郑州铁路职业技术学院：守正创新立德树人，开创思政课育人新局面

近年来，郑州铁路职业技术学院切实发挥思政课立德树人关键课程作用，坚守“为党育人、为国育才”初心，形成了一套完整的思政课育人体系。

一、“三维促教”，建设“动车型”教师团队

常言道，“火车跑得快，全靠车头带”。时代在变，以复兴号为代表的高铁动车组跑得更快更稳，因为每节车厢都是动力源。同样，每名思政课教师都是动力源，才能有效提升思政课育人效果。我校立足师资素养提升主线，强机制、树品牌、聚合力，建设了一支“动车型”思政课教师队伍。

以学促教。建立并落实“三个制度”，即思政课教师常态化理论学习制度、思政课教师实践研修制度、思政课教师“手拉手”集体备课和传帮带制度，助力教师将思政课讲准、讲全、讲清、讲深、讲实、讲活。坚持每年暑期实践研修、每周二开展政治理论和业务学习，创新主辅叠加集体备课方式；组织教师参加各类培训活动，年均继续教育培训800余学时；依托省思政课名师工作室，以“传帮带”模式对新任教师开展一对一结对式教学指导。

以赛促教。坚持每年举办思政课教师教学技能“大练兵、大比武、大展示”活动，夯实教师教学基本功，有效提升教学素养。在各级各类思政教学比赛中累计获奖70余人次，先后获得首届全国高校思政课教学展示活动一等奖、河南省高校思政课教学技能“大比武”特等奖、省高校思政课示范“金课”一等奖、省高校思想政治工作优秀品牌等多项荣誉。

以研促教。以科研促进教师教学能力提升，每周例会设立教科研项目培育推进板块，为思政课教师申报各级各类课题提供平台和保障，在实践中形成了红色文化及传统文化教学研究方向，三年来立项省厅级各类课题60余项，获得科研奖励50余项，SCI、EI论文、核心论文20余篇。

二、“四堂联动”，构建“全方位”育人时空

坚持结合课程性质和学生实际，不断探索“四堂联动”思政课改革新模式，拓展了思政课堂时空，实现教育维度全方位延伸、多维度并进，构建了思政课育人新格局，让思政课变得活起来、动起来、火起来。

上好理论“主课堂”。坚持“一课一法”，引导思政课教师深入研究教学重点难点和教学方法改革创新，将线下教育与信息化教学手段深度融合，着力打造铁院特色思政课。建设创新团队，实施专题化教学，通过体验式教学、案例分析、项目分解、任务驱动、情景模拟、角色扮演、头脑风暴、主题讨论等多种教学方法，让思政课堂更精彩。

抓好实践“活课堂”。整合实践教学资源，拓展实践教学形式，创新开展思政实践活动，让学生从“配角”变成“主角”，从“我要听”变为“我要讲”，每年开展大学生思政实践教学成果展演活动。2023年，学校思政课教师指导的微电影“红色风暴”荣获第六届“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动优秀奖。

办好网络“云课堂”。利用官网、微信公众号、超星学习通等开展线上思政教学。目前，已在中国大学MOOC上线运行《思想道德与法治》等课程，每学期选课8000余人次。学校“郑州铁院思政课”微信公众号在全省168所高校思政课官方微信公众号月排行中位居前列。

用好社会“大课堂”。鼓励学生利用课外时间走出校门、走进社会，深入乡镇街道、田间地头，寻访红色记忆，积极参加志愿服务活动。学校沉浸式学习“二七”精神的实践课程被河南省教育厅、河南日报宣传报道，“歌声中的思政课”实践教学视频、“从非遗剪纸看中华优秀传统文化”思政微课在豫教思语微信平台发布。

三、“三色打底”，打造“个性化”育人品牌

开拓工作思路，深入挖掘“三大文化底色”，与思政课教学有机融合，不断提升思政课育人特色、深度和影响力，教育学生发扬铁路精神、传承中国革命精神、弘扬中华优秀传统文化。

依托学校铁路文化特色。用好校内铁路文化馆、校史馆、列车书吧等铁路文化资源，激活学生学习铁路文化的兴趣。开设选修课程《铁路精神品读》，将铁路文化理论、铁路发展与中国社会变迁等融入思政课教学。依托校外铁路红色文化资源、中欧班列与“一带一路”建设等，建设铁路文化资源库。成立铁路文化研究与发展中心，为打造“铁路特色”思政课注入生机活力。

立足河南红色文化资源。组织思政课专兼职教师先后赴红旗渠、大别山、愚公移山红色教育基地开展培训。组建“红色基因青春寻访队”，凝练“播下火种、革命起源、浴血斗争、攻坚克难、负重前行、唯难必克、连通世界、沧桑巨变”8个主题，打造二七纪念塔、焦裕禄纪念园等10个红色寻访地，丰富思政教育载体，提升思政育人实效。

扎根中华优秀传统文化。以传承中华优秀传统文化为使命，将优秀传统文化融入思政课堂，提升思政课的深度和厚度。以汉韵社平台为载体，师生走入社区，向居民传播剪纸技艺传统文化。多次赴睢县蓼堤镇大岗村小学开展剪纸艺术进校园活动、经典诵读活动等，让乡村学生零距离感受非遗文化魅力。

四、“多措并举”，做好“示范性”推广宣传

校内、校际、校外，多措并举，致力提高思政课传播力，积极开展思政课典型宣传推广活动，形成了良好的示范效应，扩大了舆论宣传影响力，树立了思政课育人新形象。

多形式校内展示。作为铸魂育人的“第一主课”，通过思政公开课展示、党的二十大精神等方式，在全校营造了良好的马克思主义理论宣介氛围，掀起党的理论方针政策学习热潮。

加强校际间联建。与周边院校建立共建联建关系，与本科院校开展“手拉手”结对帮扶活动，通过实地调研、现场听课、交流研讨等形式，学习宝贵经验，不断完善思政课教学，同时借助“大展示”活动，将自身思政课经验做法推广宣传出去，形成很好的示范效应。

社会美誉度增强。借助媒体力量，不断提升思政课的外界影响力。铁院思政课先后被《中国教育报》、教育部网站、《河南日报》等省级以上新闻媒体报道30余次，有力传播了铁院思政课好声音。同时，学校获批河南省首批示范马院，思政课教师策划出演的微视频“信仰的力量”荣登学习强国平台，赢得广泛社会赞誉。

作者：郑州铁路职业技术学院 吕维勇 李敏。本文系新时代高校思政课“建构为核、两法融合、三段递进”的混合式教学模式的研究与实践项目:河南省高等教育教学改革研究与实践一般项目（立项编号2021SJGLX991）阶段性成果。