金山中学朱俊安，623分考上北京大学！

就在刚刚落幕的2024年上海高考中，上海市金山中学的朱俊安以总分623分的绝对高分脱颖而出，被北京大学裸分零志愿录取。

这位金山少年是如何逐梦起航，从上海湾区走向北大未名湖畔？朱俊安的成长故事是一颗“种子”在金山教育的滋养下从稚嫩走向成熟的动人历程，更是金山教育这片沃土孕育创新人才的鲜活例证。

萌芽·静心求知：小学时光的奠基

朱俊安小学阶段就读于金山区第一实验小学。“这个阶段最宝贵的是学校帮助我养成了良好的学习习惯。”在第一实验小学，老师们严格而充满关爱的管理，宽严相济的教诲，使他学会了静心，能够全神贯注地投入学习，这种能力让他在求学生涯中受益无穷。

书法、钢琴、科技创新活动……小学阶段，朱俊安充分利用课余时间培养自己的兴趣爱好。他在书法与钢琴的韵律中陶冶情操，积累了深厚的艺术底蕴。同时，学校组织的科技创新活动极大地拓宽了他的视野，向他展示了世界的无限可能，激发了他对未知领域的强烈好奇心和探索欲望，在他的心中种下了一颗勇敢探索、追寻梦想的“种子”。

磨砺·创新探索：初中岁月的挑战与突破

“种子”的萌芽生长需要浇灌与磨砺，朱俊安在西林中学开启了他的初中生涯。那一年，正值西林中学的版画班首次面向全区招生。经过与家长的反复沟通，他毅然决定报考，开启一段全新的学习旅程。

初中除了学习之外，他也积极参与学校组织的各类社团活动和社会实践，这也让他意识到自己还有更多的潜力可以挖掘。初三时，是去区外高中求学，还是到家门口的金山中学学习，一度让朱俊安左右为难。在咨询过身边的老师、学长学姐，综合考量校园环境、师资力量、教学特色等因素后，朱俊安相信金山中学能提供相比外区学校更好的学习环境和成长空间，最终坚定地选择留在金山中学学习。

绽放·批判思维：高中阶段的成长与超越

通过自主招生，朱俊安进入了金山中学致远班，开始了高中阶段的求学之路。他深知，初中的知识储备已经无法应对高中文科的学习，高中理科的学习更是对学生的灵活应变提出了更高的要求。在入学前，他投入大量时间自学高中词汇，通过各学科的预习，形成了对高中知识架构的初步认识。这些扎实的前期准备使他在入校后快速适应了高中的学习生活，从容应对新学段的新挑战。

金山中学一直密切关注学生的学业情况，入学以来，朱俊安特别的表现，引起了老师和学校的重视。在金弢校长的指导下，学校通过一系列的观察与评估，基于他在学业上严谨细致，怀有质疑探究的精神，为他安排了个性化的辅导计划，并提供了丰富的课程选择，意在激发他的内在动力，确保在学习上得到及时且有效的帮助与成长。

朱俊安先后参与了课题《天宫空间站探究》、全国青少年劳动技能与智能技术大赛、上海市中学数学展评活动等竞赛以及科研项目，这些研究不仅加深了他对学科的理解，还培养了他的批判性思维和解决问题的能力，也让他在面对挫折的挑战中仍能持续奋斗，实现自我超越。

借助金山中学和金中教育集团的平台资源，高二暑假，经过学校的推荐，朱俊安参加了北京大学夏令营，也正是这次活动，让他与北大结缘。在燕园学习的一周，使他对北大产生了更强烈的憧憬，报考北大成为了他坚定的选择。

青少年阶段是“种子”的“拔节孕穗期”，金山中学不仅注重学业，还鼓励朱俊安利用所学回馈社会。从担任学习委员，帮助同学解决学习问题，到参与社会上的志愿活动，为有困难的人们提供帮助，学生工作、社会实践的“学思践悟”增强了他的社会责任感，树立了积极向上的人生观和价值观。同时，家长和学校建立了紧密的沟通渠道，共同制定长期目标，确保家庭和学校在教育策略上保持一致。相互尊重和信任的家校工作为朱俊安的成长提供了稳定的发展环境，更让他的求学之路没有后顾之忧。

在2024年的上海高考中，朱俊安以总分623分的绝对高分脱颖而出，最终顺利被北京大学录取。

回顾高中的学习生活，朱俊安对金山教育和金山中学的领导、老师充满感激，“金弢校长不仅是初中时期西林中学的领航人，也是高中阶段在金山中学的引路人”，金校长以其严谨治学和创新教育的理念，为自己的成长提供了坚实的土壤。

回顾与展望

朱俊安的成长故事如同一幅坚韧与梦想交织的画卷。从金山区第一实验小学的青涩孩童，到西林中学版画班的杰出少年，再到金山中学致远班的佼佼者，朱俊安的每一步成长都与金山教育的精心培育密不可分。他是金山教育成功的一个缩影，证明了在正确的教育理念和优质教育资源的引导下，每个学生都有机会成长为社会的栋梁之材。家长的充分信任、校长的正确引领和金山教育的全面滋养，共同铸就了朱俊安从稚嫩到成熟，从金山走向北大的辉煌旅程！

资料：金山中学

记者：唐屹超、武云卿

编辑：干钰琼

责任编辑：俞岚婷、俞萝寅