研者谨谨 | 【研师益友】（“师说”总第十二期）——姚宏老师篇

人生至幸遇善师

学海行舟向华章

为积极响应国家关于加强研究生培养质量、提高研究生学术素养的政策号召，营造尊师重教的浓厚氛围，商学院特举办“研师益友”教师专访系列活动，为广大商院学子引航领路。本期我们邀请到商学院资深教授姚宏老师，下面让我们一起聆听姚宏老师的分享吧！

教师简介

姚宏，管理学博士，教授、硕士生导师，校学术委员会委员、校教学督导，历年任商学院旅游管理系主任、工商管理学部主任，省级基地现代企业管理研究中心主任、陕西省公众素质科学与先进制造业研究中心执行主任，陕西会计学会理事、原国家旅游局旅游业青年专家等。

科研简介：截止2023年底，主持厅局级以上研究项目18项，其中国家级项目3项、省级项目7项；发表论文40余篇，国家级出版社出版专著、教材4部；获得省部级、校级科研、教学成果奖励3项；主持和参与横向课题10余项。

讲授课程：《企业伦理》《商业伦理与会计职业道德》《商业伦理与审计职业道德》《会计学》《管理沟通》《领导力》等。

研究方向：企业社会责任、ESG、企业可持续发展。

电子邮箱：541947304@qq.com

QUESTION.1

Q：姚老师好，我们了解到您的研究领域是企业社会责任、ESG（Environmental，Social，Governance，即环境、社会、治理）和企业可持续发展，这是一个比较热门的话题，您能向我们简单介绍一下吗？

A：商学院致力于培养高层次商科人才，现在无论MBA、MPAcc还是学硕都涉及一个重要的课程领域——商业伦理和企业社会责任。我长期担任这门课的主讲老师，也观察到随着国家生态目标的发布，企业、社会更加关注可持续发展，这个领域里的研究热点在逐渐转移，从一般意义上的企业社会责任转移到更加关注基于ESG目标、可持续发展战略的社会责任履行情况，所以ESG实际上脱胎于企业社会责任，但它相较于传统的企业社会责任而言，更关注于环境、社会和公司治理这三大领域。

从我个人的研究兴趣而言，我比较关注ESG在我们国家的发展状况，因为ESG理念最先在国际提出。国际社会对于企业尤其是世界500强企业的社会责任的履行情况非常关注，也更重视ESG的信息披露和评级。在我看来，我们国家对ESG的重视程度在逐年提高。根据最新消息，6月4号国务院国资委制定印发《关于新时代中央企业高标准履行社会责任的指导意见》，对于央企在履行社会责任方面提出了更高的要求。其中明确提出，我们要培育国际竞争合作的新优势，而如何去进行国际竞争合作呢？一定是要跟国际企业的社会责任标准去接轨的，这里面就要求了上市公司加强高水平的ESG信息的发布，不断提高ESG的治理能力和绩效水平，增强在资本市场的价值。

因此，我更关注企业它是否有ESG的发展战略。我们也发现，对于不同的企业而言，是否制定ESG发展战略对其ESG治理效果具有很大影响，所以企业ESG战略的实施与实施效果是我目前的一个主要的关注热点，包括ESG的信息披露及ESG评级所带来的资本市场的影响，此外还包括ESG供应链的问题，拥有高水平ESG的企业不但对自身的ESG治理水平有很高的要求，而且还会推动其供应链，即在确定供应商时会去考虑供应商是否符合了ESG水平的要求等。

QUESTION.2

Q：在职业生涯中，您是如何保持持续学习的动力呢？有什么自我管理的小秘诀可以与我们分享吗？

A：第一点，职业发展动力，对于老师来讲和学生是一样的，因为老师这一职业是终身学习的职业，时代的进步、技术的进步、社会的进步，都促使老师要在所耕耘的领域持续更新知识。如果说我要保持很好的状态，这个动力首先是要热爱这个工作，兴趣是最好的老师，也是最好的动力。当我们对一个领域研究话题感兴趣的时候，就会投入很多，并且会很期待最终产出的成果，这个成果会让我们充满幸福感，所以我认为推动自身职业发展进步是对所做的事情感兴趣。不论是我刚入职的时候，还是逐渐成为一个教授的时候，我的兴趣点可能有更换，但是始终都有一个我热爱和感兴趣的话题，让我跟随它去持续学习并不断进步。

