河北“10岁白眼狼”事件反转：那个轰动全国的坏孩子，如今面相都变了……

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河北“10岁白眼狼”事件反转：那个轰动全国的坏孩子，如今面相都变了……

文/ 木槿妈妈

来源：中学生听书（ID: tingshu2018）

01

一个孩子最深的绝望，

不是经济贫困，而是心理贫瘠

还记得去年轰动全国的现实版“农夫与蛇”事件吗？

起因是有一位致力于儿童慈善的博主@霍达 在网上看到航航要饭的视频，于是决定帮助航航。

原本是一件皆大欢喜的事情，却朝着魔幻的方向狂飙。

航航有一个好吃懒做的父亲，年幼的他非但没能像其他同龄人一样，得到父母亲的庇佑和爱护，反而成为了父亲骗吃骗喝的工具人。

同意航航来到霍达团队接受帮助，也只是因为航航父亲看中了博主的钱，想找机会让航航骗钱，并非真心为了航航好。

如果说图谋不轨是成年人的坏，那么接下来发生的种种，让人不禁思考，难道世界上真有天生的坏种？

航航满身恶习，满口污言秽语，虐待小动物，偷13万的手镯，耍心机，在明知自己有传染病的情况下还朝霍达饭菜吐口水。

他的所有行为都不符合人们对一个天真孩童的认知，尤其是报假警事件，背刺恩人，令网友愤怒，令霍达寒心……

面对警方的询问，航航扮可怜、恶人先告状，说自己不认识霍达，当初根本不想离开家，是博主团队强行将他带走，并且表示自己一直遭受团队虐待，被殴打、折磨，不给饭吃。

如果不是霍达团队每次都会保留救济者的大量视频资料，还原事情来龙去脉，霍达或许就要被舆论的口水淹死，毕竟，在人们的刻板印象中，会更愿意相信孩子的话。

然而，一场“白眼狼”颠倒黑白，救人者自证清白的事件并未就此结束，众人的非议声和探讨声漫天飞扬，为了降低影响，霍达决定暂停对航航的更新。

直到今年4月末，霍达媒体账号上重新出现航航身影。

了解后得知，霍达并未放弃航航，而是对他进行了长达160多天的陪伴和教育，重塑其行为习惯和价值观，重拾属于他这个年纪该有的纯真和善良。

视频中的航航，比初见时胖了些，身着白衬衫，头发干净整洁，眼神澄清，言谈举止大方得体。

看着由内到外改变后的航航，网友的评论一语道破真相：

“原来被爱，真的会让人长出新的血肉。”

李玫瑾教授说：

“缺爱的心灵就像沙漠，心理贫困比经济贫穷，更令孩子绝望。”

航航最大的不幸，并非他出身贫困家庭，而是父亲的“黑能量”一点点毁掉航航，从小经受情感忽视的航航，身处无声的家庭暴力而不自知。

同时航航又是幸运的，霍达为航航心灵注入的爱，消灭了航航身上的恶，教育的力量在航航身上得以具象化。

正如雅思贝尔斯所说：

“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。教育本身就意味着一棵树摇动另外一棵树，一朵云推动另一朵云。”

所有的教育态度和互动方式，都会在孩子的行为、情绪和态度上留下深刻的烙印。

句句贬低，次次拒绝，常常冷落，处处控制，都会让孩子在自我怀疑，胆小敏感，价值感低的沼泽中越陷越深。

如果一个总是处在令他紧张不安的家庭氛围中，他的大脑会经常分泌出皮质醇，长此以往不利于孩子身心健康，皮质醇水平过高的孩子可能出现情绪化、坐立不安、防御心理强等行为特点。

