屈一指并在国际上知名的经济学家，并且他们中有五人目前在清华大学经济管理学院任教：钱颖一，院长；白重恩，经济系系主任；李稻葵，金融系系主任、中国与世界经济研究中心主任；王一江，人力资源与组织行为系教授；许成钢，经济系特聘教授。

图源：清华经管院官网

钱颖一从哈佛毕业后，2006年开始任清华大学经济管理学院院长，将自己远渡重洋探索到的知识运用在改革开放的进程中，为推动中国经济发展，培养经济人才，作出了不可磨灭的贡献。李稻葵对马斯金教授的严谨治学和热情待人印象深刻，他介绍，生活中的马斯金是一个极为谦逊的人，“待人非常好，是一个非常严谨非常理性的人，并且非常热情。”而在学术上则对学生的要求非常严格：“每一个细节都会反复考虑，唯恐有一点点马虎。”

图源：清华经管院官网

但马斯金除了有在学术上严格的一面，还有对学生温情关心的一面。这位伟大的学者，将学生的进步看得比自己的研究还重要。许成钢回忆起当他在完成博士论文的最后阶段，非常需要指导时，马斯金教授尽管处在陪护受到严重伤害的儿子的状况下，依然把在病房中的电话号码留给了学生，让许成钢随时打过去，并如同往常一样耐心细致地对学生进行指导。这件事，许成钢很久以后才机缘巧合在他处了解到。

图源：新浪财经

许成钢引用了一句爱因斯坦的名言表达了对恩师的敬佩：“科学的殿堂里有太多的人，但多数是被他们的胃驱动的，只有少数人，一生都像顽童一样，打着一个灯笼去寻找好奇的世界。”许成钢认为，马斯金就是这为数不多的一位，他的成就来自于他的好奇心和探索精神本身，这也应该对国内学界的风气有所启发。

在王一江看来，马斯金对中国教育的热情由来已久。

马斯金是一位研究兴趣非常广泛而深刻的学者，他不仅对经济学中高度抽象的数学模型有很好的研究，也对现实社会中的拍卖问题、专利问题、环保问题、政治制度、社会主义经济改革、集权与分权等问题有很深入的研究。正是在这样的背景下，马斯金开始接触我们这些来自中国的学生，因为我们都对中国的社会经济问题有着切身的感受，并有一大堆来自现实的问题。由此，他对中国问题非常有研究的兴趣。

图源：清华经管院官网

武汉大学高级中心主任邹恒甫，同样认为恩师是中国经济学家的老朋友。因为马斯金教授对中国教育的支持不仅体现在他的知识和智慧上，更体现在他的行动上。马斯金多次来中国讲学——到武汉大学讲学3次，到中央财经大学讲学2次。此外，清华大学等高校也留下了马斯金教授深邃的思想和敏锐的谈话。而每次讲学，马斯金教授都不会是讲一次课就一走了之，而是会系统地对一个问题进行讲解，耐心解答师生的提问，与师生开展热烈讨论，以深厚的学术功底对提问进行深入浅出的解答。“往往只要到中国来讲学就要讲几次课，确切地说是开一门小课，而不是简单的讲座”。而出于对中国教育的支持，马斯金在中国讲课大都是分文不取，“他对中国教育表现出极大支持，总是义务支持”。

结语

埃里克·马斯金教授的机制设计理论对中国经济学界产生了深远的影响，特别是在中国经济改革和市场化过程中。他的理论为设计有效的市场机制和政策提供了重要的理论基础。同时，他教导了非常多中国学生，本人也多次到中国讲学，为中国培养了一批优秀的经济学人才，并与中国学生建立了深厚的师生关系，甚至在到清华做讲座时直言“回到清华，就像回到家一样。”

马斯金长期以来持续参与中国的学术活动，为推动中国经济学研究的发展做出了贡献，通过这些活动和贡献，马斯金教授不仅促进了中国经济学的学术发展，也加深了中国与国际经济学界的交流与合作。

参考文献

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2. https://news.cufe.edu.cn/info/1002/59511.htm

3. https://www.sem.tsinghua.edu.cn/info/1022/6088.htm

4. https://www.sem.tsinghua.edu.cn/info/1022/7113.htm

5. https://www.sem.tsinghua.edu.cn/info/1318/32790.htm

6. https://m.thepaper.cn/baijiahao_13138345

7. http://news.cufe.edu.cn/info/1002/59511.htm

8. http://jjckb.xinhuanet.com/xwjc/2007-10/16/content_70003.htm

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