第二点，从自我管理的角度来讲，就是做好计划。我是一个做事情比较重视计划的人，“凡事预则立，不预则废”，要提前做好准备。我对自己的要求就是：对于需要完成的任务尽可能地提早做好规划，然后提早实施，给自己留有余地。

最后，针对自我管理，我对同学们的建议是：首先是做好时间管理，遵循帕累托的二八定律，即要把80%的时间放在比20%更重要的事情上，只有这样才可能产生80%的成果，也就是说要更多地关注对你来说更加重要且紧急的事情；其次就是加强习惯管理，习惯一定是能让你受益终身的，养成一个好的习惯可以一辈子受益，而养成一个坏的习惯可能就会对你的人生带来一些负面影响，在当今海量的信息渠道情况下，同学们完全可以通过学习来培养自己的习惯。

QUESTION.3

Q：您认为现在研究生应具备怎样的素质？或者说您觉得我们如何成为一个合格的研究生？

A：研究生的素质是多方面的，不同人的理解可能会不一样，有的关注学习创新能力，有的更关注个人成长，从本科生到研究生是一个逐渐成熟和稳定的一个阶段，可以称为准成熟阶段，在这个阶段，提升知识、积累经验应该是发自内心、不需要知道就会去做的事情。我认为对研究生而言，更加重要的就是三个“学会”：

第一是要学会做人。要学习如何与同学们相处，如何维护良好的师生关系，如何面对在实践过程中的巨大压力，如何面对躺平，如何面对内卷，当你拥有比较好的社交能力时，很多困难都是迎刃而解的。对于同学们来讲，社交能力不是一天就能获得的，是一个长期训练的过程。现在有很多机会接触不同的人群，学会提升我们的社交能力对我们未来的职业生涯是极其有帮助的。

第二就是学会学习。学习是提升知识和积累经验的过程，不同导师的风格是不一样的，学生要学会自我成长，不要将学习成长寄托或者交付于导师，如果没有学习能力的话，离开学校以后怎么办？而老师过度干预学生成长时，学生也会面临很多的无奈，所以我希望同学们能够自我成长，能够学会学习，具备学习能力。

最后是希望同学们能够学会生活。因为无论成就高低，成功早晚，每个人都有他的节奏。生活是我们人生中非常重要的一部分，要热爱世界，热爱家人，热爱这片土地，拥有生活的热情，才有拼搏、努力和奋斗的劲头。

QUESTION.4

Q：很多学生因为自身压力过大会引发一些偏激的情绪，其中一部分原因是由于缺乏良好的沟通，您认为师生之间应保持怎样的相处模式？

A：关于沟通的问题，其实很重要，我们正在给更多的研究生去开设沟通相关的课程，事实上就是因为沟通能力缺失，需要去提升。师生之间的沟通是研究生沟通中最重要的一个环节，要有节奏安排。节奏如何安排，要基于双方的学习计划和学习需要，当面对攻坚克难的大任务时，需要时刻保持紧密沟通，这可以提高效率、少走弯路；当处于需要放松自我的时候，就可以像朋友一样，保持松弛状态。此外，掌握沟通的节奏有一项原则，叫做“防打扰原则”，可以帮助我们更好地良性沟通，掌控对方的工作节奏和沟通渠道，同时还要基于“换位思考原则”。

QUESTION.5

Q：对于即将毕业的学生，您认为在选择职业道路时，应该考虑哪些重要因素？有什么建议吗？

A：在这个高压力、高竞争的时代，职业选择确实让很多学生感到困惑。你所学专业未必之后就是所从事的职业，在学习过程中，学好专业知识只能证明具备学习的能力，至于在毕业之后选择什么样的工作，可能取决于以下两件事情。第一，想做什么？问自己的目标是什么，做想做的事情可以给予你持续的动力，研究生是一个准成熟的阶段，要找到自己真正热爱的事情。与时代共呼吸，多关注国家社会民族发展迫切需要的领域，到祖国需要你的地方去；第二，能做什么？结合个人的能力和所学专业等各方面的因素，才能帮助你成为自己想成为的人。因此，职业选择没有标准答案，适合自己的、自己想做的、自己能做的才是最重要的。

风好正是扬帆时，奋楫逐浪向未来。

姚宏老师的分享到此结束，希望同学们能够有所收获，不断进步！

西安财经大学商学院

文案：研究生会学术部 刘梦雨

排 版 ：孙嘉琪

责任编辑：杨洋 张婧茹 刘心语

审核：鱼莎

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