当本身大脑发育迟缓的孩子面对过度的压力和焦虑后，下丘脑-垂体-肾上腺轴(HTPA axis)更容易过度激活，让心理和精神长期处于不健康的状态。

父恶则母苦，母苦则子惧，子惧则家衰，家衰败三代。

父爱则母静，母静则子安，子安则家和，家和万事兴。

孩子的精神面貌里，藏着父母的养育方式；父母的教育智慧，悄然塑造着孩子的认知。

孩子从周围汲取怎样的教育，他便长成什么模样。

02

一个家庭最高级的炫富，

是养出一个内心富足的孩子

心理学家在大量的数据研究和分析后发现：

许多家庭经济条件贫困，但心态十分乐观积极的家庭，都能养育出十分优秀的子女。

近日，一则关于清华学子庞众望的视频，引发广大网友关注。

高中时，他作为班里最阳光的孩子却赚足了班主任的眼泪，744分考入清华，入校时他第一个被校长接见。

原来，他的父亲被精神疾病困扰，母亲失去行动能力，不满7岁的他被查出患有先天性心脏病，因无力承担手术乡亲们劝她的母亲放弃孩子。

她的母亲没有一句抱怨，而是请人帮忙推着轮椅挨家挨户求助凑钱，每天起早贪黑做针线活为他筹钱上学。

是妈妈的坚强、乐观给了庞众望第二次生命，也深深影响着他的人生走向。

高中时，他捡废品减轻妈妈负担，一贫如洗的家中，满墙的奖状就是他自强不息的最好见证；

2014年，庞众望入围河北省第三届青少年自强之星时老师给拍摄的照片

大学时，他谢绝旁人资助，靠勤工俭学和相关补助政策贴补生活费；

现在的他在清华大学读博三，从事自己感兴趣的科研工作。

2024年，媒体采访庞众望视频截图

他在日记里写到：

“既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑容交给阳光。”

无论是十年前，还是十年后，他依然是那个内心富足且强大的少年，只因他一直在用行动践行这句话。

个体心理创始人阿德勒说过：

“重要的不是我们经历了什么，而是我们如何对经历进行解读。”

解读方式的密钥就在父母身上，和谐稳定的家庭环境富养了孩子的精神世界，才让他们有足够的心理能量战胜未来生活中的各种挑战。

正如庞众望对自己的评价：

“他并没有去抗争命运，而是很顺其自然地去做一些事情，遇到困难，就应该去解决困难。”

他遇见问题就去解决问题的底气是从母亲身上习得，试问，有多少父母能真正做到这一点？

所以，身为父母，我们在感叹庞众望优秀的同时，是不是先要让自己成为优秀的父母。

比如不内耗，懂得修炼情绪，面临难题引导孩子去思考问题、解决问题。

日常生活中尽可能多地向孩子展示积极、乐观、有责任感以及有爱心的一面。

只有当我们源源不断地向孩子输送正能量时，孩子内心才会接近爱，成为爱，传递爱，心中有爱是他们强大的源头。

他们不会羡慕、嫉妒自己没有的东西，而是感恩、知足已有的东西，他们亦不会患得患失地东张西望，而是懂得专注自我，养好属于自己的那朵花，接纳自己宇宙中的一切好与不好。

你知道“铅笔实验”吗？

该实验研究者让两组人看同一部电影，这部电影中，有让人落泪的感动画面，也有让人大笑的喜剧场景。

研究者要求，第一组人用牙齿横向咬住一支铅笔，这样他们就不得不保持微笑的表情；

而另一组人用嘴唇抿住铅笔，就像忍住不哭的表情。

结果，研究者发现，咬住铅笔咧嘴笑的观众，结束后回忆起更多的是里面的喜剧情节，情绪多为正向，而抿住嘴唇的观众记住更多的则是悲伤的情节，情绪因此更为低落。

消极的暗示，只会让孩子一生都活在阴影里；积极的暗示，才是孩子一生前进的勇气。

正如苏霍姆林斯基所说：“教育不在于灌输，而在于引导。”

