浙江
近日，浙江省教育厅办公室印发《关于公布普惠性人力资本提升改革试点地区名单的通知》，5个设区市、7个县（市、区）上榜，台州市位列其中。
本次试点截止时间为2027年年底。
近年来，台州以职教高地建设国家试点为契机，在办学体制、产教融合、技能培训等方面发力，全力推进职业教育与民营经济融合发展，为普惠性人力资本提升改革打下坚实基础。
一是打造办学体制新架构，为高素质劳动者队伍培养赋力
印发《台州市教育局等14部门关于推进职业院校混合所有制办学的实施意见》，积极探索“政府+企业”“政府+学校”“企业+学院”“中高职+企业”等办学模式，形成“政府统筹、多元办学、立体育人”的多元办学“台州样本”。目前已开展混合所有制办学试点32个，多方协同提升技能人才培养质量。
二是构筑产教融合新生态，为高素质劳动者队伍培养赋能
编制《临港产业带职业教育发展规划（2022—2025年）》，大力引导高校特色学院、中职学校到产业集聚区办学，把专业建在产业链上、把学校办到开发区里，实现校地校企深度合作。成立台州市职业教育与产业研究院、台州市产教融合专家指导委员会，组建35个职业教育专业群，建立50多个产业学院和产学研合作平台，打造70多个校企合作共同体，鼓励教师与企业技术专家双向流动。与企业合作推行并不断扩大区域长学制培养规模，探索区域“中职+高职+企业”“中职+本科+企业”等人才培养模式改革，适应高技能岗位人才的需求。
三是推动技能培训新跃升，为高素质劳动者队伍建设赋效
积极构建市开放大学、县（市、区）开放大学分院、乡镇街道社区学院、村文化礼堂四级技能培训体系。加大职业技能培训品牌建设，成立乡村振兴研究院，创成全国首家垃圾分类公众教育学院、全省首个市级社区家庭教育指导中心，国家优秀成人继续教育院校3所，打造乡村厨师、红色月嫂等一批在浙江有台州标识度的特色培训品牌。印发《台州职业教育助推共同富裕行动计划（2022—2025年）》，建立健全职业培训“两清单一指数”制度，加强全生命周期服务，构建学习型社会。
下一步，台州将完善并印发试点实施方案，围绕普惠性人力资本提升“需求全量归集、资源有效供给、供需精准匹配、保障支撑有力”等重点任务，注重汇聚各部门、高校、职业学校力量，积极实施普惠性技能培训行动、构建产教深度融合平台、深化多元有效融通机制，探索建立适合本地需要的普惠性人力资本提升机制模式，着力提升社会人员平均受教育年限、技能水平和综合素养，努力形成适应地方需要、具有区域特色、群众有感的可复制推广模式机制。
编辑：陈佳
一审：张婷
二审：泮永翔
三审：黄元杰
来源：浙江发布、台州教育
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