父亲的格局、气度和胸怀决定孩子能飞多高；母亲的修养、学识和品格决定孩子飞多远。

一个家庭最高级的炫富，不是500万的房子，不是100万的车子，而是养出一个内心富足，人格独立、德才兼备的孩子。

03

家庭教育的王道，

在于负责、陪伴和自省

人民日报曾再三强调：

孩子的全面成长，离不开健全的家庭教育观。

父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂。

家庭教育的王道，就在于父母以责任为圆心，无限延展陪伴的广袤领域，同时深耕自省的深厚土壤。

如此，方能在教育的画卷上描绘出最美的圆，引领孩子走向光明的未来。

1、责任——家庭教育的基石

• 父母是家庭教育的第一责任人：

甩手掌柜一时爽，孩子养废两行泪。

家长如若为了一时的轻松，错把放任不管当做静待花开，总有一天会因孩子讨不完的债而心力交瘁。

教育在当下，轻松在未来。

父母今日之负责，能为孩子将来筑起坚固的城墙，提高孩子抗风险能力，助力孩子自主掌控生活。

• 尊重和保护孩子的人格尊严：

父母也是从孩子慢慢长成大人模样，不要因为自己做了大人就忘记作为孩子时内心最渴望的是什么。

孩子渴望的是父母的倾听和理解，平等沟通的语气，尊重隐私的行为。

任何时候，任何事情，都要尝试从孩子角度理解问题，解决问题，避免过度主观评判。

时刻牢记，爱子6不责：当众不责；生病不责；节庆不责；忧惧不责；睡前不责；饮食不责。

• 拒绝任何形式的家庭暴力：

无论是身体暴力、情感暴力、性暴力还是经济控制，一旦在孩子身上发生，都将成为难以泯灭的噩梦。

拒绝任何暴力形式，这是为人父母的责任和义务，更是教育的底线。

2、陪伴——家庭教育的底色

• 心理抚养比物质抚养更重要：

《全国家庭教育状况调查报告》中显示：

在有钱、有权、社会地位和温暖的家四个选项中，孩子选择最多的就是有一个温暖的家。

先有温暖的家，再有良好的亲子关系。

良好的亲子关系就意味着父母必须亲自参与心理抚养的过程，用陪伴、关爱，获得孩子依恋感。

父母在追求金钱的同时，也要注重和孩子的情感交流，合理安排工作和家庭关系，多陪伴孩子。

• 要善于发现孩子的优点：

没有笨家长，只有不善发现孩子优点的笨父母。

别让自己成为那个总是习惯用“你永远不如别人”来打击孩子自信的冷漠家长；

别让自己成为那个总是习惯用“你这么做是错的”来抹杀孩子探索精神的专制家长。

成绩不是评判好孩子的唯一标准，他们考试会做错简单的题目，学习也许差劲，但你也要看到他们团结同学，性格开朗，热爱生活，懂得坚持这些优秀品质。

从今天起，对孩子多认可，少苛责，每天多夸孩子一两句，孩子会越来越优秀。

• 性格才决定孩子的命运：

教育孩子，品性远比成绩重要。

因为成绩只能决定一时的发展，性格却能决定孩子一生的命运。

学习上，自信且拥有创造性思维的孩子会更有动力，不轻言放弃；日常交往上，乐于助人的孩子更易获得良师益友支持；职场上积极主动的孩子容易能力相当的情况下脱颖而出。

大格局父母，从小注重孩子优秀人格品质的养成。

3、自省——家庭教育的本质

• 不要让孩子替你实现梦想：

你的孩子不是你的，他只是借由你来到这个世界。

每个孩子都有自己的路要走，你不能强迫小草长成大树，也不能左右梨树结出苹果。

父母的使命就是：

孩子尚小时，做好引导者，帮助孩子找到他们所热爱的事物；

孩子长大后，做好旁观者，鼓励他们在人生道路上坚定前行，实现自我价值。

• 言传又身教，教子亦教己：

《论语》有言：

“其身正；不令而行；其身不正；虽令不从。”

先有好父母，再有好孩子。

经常拿起书本，放下手机的父母，才能教出热爱阅读，从不沉迷虚拟世界的孩子；

经常以身作则、诚实守信的父母，才能塑造出言行一致，从不撒谎欺骗的孩子；

经常展现尊重，倾听心声的父母，才能培育出善解人意、共情能力强的孩子。

最好的教育，是家长和孩子共同成长，家长“常思己过，善修其身”，孩子才能“勤学好问，笃行不怠。”

作者：木槿妈妈。本文首发中学生听书（ID：tingshu2018），中小学免费有声平台，听海量国学经典诵读、中小学必背古诗词，欢迎关注我们。

全文完

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